《全員設(shè)備管理與維護(hù)（TPM）實(shí)務(wù)培訓(xùn)班》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 在現(xiàn)實(shí)工廠中，作為設(shè)備或生產(chǎn)主管，你是否常常遇到這樣的問題？
■設(shè)備故障多，檢修時(shí)間長，影響了正常生產(chǎn)；
■有檢修計(jì)劃，但生產(chǎn)任務(wù)緊張，設(shè)備根本停不下來；
■設(shè)備部門每天在搶修設(shè)備故障，成為救火隊(duì)；
■維修不能及時(shí)，不能徹底，重復(fù)的故障多次發(fā)生，而不得解決
■操作工缺乏培訓(xùn)，不遵守作業(yè)指導(dǎo)書，甚至野蠻操作；
■設(shè)備不清掃，不加油，損壞嚴(yán)重，急劇惡化；
■設(shè)備故障率高，完好率低，設(shè)備綜合效率OEE不足50%
管理觀念落后，設(shè)備陳舊和綜合效率不高，員工素質(zhì)普遍跟不上企業(yè)與市場的發(fā)展等，這一系列的問題怎樣才能改變？只有實(shí)施TPM改善活動(dòng)，TPM是可以把人和機(jī)器的機(jī)能以及性能發(fā)揮出正常水準(zhǔn)，而尋找并維持最適合系統(tǒng)的一種手法.TPM自日本誕生起，就顯示了它的威力，這在日本后來成為經(jīng)濟(jì)超級大國得到了驗(yàn)證，因?yàn)門PM一開始就成為了一種賺錢的工具.TPM是當(dāng)今競爭企業(yè)的管理潮流，近年來實(shí)施TPM的企業(yè)急速增加，并展現(xiàn)出豐碩的成果，因?yàn)橹灰獙?shí)施TPM便可以使現(xiàn)場打造成為“賺錢的現(xiàn)場”。

本課程旨在培養(yǎng)能夠主導(dǎo)TPM實(shí)施、強(qiáng)化設(shè)備管理、有效改善設(shè)備效率的生產(chǎn)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)備管理工程師，將從系統(tǒng)而實(shí)務(wù)的角度，為設(shè)備部門和生產(chǎn)部門提供系統(tǒng)完善的培訓(xùn)！

【課程目標(biāo)】：
1.了解設(shè)備管理的范圍和發(fā)展趨勢，明確設(shè)備管理在生產(chǎn)部門，維修等部門間的分工。
2.明確設(shè)備故障的思想和原理，學(xué)習(xí)設(shè)備故障分析方法與工具。
3.學(xué)習(xí)設(shè)備日常管理中的MP、PM，設(shè)備點(diǎn)檢表等各種工具的應(yīng)用。
4.理解全員設(shè)備保全TPM的意義與重要性，掌握TPM推行的五大支柱和八大支柱及十二步驟。
5.明確設(shè)備綜合利用率OEE的意義，利用率OEE的意義，學(xué)習(xí)OEE計(jì)算與分析的方法。
6.掌握自主保養(yǎng)與TPM小組開展的要點(diǎn)，有效推進(jìn)設(shè)備日常維護(hù)


課程大綱
第一講：TPM戰(zhàn)略與全員設(shè)備管理
1.全員重新認(rèn)識設(shè)備與設(shè)備管理:中國企業(yè)有哪些必須轉(zhuǎn)變的認(rèn)識誤區(qū)？
2.企業(yè)經(jīng)營與TPM：突出以設(shè)備為主題的經(jīng)營戰(zhàn)略
3.TPM理論產(chǎn)生與發(fā)展：源于美國GE的PM體制
（事后維修BD/預(yù)防維修PM/改良維修CM/維修預(yù)防MP/生產(chǎn)維修PM）
4.何謂TPM？TPM活動(dòng)的精髓？
5.TPM的原始定義-日本中島清一的TPM五要素
6.1989年日本設(shè)備管理協(xié)會(huì)對TPM的具體定義
7.TPM的核心管理思想與基本理念
8.全員設(shè)備保全的“三全”
9.全員設(shè)備管理的四項(xiàng)基礎(chǔ)活動(dòng)：5S活動(dòng)/小組活動(dòng)/可視化管理/提案改善活動(dòng)
10.全員設(shè)備管理的五項(xiàng)支柱活動(dòng)：自主保全/計(jì)劃保全/個(gè)別改善/教育訓(xùn)練/初期管理
11.全員設(shè)備管理的績效管理項(xiàng)目
12.TPM在國外和中國的應(yīng)用 案例-某企業(yè)的全員設(shè)備管理TPM活動(dòng)

