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課程名稱 | 講師 | 課程類型 | ||
跨部門溝通培訓 | 馮崑 | 內訓課 | ||
有效沖突管理 | 馮崑 | 內訓課 | ||
管理心理學 | 彭旭 | 內訓課 | ||
心態(tài)管理與執(zhí)行力 | 彭旭 | 內訓課 | ||
DISC性格分析與企業(yè)管理 | 彭旭 | 內訓課 | ||
績效輔導與激勵技巧 | 蕭琳 | 內訓課 | ||
從頭到腳的養(yǎng)生之道—告別“職業(yè)亞健康” | 韋娜 | 內訓課 | ||
跨部門溝通與協(xié)作 | 朱音 | 內訓課 | ||
職業(yè)素養(yǎng)的要求與修煉 | 朱音 | 內訓課 | ||
管理心理學 | 齊振宏 | 內訓課 | ||
打造卓越的領導力和執(zhí)行力 | 齊振宏 | 內訓課 | ||
培訓管理的互聯(lián)網(wǎng)思維 | 齊振宏 | 內訓課 | ||
謀局:卓越總裁的七維領導力 | 齊振宏 | 內訓課 | ||
經(jīng)濟新常態(tài)與中小企業(yè)轉型變革創(chuàng)新 | 齊振宏 | 內訓課 | ||
互聯(lián)網(wǎng)思維與“互聯(lián)網(wǎng)+”模式變革創(chuàng)新 | 齊振宏 | 內訓課 | ||
個金理財經(jīng)理行銷轉型的六項修煉 | 陳楠 | 內訓課 | ||
如何教出成功快樂的孩子 | 王曉瓏 | 內訓課 | ||
魅力女性素養(yǎng)提升 | 王曉瓏 | 內訓課 | ||
團隊管理與打造 | 胡建華 | 內訓課 | ||
團隊建設與管理 | 胡建華 | 內訓課 | ||
《高績效團隊建設》大綱 | 林廣亮 | 內訓課 | ||
中層干部授權與激勵 | 王若文 | 內訓課 | ||
目標管理與計劃執(zhí)行 | 王若文 | 內訓課 | ||
跨部門溝通與協(xié)作 | 王若文 | 內訓課 | ||
高績效王牌團隊建設 | 王若文 | 內訓課 | ||
中層干部精準識人技巧 | 王若文 | 內訓課 | ||
中層干部人才甄選技巧 | 王若文 | 內訓課 | ||
誰說大象不能跳舞——傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)觸網(wǎng)轉型之路 | 黃碩 | 內訓課 | ||
從“看不起”到“來不及” ——企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)思維培訓 | 黃碩 | 內訓課 | ||
海量數(shù)據(jù)的海量未來——大數(shù)據(jù)知識與應用實戰(zhàn) | 黃碩 | 內訓課 |
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