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| 課程名稱 | 講師 | 課程類型 | ||
| 禮儀之道 ——職場溝通禮儀訓練 | 徐睿之 | 內訓課 | ||
| 結構式公眾演講溝通與匯報呈現 | 徐睿之 | 內訓課 | ||
| 基于問題解決的微課程開發(fā)和設計 | 徐睿之 | 內訓課 | ||
| 高效溝通和魅力演講 | 徐睿之 | 內訓課 | ||
| 左手戰(zhàn)略、右手績效——企業(yè)培訓管理核心實務 | 徐睿之 | 內訓課 | ||
| 五步塑明師——培訓師核心技巧訓練 | 徐睿之 | 內訓課 | ||
| COACH+ADDIE 理性回歸 感性演繹 | 徐睿之 | 內訓課 | ||
| 打造卓越培訓師—臺前藝術 | 徐睿之 | 內訓課 | ||
| 打造卓越培訓師臺后精準—基點式課程研發(fā) | 徐睿之 | 內訓課 | ||
| 互聯網時代銀行網點營銷策略 | 杜晶晶 | 內訓課 | ||
| 互聯網時代銀行網點服務策略 | 杜晶晶 | 內訓課 | ||
| 互聯網時代銀行網點管理策略 | 杜晶晶 | 內訓課 | ||
| 互聯網時代網點經營戰(zhàn)略 | 杜晶晶 | 內訓課 | ||
| 銀行職業(yè)形象與商務禮儀 ——塑造良好職業(yè)形象，掌握規(guī) | 杜晶晶 | 內訓課 | ||
| 網點柜員柜面服務營銷提升訓練 | 杜晶晶 | 內訓課 | ||
| 銀行大堂經理服務營銷技能訓練 | 杜晶晶 | 內訓課 | ||
| 銀行網點負責人綜合管理技能提升 | 杜晶晶 | 內訓課 | ||
| 銀行員工主動服務營銷技能提升訓練 | 杜晶晶 | 內訓課 | ||
| TTT應用——銀行管理者超級影響力 | 張東銘 | 內訓課 | ||
| TTT應用——銀行產品商業(yè)宣講與呈現 | 張東銘 | 內訓課 | ||
| 銀行PTT實效課程開發(fā)與設計 | 張東銘 | 內訓課 | ||
| 銀行PTT內訓師培訓高級班 | 張東銘 | 內訓課 | ||
| 銀行TTT/PTT內訓師培訓實力班 | 張東銘 | 內訓課 | ||
| 銀行TTT/PTT內訓師培訓速成班 | 張東銘 | 內訓課 | ||
| 新常態(tài)下的銀行客戶經理顧問式營銷 | 劉清揚 | 內訓課 | ||
| “互聯網 “時代下對公業(yè)務營銷與維護實務 | 劉清揚 | 內訓課 | ||
| 互聯網金融背景下商業(yè)銀行管理溝通 | 劉清揚 | 內訓課 | ||
| 互聯網金融背景下商業(yè)銀行的機遇和挑戰(zhàn) | 劉清揚 | 內訓課 | ||
| “互聯網 ”時代下網點營銷新思路與新途徑 | 劉清揚 | 內訓課 | ||
| 支行長轉型的六項修煉 | 陳楠 | 內訓課 | ||
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【1-11】【12-22】【23-33】【34-44】【45-55】【56-66】【67-77】【78-88】【89-99】【100-110】【111-121】【122-132】【133-143】【144-154】【155-165】【166-176】【177-187】【188-198】【199-209】【210-220】【221-231】【232-242】【243-253】【254-264】【265-275】【276-286】【287-297】【298-308】【309-319】【320-330】【331-341】【342-352】【353-363】【364-374】【375-385】【386-396】【397-407】【408-418】【419-429】【430-440】【441-451】【452-462】【463-473】【474-484】【485-495】【496-506】【507-517】【518-528】【529-539】【540-550】【551-561】【562-572】【573-583】【584-594】【595-605】【606-616】【617-627】【628-638】【639-649】【650-660】【661-671】【672-682】【683-693】【694-704】【705-715】【716-726】【727-737】【738-748】【749-759】【760-770】【771-781】【782-792】【793-803】【804-814】【815-825】【826-836】【837-847】【848-858】【859-869】【870-880】【881-891】【892-902】【903-907】
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