第二講：全員設(shè)備管理之行動(dòng)導(dǎo)向：挑戰(zhàn)零故障
1. 何謂設(shè)備故障、全員必須接受的TPM的故障觀
2. 設(shè)備故障的類型、設(shè)備的潛在缺陷、設(shè)備故障的發(fā)生發(fā)展規(guī)律
3. 設(shè)備發(fā)生故障的原因
4. 設(shè)備劣化形式、劣化原因、分析及預(yù)防對策
5. 零故障達(dá)成的思想基礎(chǔ)、零故障管理實(shí)施的一般性問題
6. 設(shè)備零故障管理應(yīng)考慮的方向、具體設(shè)備實(shí)施零故障的五個(gè)對策
7. 零故障的5對策與全員設(shè)備管理TPM活動(dòng)的關(guān)系
8. 零故障活動(dòng)應(yīng)如何在生產(chǎn)車間與維修部門中開展？
案例-某企業(yè)的零故障管理實(shí)踐

第三講：全員設(shè)備管理之第一道防線：自主保全活動(dòng)
1. 何謂自主保全
2. 操作人員精通設(shè)備必備之能力、操作人員精通設(shè)備的四個(gè)水準(zhǔn)
3. 自主保全是如何展開的、自主保全中操作保全與專業(yè)保全的任務(wù)
4. 展開自主保全活動(dòng)的具體步驟、自主保全的三大法寶
5. 現(xiàn)場自主保全的目視管理實(shí)踐、展開自主保全的主計(jì)劃與設(shè)定目標(biāo)
6. 自主保全活動(dòng)的成功關(guān)鍵、如何進(jìn)行自主保全診斷
案例—某企業(yè)TPM自主保全實(shí)踐的探索與思考

第四講：全員設(shè)備管理之核心：專業(yè)管理活動(dòng)
1. 弄清設(shè)備管理的意義目的范圍、理解設(shè)備管理的特點(diǎn)和掌握評估尺度
2. MTTR與MTBF計(jì)算、設(shè)備一生管理的理念
3．設(shè)備前期管理的基本內(nèi)容、設(shè)備運(yùn)行管理的六大工具
4．設(shè)備潤滑管理的工作重心、設(shè)備維修的類型、設(shè)備維修策略的選擇
5．重點(diǎn)設(shè)備的確定與設(shè)備分級管理
6.計(jì)劃保全的基本概念體系、建立計(jì)劃保全的基本框架
7.計(jì)劃保全的主要內(nèi)容、正確處理計(jì)劃保全和自主保全的關(guān)聯(lián)
8．計(jì)劃保全的推行步驟
9.設(shè)備履歷管理及相關(guān)表單、設(shè)備管理的評價(jià)指標(biāo)
案例-某著名企業(yè)的計(jì)劃保全活動(dòng)

第五講：以點(diǎn)檢為核心的全員設(shè)備管理體制：點(diǎn)檢定修制
1.設(shè)備點(diǎn)檢制與專職點(diǎn)檢員、“三位一體”點(diǎn)檢制、五層防護(hù)線的概念
2.設(shè)備點(diǎn)檢制的“八定”、設(shè)備點(diǎn)檢制的六大要求
3.點(diǎn)檢員的日常運(yùn)作、設(shè)備點(diǎn)檢制的四大標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件
案例-某公司推行設(shè)備點(diǎn)檢制紀(jì)實(shí)

第六講：全員設(shè)備管理之提升利器：設(shè)備效率改善活動(dòng)
1．課題改善的進(jìn)行方法、課題改善的著眼點(diǎn)
2. 設(shè)備綜合效率OEE
3. 三個(gè)效率指針：時(shí)間開動(dòng)率，性能開動(dòng)率，合格品率
4. 設(shè)備損失構(gòu)成分析、設(shè)備綜合效率的分析方法：柏拉圖
5. 設(shè)備綜合效率計(jì)算演練
6．課題改善解決問題的方法、課題改善活動(dòng)的展開步驟
案例-某企業(yè)課題改善活動(dòng)

第七講： TPM全員設(shè)備管理推行之問題與對策
1．高層問題：如何推進(jìn)TPM
2．組織體制問題：TPM推進(jìn)組織架構(gòu)、TPM聯(lián)絡(luò)員、TPM各級職責(zé)
3．策劃問題：TPM主體計(jì)劃
4．活力問題：TPM會(huì)議與小組活動(dòng)
5．動(dòng)力問題：TPM活動(dòng)實(shí)施
6．保全能力問題：提升員工技能OJT
7．體系問題：TPM的評價(jià)
案例：某公司TPM管理體系成功推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
事例：某企業(yè)TPM管理制度

《全員設(shè)備管理與維護(hù)（TPM）實(shí)務(wù)培訓(xùn)班》所屬分類
生產(chǎn)管理

《全員設(shè)備管理與維護(hù)（TPM）實(shí)務(wù)培訓(xùn)班》所屬專題
TPM全面設(shè)備管理、TPM生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)培訓(xùn)、如何改善設(shè)備效率培訓(xùn)、設(shè)備管理培訓(xùn)、如何有效實(shí)施TPM培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、

《全員設(shè)備管理與維護(hù)（TPM）實(shí)務(wù)培訓(xùn)班》授課培訓(xùn)師簡介

《全員設(shè)備管理與維護(hù)（TPM）實(shí)務(wù)培訓(xùn)班》報(bào)名服務(wù)流程

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