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職業(yè)形象與服務(wù)接待禮儀
添加時(shí)間:2013-08-23      修改時(shí)間: 2013-08-23      課程編號:100159611
《職業(yè)形象與服務(wù)接待禮儀》課程大綱
一、您的形象也是企業(yè)的品牌
二、服務(wù)禮儀
三、禮儀的終極指向
一、您的形象也是企業(yè)的品牌
1、成功者的形象概念性格、能力、形象。——倫敦商學(xué)院的著名行為心理學(xué)家尼克森教授“暈輪效應(yīng)”在社交活動(dòng)中的作用
2、禮儀與公關(guān)公共關(guān)系職業(yè)道德規(guī)范——“灰色領(lǐng)域”
3、提升工作中的服務(wù)意識 2 服務(wù)的誤區(qū)
4、積極向上的心態(tài)成就業(yè)績
案例分析
5、形象是一張名片
二、服務(wù)禮儀
1、儀容禮儀規(guī)范
* 發(fā)部和面部修飾指導(dǎo)規(guī)則是:
男性發(fā)部和面部修飾禮儀規(guī)范
女性發(fā)部和面部修飾禮儀規(guī)范
2、職場的服飾禮儀規(guī)范
* 工作服裝
領(lǐng)口
內(nèi)衣
鞋襪
佩飾
* 預(yù)防破壞形象的穿著 (不整潔的鞋, 襪子的顏色)
顏色的搭配
衣櫥整理
圖片分析和老師演示
* 女性
合身的衣服
衣服長度的比例搭配
皮包, 鞋和絲襪與衣服搭配的準(zhǔn)則
根據(jù)您的個(gè)性和生活方式來管理衣柜
* 男性
領(lǐng)帶 : 不同的襯衣領(lǐng)的款式要打不同的領(lǐng)結(jié)來搭配
襯衫的關(guān)鍵要點(diǎn)襯衫 西裝, 領(lǐng)帶三者的正確搭配
穿西裝的關(guān)鍵要點(diǎn),以及合身的尺寸
褲子的長度
皮帶、襪子、以及鞋子搭配的準(zhǔn)則
老師演示,現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員
3、儀態(tài)禮儀規(guī)范
人類全部的信息表達(dá)=7%語言+38%聲音+55%體態(tài)語
1) 眼神
* 視線的落點(diǎn)
* 目光的角度
圖片分析和老師演示
2) 面部表情
* 積極的表情
* 微笑的方法
內(nèi)在
外部
課堂互動(dòng):肌肉牽引法
3) 手勢語
* 手掌的朝向
* 手勢的指引
圖片分析和老師演示
4)站姿
* 男性規(guī)范
* 女性規(guī)范
* 富有親和力的姿態(tài)
老師演示、互動(dòng)訓(xùn)練
5)坐姿
* 面對尊者的坐姿
* 男性規(guī)范
* 女性規(guī)范
圖片分析和老師演示
6) 走姿
* 男性規(guī)范
* 女性規(guī)范
老師演示
7) 職場的界域語
* 老客戶與新客戶
* 下級與上級
* 歐美和東南亞
討論、分析和提問
4、 現(xiàn)代服務(wù)“零度干擾”理念
* 創(chuàng)造無干擾的會務(wù)和休息的環(huán)境
* 熱情服務(wù)無干擾
迎賓、陪同、引導(dǎo)和服務(wù),
應(yīng)保持適度距離,
應(yīng)注意適度的禮貌,
應(yīng)注意的服務(wù)細(xì)節(jié)
5、 國際交際基本禮節(jié)
*了解跨文化的溝通
6、 接待禮節(jié)1)迎接禮儀
2)招呼禮
* 五種招呼禮
3)介紹禮
* 為他人介紹
* 被別人介紹
* 自我介紹
小組演示、大家點(diǎn)評
4)引導(dǎo)禮儀:
* 引導(dǎo)在走廊
迎接引導(dǎo)來賓的方位
中國的禮儀習(xí)俗
國際禮儀通則
語言的配合
* 引導(dǎo)上下樓梯
上下樓梯時(shí)的方位
* 引導(dǎo)乘電梯
引導(dǎo)賓客乘電梯
電梯里的禮儀
* 引路進(jìn)會客室門
* 引導(dǎo)上汽車
圖片分析和老師講授
5)座次禮儀
* 會議室
會議桌橫向
會議桌豎向
特殊情況
* 接待室
* 轎車
主人開車
司機(jī)開車
6)奉茶禮
* 奉茶必備的3種物品
* 奉茶者的方位
會議桌
茶幾
* 奉茶者的姿態(tài)
老師演示
7)名片禮
* 手勢
* 接待和拜訪者的次序
* 上級和下級的次序
老師演示
8)握手禮
* 伸手的次序
特殊情況
* 握手的力度
* 公關(guān)式握手
老師演示和學(xué)員互動(dòng)
9)鞠躬禮
* 腳
* 手
* 腰
* 目光
* 度
老師演示和學(xué)員互動(dòng)
10)送客禮儀
* 態(tài)度
* 遠(yuǎn)道的客人
接待客戶情景模擬演練和糾錯(cuò)
三、禮儀的終極指向
* 形象是一種服務(wù),
* 形象是一種宣傳,
* 形象是一種品牌,
* 形象是一種效益。
總結(jié)全部培訓(xùn)的要點(diǎn),回答學(xué)員工作中的問題

《職業(yè)形象與服務(wù)接待禮儀》所屬分類
人力資源

《職業(yè)形象與服務(wù)接待禮儀》所屬專題
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我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
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選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張紫梅老師簡介
張紫梅
張紫梅
雙碩士 畢業(yè)于愛爾蘭都柏林城市大學(xué)和武漢大學(xué);
 國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(IPTS)培訓(xùn)師
 美國ICQAC國際職業(yè)培訓(xùn)師
 中國注冊企業(yè)培訓(xùn)師高級講師
 國家二級職業(yè)培訓(xùn)師;
浙江省中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)高級指導(dǎo)師
杭州市經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心、浙江省就業(yè)培訓(xùn)中心、中華講師網(wǎng)等數(shù)家培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)特約高級培訓(xùn)師
北京外企服務(wù)公司特約講師
IBM、NOKIA公司員工整體素質(zhì)/形象提升特約講師
美國通用電器公司(GE)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
 法國施耐德電氣公司企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
 連續(xù)四年從事禮儀規(guī)范的研究和培訓(xùn)項(xiàng)目,對禮儀規(guī)范深有了解,曾參加紹興煙草、山東泰安、新泰、肥城、江西景德鎮(zhèn)以及湖北咸寧、襄陽等禮儀規(guī)范培訓(xùn)工作,獲得客戶的好評。
  對待培訓(xùn)項(xiàng)目態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),從學(xué)員需求出發(fā),富有責(zé)任心;擅長由細(xì)節(jié)做爆破點(diǎn),以天馬行空的創(chuàng)意和聯(lián)想,整合多種學(xué)科和資源,幫助受訓(xùn)學(xué)員取得思維和行為上的突破;對事件背后深層理念的挖掘和把握,常令學(xué)員耳目一新。授課幽默風(fēng)趣,互動(dòng)感強(qiáng),使學(xué)員始終保持高昂的激情。同時(shí),對現(xiàn)場有很強(qiáng)的控制力,對于培訓(xùn)過程的管理具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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