《新形勢下戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》課程詳情
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課程背景：
通過對中美兩國企業(yè)的對比研究，老師結(jié)合自身近十年從事產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究與股權(quán)投資的經(jīng)驗與心得，針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題，開發(fā)了本次課程；本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價；本課程的顯著特點：“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強：所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴，并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指導(dǎo)；案例豐富：本課程的講授會采用大量的實景案例，尤其是失敗企業(yè)案例的剖析與復(fù)盤，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟更加深入透徹；邏輯性強：基于大量實踐和研究的基礎(chǔ)上，提煉出一套極具邏輯性的《新形勢下戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》的課程。
培訓(xùn)目標(biāo)：
戰(zhàn)略困局：企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與風(fēng)險
戰(zhàn)略應(yīng)對：企業(yè)創(chuàng)新變革的策略與方法
戰(zhàn)略工具：企業(yè)創(chuàng)新變革的工具與應(yīng)用
課程大綱：
一 戰(zhàn)略困局：企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與風(fēng)險
Ø 企業(yè)面臨的2大嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
外部環(huán)境巨變帶來的沖擊
組織內(nèi)部新舊問題產(chǎn)生的阻力
Ø 導(dǎo)致外部環(huán)境巨變的3個原因
新技術(shù):行業(yè)內(nèi)革新技術(shù)帶來的沖擊力
新需求:客戶和市場需求的升級帶來的沖擊力
新模式:新的商業(yè)模式對現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的沖擊和顛覆
Ø 未來不確定性帶給企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險
經(jīng)營性不確定性
結(jié)構(gòu)性不確定性
Ø 導(dǎo)致企業(yè)戰(zhàn)略致敗的8大致命障礙
Ø 企業(yè)戰(zhàn)略致勝的6大必備條件
Ø 如何破解企業(yè)的經(jīng)營困局
企業(yè)經(jīng)營破局一：重新定義公司戰(zhàn)略
企業(yè)經(jīng)營破局二：重新梳理公司商業(yè)模式
企業(yè)經(jīng)營破局三：重新培育組織新能力
Ø 企業(yè)生存與發(fā)展的秘訣：創(chuàng)新
案例解析：
A股上市公司60億失敗啟示／福耀玻璃轉(zhuǎn)型啟示／KMC轉(zhuǎn)型啟示
BMW轉(zhuǎn)型啟示／BP轉(zhuǎn)型啟示／華為／小米／等等
二 戰(zhàn)略應(yīng)對：企業(yè)創(chuàng)新變革的策略與方法
Ø 戰(zhàn)略創(chuàng)新變革“3+2”體系
企業(yè)戰(zhàn)略變革3大原則
企業(yè)戰(zhàn)略變革2大要素體系
原則與體系的核心價值：
不犯根本性錯誤/不出低級性錯誤
Ø 戰(zhàn)略創(chuàng)新變革的3個方向
企業(yè)創(chuàng)新變革方向一:以現(xiàn)有業(yè)務(wù)為主體的
連續(xù)性創(chuàng)新
企業(yè)創(chuàng)新變革方向二:以現(xiàn)有業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)的
突破式創(chuàng)新
企業(yè)創(chuàng)新變革方向三:以現(xiàn)有業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)的
平臺式創(chuàng)新
Ø 戰(zhàn)略創(chuàng)新變革3個階段
企業(yè)創(chuàng)新變革階段一:測試階段
企業(yè)創(chuàng)新變革階段二:成型階段
企業(yè)創(chuàng)新變革階段三:復(fù)制階段
Ø 戰(zhàn)略創(chuàng)新變革機制設(shè)計
培育團隊的創(chuàng)新意識
設(shè)計組織創(chuàng)新激勵策略
打造組織具備創(chuàng)新基因的組織文化
Ø 戰(zhàn)略創(chuàng)新變革核心原則：必須以穩(wěn)健為前提
變革過程中一定處理好生存與發(fā)展的關(guān)系
企業(yè)創(chuàng)新變革不是短期能完成的工程
企業(yè)創(chuàng)新變革不是小投入就能完成的工程
企業(yè)創(chuàng)新變革不是大概率成功的工程
企業(yè)過去的巨大成功和輝煌不等于明天的
再次成功
Ø 戰(zhàn)略創(chuàng)新變革路徑圖
Ø 戰(zhàn)略創(chuàng)新變革起步階段： 再次建立團隊新共識
Ø 課程觀點：適者生存＝主動求變的能力>外部環(huán)境壓力
案例分析：
日本航空創(chuàng)新變革啟示／找鋼網(wǎng)成功模式啟示／百年柯達(dá)衰敗啟示
紅領(lǐng)服飾轉(zhuǎn)型啟示／孟加拉鄉(xiāng)村銀行啟示／家族傳承／等等
