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從優(yōu)秀到卓越——新生代員工職業(yè)化訓(xùn)練
添加時(shí)間:2015-01-13      修改時(shí)間: 2015-01-13      課程編號:100173798
《從優(yōu)秀到卓越——新生代員工職業(yè)化訓(xùn)練》課程大綱
課程背景

 新生代員工多為獨(dú)生子女,其成長恰逢我國對外開放和經(jīng)濟(jì)高速增長時(shí)期,接受了許多外來的和現(xiàn)代的觀念,他們在價(jià)值觀以及行為模式上有其特別的地方。一方面,他們充滿活力、知識(shí)面較廣,勇于并樂于接受新思維和新事物。但與此同時(shí),他們父輩所具有的傳統(tǒng)美德,如吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等,在他們身上少見,他們大多追求享受,比較看重自身的權(quán)利和利益,強(qiáng)調(diào)自我,心理承受力差。目前存在的許多企業(yè)離職率高、維權(quán)事件多等現(xiàn)象,說明了傳統(tǒng)的企業(yè)管理哲學(xué)和方法的失效。如何根據(jù)新生代員工的行為特征和工作需求,引導(dǎo)新生代員工向更職業(yè)方向發(fā)展,以提高管理者工作績效。

課程收益

培養(yǎng)員工的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。
重點(diǎn)提高員工工作的積極性,主動(dòng)性,激發(fā)員工內(nèi)在的工作動(dòng)力,塑造自動(dòng)自發(fā)的工作習(xí) 慣和工作風(fēng)格。
從人性的本質(zhì)出發(fā),改變員工的心智模式,培養(yǎng)感恩、積極和樂觀的職業(yè)化心態(tài),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神, 從而提升整個(gè)企業(yè)的職業(yè)化整體水平。
啟發(fā)員工思維,樹立責(zé)任、寬容、忠誠、積極、謙虛、進(jìn)取、皈依團(tuán)隊(duì)、敬業(yè)誠信、追求卓越的人格品質(zhì)。

課程特色

課程將從不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練
在培訓(xùn)過程中突出聽、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
善于將最新的理念與企業(yè)實(shí)際案例融為一體

課程目標(biāo):

1、建立員工正確的職業(yè)信念,站在公司的立場思考,無私的奉獻(xiàn)。
2、培養(yǎng)員工積極的陽光心態(tài),樹立良好的形象,提升專業(yè)化的職業(yè)素養(yǎng)!
3、優(yōu)秀員工執(zhí)行力,讓學(xué)員認(rèn)知溝通協(xié)作的重要性,建立正確的溝通能力、壓力舒緩能力、目標(biāo)與時(shí)間管理能力等。
4、優(yōu)秀員工的自我修煉,建立團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)包容力,學(xué)會(huì)感恩,承擔(dān)責(zé)任

適宜對象:企事業(yè)單位所有員工

培訓(xùn)時(shí)間:2天

課程大綱:

第一講、現(xiàn)代企業(yè)員工生存秘籍—職業(yè)化

1、你為什么而工作?
2、你為誰而工作?
3、你應(yīng)該怎么做?
4、何謂“職業(yè)化”
5、企業(yè)和員工都需要職業(yè)化
6、企業(yè)和個(gè)人“職業(yè)化”的基本內(nèi)容
7、個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展是密不可分的

案例:售票員關(guān)門
局長簽字

第二講、新生代員工員工的職業(yè)化意識(shí)

職業(yè)化業(yè)意識(shí)一:角色定位
1、角色理論的由來
2、職場
4、作為員工的基本角色定位
5、作為上級的基本角色定位
6、作為下級的基本角色定位
7、本色做人,角色做事
8、本事可以大,但架子不可大
9、容人短處,用人所長
10、尊重差異,實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)
11、增強(qiáng)彈性,主動(dòng)補(bǔ)位

視頻:《漢武大帝》片段
案例:《毛澤東與周恩來》
職業(yè)化意識(shí)二:陽光心態(tài)
1、陽光心態(tài)
2、陽光心態(tài)的表現(xiàn)形式
案例:你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、陽光心態(tài)在工作生活中的作用
案例:
4、陽光心態(tài)塑造
視頻:《感恩父母》
案例:《日本武士的故事》
職業(yè)化意識(shí)三:責(zé)任止于我
1、責(zé)任的含義
2、責(zé)任心對一個(gè)人的重要性
3、責(zé)任體現(xiàn)價(jià)值
4、如何做一個(gè)有責(zé)任心的人
案例:視頻《把責(zé)任當(dāng)成動(dòng)力》
5、對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)
互動(dòng):我靠什么生存?
職業(yè)化意識(shí)四:團(tuán)隊(duì)與合作心態(tài)
視頻:大雁精神
1、什么是團(tuán)隊(duì)?
2、團(tuán)隊(duì)的形成、組織結(jié)構(gòu)和目標(biāo)
3、有效團(tuán)隊(duì)與無效團(tuán)隊(duì)比較
4、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
體驗(yàn)活動(dòng):團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲!
5、木桶新論與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
6、建立團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法
案例:優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)建立的五大步驟
案例:誰是團(tuán)隊(duì)最大的敵人
職業(yè)意識(shí)五:包容心態(tài)
1、體察和控制自己的情緒
2、自我激勵(lì)、突破自我
3、改變成功的觀念
職業(yè)意識(shí)六:學(xué)習(xí)心態(tài)
1、什么是空杯心態(tài)
2、塑造空杯心態(tài)
3、職業(yè)人應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?
職業(yè)意識(shí)七:付出心態(tài)
1、人生的平衡
2、你的生命線
3、人生四大追求
職業(yè)化意識(shí)八:與公司同舟共濟(jì)心態(tài)
1、公司是員工謀生之所
2、你不是過客,公司就是你的家
3、多位公司建言獻(xiàn)策
4、站在老板的角度思考工作
5、與公司共命運(yùn)

