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戰(zhàn)略—從規(guī)劃到執(zhí)行
添加時間:2016-06-13      修改時間: 2016-06-13      課程編號:100183169
《戰(zhàn)略—從規(guī)劃到執(zhí)行》課程大綱

課程背景:
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃是依據(jù)企業(yè)外部環(huán)境的自身條件的狀況及其變化來制定和實施戰(zhàn)略,并根據(jù)對實施過程與結(jié)果的評價和反饋來調(diào)整,制定新戰(zhàn)略的過程。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!保髽I(yè)戰(zhàn)略管理的目的:第一個層次,是為實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展,不斷地完善和優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營結(jié)構(gòu),不斷提高企業(yè)綜合素質(zhì),為實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展提供可靠的基礎(chǔ)。第二個層次,是終極目的應(yīng)體現(xiàn)為企業(yè)宗旨的實現(xiàn),即企業(yè)在生存和發(fā)展過程中不斷為顧客,為社會,為員工的福利和成長作大的貢獻(xiàn),實現(xiàn)企業(yè)宗旨所體現(xiàn)的企業(yè)價值。

課程收益:
本課程通過對企業(yè)戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、年度經(jīng)營規(guī)劃、戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃執(zhí)行落地等內(nèi)容和工具的講解,可以讓學(xué)員獲得戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃的各項核心技能,掌握各種戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃工具的運(yùn)用,能在本企業(yè)正確做好戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實施。

課程特色:課前深入調(diào)查學(xué)員單位戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃的難點、疑點,結(jié)合學(xué)員單位的情況全程進(jìn)行實操演練。結(jié)合主講老師十六年的寶貴咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,課程案例均是由主講老師親身操作,真實可鑒;針對性設(shè)計以學(xué)員企業(yè)為背景的實戰(zhàn)演練,消化課程知識,讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、實戰(zhàn)演練,讓學(xué)習(xí)變成一個饒有趣味的競賽。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)高管及部門負(fù)責(zé)人
授課方法:課程講授50%,案例分析及小組研討30%,實操練習(xí)20%

課程大綱:
第一講:戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃認(rèn)知
1、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
l 外部競爭環(huán)境的變化
l 企業(yè)經(jīng)營最可怕的是什么
l 戰(zhàn)略層次
l 企業(yè)的定位
2、愿景與使命
l 愿景的含義
l 制定愿景的四要素
l 使命的概念
l 使命的構(gòu)成要素
3、戰(zhàn)略及企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃包含的內(nèi)容

第二講:戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃相關(guān)知識
1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃流程
2、宏觀環(huán)境分析
l PEST分析介紹
l PEST矩陣
l 如何做好PEST分析
3、行業(yè)環(huán)境分析
l 行業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容
l 行業(yè)環(huán)境主要經(jīng)濟(jì)特性
l 行業(yè)環(huán)境分析的預(yù)測方法和技術(shù)
4、競爭對手分析
l 誰是競爭對手
l 如何收集競爭對手情報
l 如何實施競爭對手分析
5、波特五力模型
6、對照外部的內(nèi)部SWOT分析
l 競爭優(yōu)勢分析
l 競爭劣勢分析
l 潛在發(fā)展機(jī)會分析
l 外部威脅分析
7、戰(zhàn)略架構(gòu)
l 組織戰(zhàn)略
l 競爭戰(zhàn)略
l 職能戰(zhàn)略
8、競爭戰(zhàn)略分類
l 擴(kuò)張戰(zhàn)略
l 收縮戰(zhàn)略
l 成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
l 差異化戰(zhàn)略
l 聚焦戰(zhàn)略

