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全員營銷及銷售技能提升
添加時間:2015-06-02      修改時間: 2015-06-02      課程編號:100180923
《全員營銷及銷售技能提升》課程大綱
引言:全員營銷不是人人都要做營銷
第一篇章:營銷理念與基本理論
理論提出:企業(yè)何以生存,何以發(fā)展——因為擁有顧客
一、營銷與銷售
1. 營銷要解決問題——根本任務
由“存款是銀行的生命線談起”
2. 營銷要解決的問題——紅海搏擊
“代發(fā)工資”的本質
3. 營銷的發(fā)展階段
從“服務小微企業(yè),貸動大市場”說起
4. 定義現代營銷與全員營銷
“攬儲的壓力”
5. 營銷組合策略演變——從4P到4C
從“三查”到“授信”
6. 現代營銷的兩個方向——經營之道、銷售之道
7. 營銷的決策層次
8. 從價值傳遞過程對比看營銷
王先生辦理貸款在營業(yè)廳的啟示
二、全員營銷的主體與對象
1. 營銷的四個對象
2. 營銷的主體
3. 需求、市場、需求市場
從 “從小微金融”的概念提出說起
三、客戶與客戶價值
1. 顧客與顧客觀
“三聲”“四個一樣”
2. 客戶價值
3. 客戶流失的代價
4. 客戶流失的原因探析
四、客戶滿意和客戶忠誠
1. 客戶服務等級
2. 提高客戶滿意度的途徑
3. 處理客戶投訴的基本任務和方法
4. 標準化服務和客戶關系管理提升滿意度
大潤發(fā)的啟示


第二篇章:全員營銷的操作實務
一、 從供應鏈的角度思考全員營銷的方法
“張先生的企業(yè)為什么銷戶了”
二、 定義營銷部門和非營銷部門
“門前四包”是營銷嗎?
三、 從4P角度重新定義全員營銷
四、 樹立內部客戶的觀念
你的心過門了嗎?
五、 在單位面積時間里開展“營銷活動”的實踐
吃香喝辣的信貸員VS斤斤計較的會計員?
六、 進行“市場危機”教育
“下崗后,你可以干什么?”


第三篇章:個人提高營銷溝通技能的方法
宗旨:利用人性,洞察人心
一、 購買的真相
“我站在中石油49元之巔”
二、 做好銷售準備
孝感交通銀行的啟示
三、 獲得他人喜歡的方法
四、 獲得他人信任的方法
五、 控制他人情緒6步法
六、 溝通開局定調
案例:“你現在還在存三年定期?”
七、 介紹產品的方法技巧
八、 處理客戶異議的方法技巧
九、 成交的方法技巧
十、 客戶評價和客戶關系管理



《全員營銷及銷售技能提升》所屬分類
市場營銷

《全員營銷及銷售技能提升》所屬專題
整合營銷推廣培訓云營銷培訓、銷售技巧培訓打造高績效銷售團隊、門店銷售動作分解、營銷管理、狼性營銷、品牌營銷管理、房地產營銷海外營銷專業(yè)銷售技能提升訓練、
《全員營銷及銷售技能提升》內訓服務流程
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培訓顧問需求調研

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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師朱華(武漢)老師簡介
朱華(武漢)
朱華(武漢)
【基本介紹】
 北京大學EMBA
 多年銀行從業(yè)經歷
 國家一級培訓師,2012年湖北省十佳培訓師
 北京大學、中山大學、華南理工大學等十多家高等院校特聘講師
【核心課程】
《銀行公司業(yè)務營銷》
《銀行網點個人業(yè)務營銷》
《個人高端客戶(富人)營銷》
《存款業(yè)務營銷》
《票據營銷》
《信用卡業(yè)務營銷》
《融資業(yè)務營銷》
《保理、信用證業(yè)務營銷》
《銀行供應鏈營銷(結合案例講解)》
《授信操作實務(結合案例講解)》
《柜面快速銷售技巧》
《銀行同業(yè)(渠道)業(yè)務營銷》
《銀行大客戶營銷》
《銀行支行長、網點負責人管理能力提升》
《大堂經理銷售管理技能訓練》

【授課風格】
 語言幽默、生動流暢、充滿激情、感染力強。
 關注成年人的學習特點,采用靈活的教學方式,達到“潤物細無聲”的效果。
 案例豐富、觀點鮮明、見解獨特。課程具有很強的系統(tǒng)性和實操性,贏得參訓學員一致好評。
 注重學員學習效果,從動作到理念,魚漁兼顧,崇尚學員學習完成后能自動自發(fā)地分析問題,解決問題。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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