第三講、員工的職業(yè)技能訓(xùn)練

職業(yè)技能一:時(shí)間管理能力
游戲:《游戲人生》
1、時(shí)間管理重要性
2、時(shí)間浪費(fèi)的主觀因素
3、時(shí)間浪費(fèi)的客觀原因
4、20/80法則與要事第一
案例:時(shí)間管理游戲
職業(yè)技能二:目標(biāo)管理能力
1、目標(biāo)制定意義
2、目標(biāo)執(zhí)行步驟
2、目標(biāo)分解與執(zhí)行
4、目標(biāo)檢核與追蹤
5、計(jì)劃是什么不是什么
j是目標(biāo)的具體化不是應(yīng)景之作
k是劇本不是論文
l是用來共享的不是用來私藏的
6、編制計(jì)劃的方法和技巧
案例:國慶閱兵幾萬名學(xué)生組成的背景墻為什么沒有破綻
   日本運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍方法    
   如何實(shí)現(xiàn)億萬財(cái)富的目標(biāo)
   分析王經(jīng)理的一份計(jì)劃

職業(yè)技能三:溝通協(xié)調(diào)能力
1、溝通定義
2、有效溝通的程序
3、有效溝通的四大特點(diǎn)
4、有效溝通四項(xiàng)核心技能
5、有效溝通的反饋技巧
6、下對上級溝通技巧
7、同級溝通技巧
8、上對下溝通技巧
9、接受任務(wù)時(shí)溝通技巧
10、拒絕領(lǐng)導(dǎo)時(shí)溝通技巧
案例:
職業(yè)技能四:員工職業(yè)化禮儀
1、 公司員工禮儀規(guī)范
2、 個(gè)人形象禮儀
3、 個(gè)人商務(wù)禮儀
視頻:《你是這樣失去客戶的》
職業(yè)技能五:壓力舒緩與情緒管理能力
1、壓力征兆
2、壓力來源
3、壓力累積效應(yīng)
4、績效高峰
5、了解自己的壓力
6、壓力管理三大策略
小組研討:人生的目的?快樂又來自什么?
職業(yè)技能六:有效的執(zhí)行力
1、商業(yè)人格--執(zhí)行啟蒙
2、結(jié)果與任務(wù)--執(zhí)行就是要結(jié)果
3、客戶價(jià)值-----執(zhí)行的動(dòng)力與方向
4、執(zhí)行48字方針
視頻:執(zhí)行力--《亮劍》
《執(zhí)行力是淘汰出來的》
第五講、樂在工作!成為一個(gè)快樂的職業(yè)化員工!
1、 課程回顧與反饋
2、 私房菜


《從優(yōu)秀到卓越——新生代員工職業(yè)化訓(xùn)練》課程目的
1、建立員工正確的職業(yè)信念,站在公司的立場思考,無私的奉獻(xiàn)。
2、培養(yǎng)員工積極的陽光心態(tài),樹立良好的形象,提升專業(yè)化的職業(yè)素養(yǎng)!
3、優(yōu)秀員工執(zhí)行力,讓學(xué)員認(rèn)知溝通協(xié)作的重要性,建立正確的溝通能力、壓力舒緩能力、目標(biāo)與時(shí)間管理能力等。
4、優(yōu)秀員工的自我修煉,建立團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)包容力,學(xué)會(huì)感恩,承擔(dān)責(zé)任


《從優(yōu)秀到卓越——新生代員工職業(yè)化訓(xùn)練》所屬分類
人力資源

《從優(yōu)秀到卓越——新生代員工職業(yè)化訓(xùn)練》所屬專題
職業(yè)化塑造、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)卓越服務(wù)、贏在職場--職業(yè)化、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練
《從優(yōu)秀到卓越——新生代員工職業(yè)化訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師沈丹陽老師簡介
沈丹陽
沈丹陽
中國人民大學(xué)大學(xué)MBA學(xué)歷
北大縱橫商學(xué)院副院長
中國著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家;
中國戰(zhàn)略落地第一人;
中國培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化訓(xùn)練第一人;
汕頭隆佳科技等7家企業(yè)管理顧問
北京大學(xué)工商管理(EMBA)總裁班特聘講師
主要研究領(lǐng)域:新生代領(lǐng)導(dǎo)力課程
新生代綜合管理課程
新生代員工職業(yè)化課程
個(gè)人資歷:
曾任臺(tái)灣旺旺集團(tuán),浙江農(nóng)夫山泉高管
原宏達(dá)造紙實(shí)業(yè)公司高管
國內(nèi)某大型管理培訓(xùn)公司執(zhí)行總裁
擅長企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)及人力資源咨詢。熟悉公司高層和各級經(jīng)理人的心態(tài)與期望,擅長管理者素質(zhì)和管理技能提升訓(xùn)練,尤其在培訓(xùn)中,善于站在共贏的覺度,讓企業(yè)老板與職業(yè)經(jīng)理人互相理解,互相信任,實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略高效執(zhí)行,推動(dòng)公司績效爆炸性持續(xù)增長。


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深圳華為技術(shù)有限公司講授《溝通與影響技術(shù)》、《贏在執(zhí)行》12期。
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本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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