三 戰(zhàn)略創(chuàng)新變革工具及課程研討
Ø 工具1：戰(zhàn)略負(fù)面清單
企業(yè)一定不做的事情列表
企業(yè)當(dāng)前面臨最大的挑戰(zhàn)
企業(yè)內(nèi)部當(dāng)前存在的重大“病情癥狀”
Ø 工具2：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型畫布
深刻洞察客戶和市場：識別痛點和新需求
客觀分析公司核心能力和資源:提煉新的客
戶價值主張／戰(zhàn)略定位
繪制商業(yè)模式閉環(huán)系統(tǒng)
Ø 工具3：JPS
如何打造團隊的靈活性和快速反應(yīng)能力
如何提高團隊運作的透明度及團隊協(xié)同
如何實現(xiàn)公司運營的“降本增效”
課程研討1：企業(yè)戰(zhàn)略層面一定不做的事情？
課程研討2：新的戰(zhàn)略價值主張是什么？
課程研討3：繪制戰(zhàn)略畫布？
四 課程總結(jié)
《新形勢下戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》培訓(xùn)受眾
總裁班、公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
《新形勢下戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》課程目的
戰(zhàn)略困局：企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與風(fēng)險
戰(zhàn)略應(yīng)對：企業(yè)創(chuàng)新變革的策略與方法
戰(zhàn)略工具：企業(yè)創(chuàng)新變革的工具與應(yīng)用
《新形勢下戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《新形勢下戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》所屬專題
企業(yè)變革管理、
企業(yè)創(chuàng)新管理、
戰(zhàn)略決策、
中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運營創(chuàng)新、
商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、
戰(zhàn)略合并、
《新形勢下戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》授課培訓(xùn)師簡介
郭音
教育及資格認(rèn)證：
高級講師
源創(chuàng)國際研究院 副院長
硅谷10°C創(chuàng)新基地 聯(lián)合創(chuàng)始人
曾任上海瑞派機械 副總經(jīng)理
擔(dān)任多家集團公司戰(zhàn)略與投資顧問
清華大學(xué)／上海交大／中國人大等總裁班授課老師
講師經(jīng)歷及專長：
實踐研究領(lǐng)域：戰(zhàn)略變革、商業(yè)模式、平臺構(gòu)建、投資并購股權(quán)投資及項目投后管理
2017年受聘于南京師范大學(xué) 產(chǎn)業(yè)教授
2016年受聘于臺灣盟亞知識管理學(xué)院 專家顧問
2015年受聘于青島市創(chuàng)投學(xué)院專家講師
2014年在美國硅谷成“硅谷10°C創(chuàng)新基地”，為中國企業(yè)搭建一個國際性戰(zhàn)略資源配置共享平臺（技術(shù)、人才、資本、戰(zhàn)略資源組織）
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
大學(xué)單位：清華大學(xué)總裁研修班、上海交大總裁研修班、中國人大金融投資總裁研修班 南京師范大學(xué)總裁研修班、青島大學(xué)總裁研修班。
企業(yè)單位：中國鐵路物資集團、報喜鳥股份、榮之聯(lián)股份、中建七局、杏花村汾酒集團、 中國金融街、河北萱工股份、中國長江電力集團、PICC中國人保、信誠人壽、神華集團、寧煤集團、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、南京銀行、泰州農(nóng)村商業(yè)銀行、興業(yè)證券、國家電網(wǎng)、長安馬自達(dá)汽車、北汽昌河汽車、國家新藥評價中心、中電聯(lián)股份、玖龍紙業(yè)、KMC集團、雅鹿集團、路易集團、長泰機器人、聯(lián)動設(shè)計、海健堂集團、白象集團、深圳華力特電器集團、江蘇金陵交運集團等。
事業(yè)單位：北京科委、上�？苿�(chuàng)、長沙市經(jīng)信委、江蘇藥監(jiān)局、海門市國稅、通州國稅、蘇州科技局、蕪湖工商聯(lián)、銅仁高新區(qū)、順德市人力資源協(xié)會等。
郭老師的課程深受學(xué)員的歡迎和高度評價，郭老師所講的課程最顯著的特點有三個：“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。 郭老師因其豐厚的實戰(zhàn)背景和工作閱歷，課程實戰(zhàn)性強，所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈的共鳴，并能讓學(xué)員對企業(yè)發(fā)展中所面臨的關(guān)鍵問題進(jìn)行深入思考。郭老師在講課時會剖析大量的實戰(zhàn)案例，尤其是失敗的企業(yè)案例，通過案例的剖析，讓學(xué)員從另外一個視角，更加深層次地思考企業(yè)的問題及相應(yīng)的解決方案。同時，郭音老師的課程在實踐的基礎(chǔ)上，提煉出一套極具價值的操作體系，課程邏輯性強，學(xué)員在課后的實踐中，更加容易操作和更具指導(dǎo)性。
新形勢下戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道 
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