第三講:戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃的制定
1、上年度的戰(zhàn)略實施盤點
l 規(guī)劃綱要
l 跟蹤績效
l 指標(biāo)達(dá)成
l 工作要項
l 人才培養(yǎng)
2、圍繞戰(zhàn)略方向的企業(yè)目標(biāo)的制定
l 什么更重要
l 企業(yè)的業(yè)務(wù)重點領(lǐng)域
l 案例講解:某公司的戰(zhàn)略目標(biāo)體系
3、目標(biāo)的性質(zhì)
l 定量目標(biāo)
l 定性目標(biāo)
l 結(jié)果性目標(biāo)
l 過程性目標(biāo)
4、目標(biāo)制定的四個維度
l 數(shù)量
l 時間
l 質(zhì)量
l 成本
5、目標(biāo)制定的SMART原則
l 具體的
l 可測量的
l 可實現(xiàn)的
l 相互關(guān)聯(lián)的
l 一定時限的
6、戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計的八個方面
l 技術(shù)創(chuàng)新
l 市場地位
l 生產(chǎn)及服務(wù)能力
l 財力及實物資源
l 獲利能力
l 管理者的培養(yǎng)和績效
l 員工績效
l 社會責(zé)任
7、戰(zhàn)略目標(biāo)分解方法
l 理解目標(biāo)
l 直接分解
l 直接落實
l 價值樹分解
l 目標(biāo)的時間維度分解
8、戰(zhàn)略目標(biāo)值的制定
l 歷史比較法
l 行業(yè)標(biāo)桿法
l 策略分析法
l 資源變化法
l 競標(biāo)決定法
9、圍繞目標(biāo)的戰(zhàn)略規(guī)劃
l “目標(biāo)——策略——計劃”的聯(lián)系與區(qū)別
l 掌握PDCA循環(huán)
l 戰(zhàn)略規(guī)劃制定前的準(zhǔn)備
l 戰(zhàn)略規(guī)劃制定的5W2H
l 課堂案例:某企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃
10、年度經(jīng)營規(guī)劃的來源
l 圍繞目標(biāo)
l 從外部產(chǎn)生
l 從內(nèi)部產(chǎn)生
l 從內(nèi)外客戶產(chǎn)生
11、年度經(jīng)營規(guī)劃項目整理
l 項目的要素
l 項目的主要內(nèi)容
12、年度經(jīng)營規(guī)劃項目立項
l 分類、打包
l 確定名稱和目標(biāo)
l 確定負(fù)責(zé)人、資源需求和進(jìn)度計劃
13、課堂案例:某企業(yè)的年度經(jīng)營規(guī)劃

第四講:戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃的執(zhí)行
1、資源配置
2、公司治理結(jié)構(gòu)
3、戰(zhàn)略與組織
l 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的類型
l 戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)
4、戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃的執(zhí)行監(jiān)控
l 戰(zhàn)略檢討
l 戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃的執(zhí)行保障
l 半年度、季度經(jīng)營分析會的流程與操作技巧
5、年度經(jīng)營規(guī)劃的執(zhí)行保障
l 如何通過月度目標(biāo)檢討會進(jìn)行過程控制
l 月度“燒烤”會的流程與操作技巧
l 課堂案例:戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃的過程監(jiān)督、輔導(dǎo)

《戰(zhàn)略—從規(guī)劃到執(zhí)行》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《戰(zhàn)略—從規(guī)劃到執(zhí)行》所屬專題
戰(zhàn)略決策戰(zhàn)略合并、
《戰(zhàn)略—從規(guī)劃到執(zhí)行》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊棟老師簡介
楊棟
楊棟
中山大學(xué)工商管理碩士
美國國際訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證高級講師
清華大學(xué)深圳企業(yè)成長研修中心資深咨詢師
8年大型企業(yè)管理經(jīng)驗
11年人力資源管理與咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗
曾任:西門子電器管理技術(shù)部主管
曾任:香港仙崎集團(tuán)副總經(jīng)理
曾任:深圳市精密達(dá)機(jī)械人力資源總監(jiān)
楊棟老師歷任過外資、合資、上市公司的生產(chǎn)主管、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)職務(wù),對企業(yè)事務(wù)管理和人事管理運(yùn)作規(guī)程具有豐富的實際操作經(jīng)驗。通過自身培訓(xùn)、咨詢工作經(jīng)驗積累,不僅具備深厚的人力資源管理經(jīng)驗,對人力資源的3P(崗位、績效、薪酬)有深入研究,還具備豐富的戰(zhàn)略、組織運(yùn)營、流程優(yōu)化、企業(yè)管理改善、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等領(lǐng)域的實戰(zhàn)經(jīng)驗,既有戰(zhàn)略高度又能到基層落地執(zhí)行,善于解決績效考核中量化數(shù)據(jù)提取和選擇的問題,成功對11家并購企業(yè)進(jìn)行人力資源整合,成功為13家企業(yè)設(shè)計績效考核體系和薪酬體系,成功為115家企業(yè)進(jìn)行過組織運(yùn)營及目標(biāo)管理等相關(guān)內(nèi)容咨詢,在15年的咨詢、培訓(xùn)過程中,僅人力資源管理授課就多達(dá)600多場次,培訓(xùn)學(xué)員近2多萬人次......
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·職業(yè)生涯規(guī)劃
·企業(yè)薪酬與福利管理
·培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)體系建設(shè)
·工作分析與崗位說明書編寫
·崗位分析、評價與定崗定編
·非人力資源管理者的人力資源管理
·時間管理
·如何開展流程優(yōu)化
·企業(yè)文化建設(shè)
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