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生產(chǎn)問(wèn)題分析與解決
添加時(shí)間:2010-11-19      修改時(shí)間: 2010-11-19      課程編號(hào):100126724
《生產(chǎn)問(wèn)題分析與解決》課程大綱
一、企業(yè)生產(chǎn)中的常見(jiàn)問(wèn)題
1. 引言—問(wèn)題的發(fā)生
2.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的問(wèn)題
3.探尋生產(chǎn)問(wèn)題的源頭
4.案例分析:管理袋鼠
二、分析問(wèn)題的關(guān)鍵:明確流程關(guān)系
1. 公司組織運(yùn)作
2. 流程改善與組織重組
3. 案例分析
三、解決生產(chǎn)問(wèn)題的基礎(chǔ):流程改造
1.流程改造切入點(diǎn)
2.流程改造的步驟 
四、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的工具---5S實(shí)務(wù)
1.處理異常的第一步:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2.5S的意義
3.5S成功案例 
五、記錄與歸納問(wèn)題的法寶
1. 3U改善備忘錄
2. 觀察3U的技巧
3. 3U與MEMO范例
六、分析問(wèn)題的方法之一
1.QC手法運(yùn)用的目的
2.QC七大手法
3. QC手法與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的循環(huán)
七、生產(chǎn)問(wèn)題的方法之二(上)
1.PDCA手法---計(jì)劃實(shí)施查核對(duì)策
2.8D團(tuán)隊(duì)改善之定義與描述問(wèn)題
3. 通用汽車案例
八、分析問(wèn)題方法之三(下)
1.臨時(shí)措施,防止災(zāi)難進(jìn)一步擴(kuò)大
2.介定根本原因,落實(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)糾正原則
3.尋找與確認(rèn)有效的對(duì)策,擴(kuò)大戰(zhàn)果
九、改善工序的方法
1. 產(chǎn)品流程工藝分析
2. 工序流程改善:工序流程改善原則
3. 工序流程分析的自主檢查
4. 新產(chǎn)品試制與量產(chǎn)前準(zhǔn)備
十、解決生產(chǎn)線的浪費(fèi)問(wèn)題
1. 生產(chǎn)線中現(xiàn)代IE的八大浪費(fèi)
2. 解決生產(chǎn)線浪費(fèi)的法寶--平衡生產(chǎn)線
3. Line balancing平衡生產(chǎn)線范圍
十一、解決作業(yè)效率與安全問(wèn)題
1. 動(dòng)作分析法
2. 不同加工類型生產(chǎn)線作業(yè)配置原則
十二、解決工作教導(dǎo)問(wèn)題
1. 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)不良的主因---人為失誤
2. 分析人為失誤的必然性
3. 新人上崗的培訓(xùn)技巧---工作教導(dǎo)法
4. 工作教導(dǎo)范例
十三、從數(shù)據(jù)解讀再次分析問(wèn)題
1.分析問(wèn)題的本質(zhì)
2.現(xiàn)行工具的再思考——報(bào)表流程改善
3.關(guān)于數(shù)據(jù)的思考
4.案例分析:如何選擇副總經(jīng)理 
十四、解決影響質(zhì)量的本質(zhì)問(wèn)題
1.品質(zhì)問(wèn)題的基本觀念
2.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與問(wèn)題的分析與解決

《生產(chǎn)問(wèn)題分析與解決》課程目的
1.了解企業(yè)運(yùn)作中產(chǎn)生的不順暢與沖突的根本原因
2.了解生產(chǎn)中產(chǎn)生問(wèn)題的形式
3.學(xué)習(xí)有系統(tǒng)的問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、分析、控制與解決方法
4.了解適當(dāng)?shù)牟煌a(chǎn)類型的作業(yè)分析
5.依據(jù)精益生產(chǎn)與工作教導(dǎo)的方式來(lái)提高生產(chǎn)效率

《生產(chǎn)問(wèn)題分析與解決》所屬分類
生產(chǎn)管理
《生產(chǎn)問(wèn)題分析與解決》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師蔡林老師簡(jiǎn)介
蔡林
蔡林
企業(yè)問(wèn)題分析實(shí)戰(zhàn)專家、高級(jí)管理咨詢師
清華大學(xué)工商管理高級(jí)總裁班特約培訓(xùn)講師
四川大學(xué)EMBA高管班客座教授、特約培訓(xùn)講師
國(guó)內(nèi)幾十家企業(yè)管理教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期特聘講師
擁有23年工廠生產(chǎn)及教育培訓(xùn)管理的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
《成本壓縮工廠淘金》項(xiàng)目研究小組成員、主講講師
主要經(jīng)歷――
在20多年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)歷中,有12年大型企業(yè)中高層管理經(jīng)歷,先后擔(dān)任技術(shù)員、車間主任、技術(shù)設(shè)備科長(zhǎng)、生產(chǎn)管理副總、銷售經(jīng)理等管理職務(wù)。在十多年管理咨詢、管理培訓(xùn)經(jīng)歷中,先后擔(dān)任客戶服務(wù)經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、咨詢項(xiàng)目總監(jiān)等管理職務(wù)。積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合企業(yè)實(shí)踐融會(huì)貫通形成了一整套適合中國(guó)國(guó)情操作性極強(qiáng)的管理方式。
九八年致力于企業(yè)管理的咨詢與培訓(xùn)工作以來(lái),先后到美資、日資、臺(tái)資以及國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè):青島海爾集團(tuán)、長(zhǎng)春一汽集團(tuán)、惠州TCL集團(tuán)、珠海格力集團(tuán)、順德格蘭仕集團(tuán)等考察調(diào)研,在不斷優(yōu)化整合國(guó)內(nèi)外企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)之上,為國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)提供最具針對(duì)性、可操作性的管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
現(xiàn)在在多個(gè)咨詢實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目中擔(dān)任項(xiàng)目主持工作,短短幾年時(shí)間已在全國(guó)各地舉辦各類培訓(xùn)班、研討會(huì)幾百余場(chǎng),累計(jì)培訓(xùn)幾萬(wàn)人次,其主持的項(xiàng)目不僅注重實(shí)際操作,而且注重企業(yè)管理過(guò)程設(shè)計(jì)與管理工具的提供,受到企業(yè)界廣泛的認(rèn)同與好評(píng)。
課程基本特征――
結(jié)構(gòu)型知識(shí)點(diǎn)介紹 + 卓越理念感悟 + 典型案例研討與點(diǎn)評(píng) + 關(guān)鍵問(wèn)題互動(dòng)交流 + 活力型游戲深刻感悟 + 操作性現(xiàn)場(chǎng)演練
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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