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TPM系統(tǒng)—設(shè)備點檢預防性維護與狀態(tài)監(jiān)測保全管理 下載課程WORD文檔
添加時間:2015-02-26      修改時間: 2016-10-25      課程編號:100275713
《TPM系統(tǒng)—設(shè)備點檢預防性維護與狀態(tài)監(jiān)測保全管理》課程詳情
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課程背景:
設(shè)備是現(xiàn)場人員戰(zhàn)斗的“武器”,“武器”的狀態(tài)直接影響到現(xiàn)場人員的生產(chǎn)效率、員工士氣與產(chǎn)品質(zhì)量,同時,也決定了企業(yè)能否安全可靠的長周期運行,并創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益。
作為設(shè)備維修部門,是等“武器”壞了再停工搶修呢,還是隨時監(jiān)測與預防,以達到零非計劃停機、零速度損失、零廢品的目標?答案是顯而易見的。
  然而作為專業(yè)維修部門,我們也想做好預防性維修,但是實際工作中往往存在著以下困惑:
 不了解國際現(xiàn)代企業(yè)的設(shè)備管理流程與管理方法
 缺乏有效的措施改善我們在設(shè)備管理上的被動狀態(tài)
 很難改變設(shè)備維修成本居高不下的局面
 設(shè)備點檢方面缺乏先進的理念和技術(shù)
 不了解如何有效開展設(shè)備點檢工作,預防維修怎樣計劃和實施
 怎樣將設(shè)備點檢與TPM項目的推進完美結(jié)合
最新推出的《設(shè)備點檢預防性維護與狀態(tài)監(jiān)測保全管理》的課程將介紹先進的設(shè)備預防維修管理體系,我們的培訓講師曾接受過歐洲維修組織的培訓,并到法國先進企業(yè)參加了預防維修的實習,同時在國內(nèi)企業(yè)成功付諸實施。講師結(jié)合所學內(nèi)容和三十年以上的設(shè)備管理工作與大家共同分享設(shè)備預防維修技術(shù),它將從另外的視角(歐美國家設(shè)備維修和管理)看待和解決當今設(shè)備的維修中的策略問題,值得大家參與和探討!


課程大綱:
一、設(shè)備預防維修的產(chǎn)生
(現(xiàn)代制造對機器的依賴)
1、設(shè)備管理概述
設(shè)備管理的定義
設(shè)備在生產(chǎn)制造中的作用
工業(yè)4.0時代設(shè)備的現(xiàn)代發(fā)展趨勢
2、設(shè)備的綜合效率OEE的含義及提升
效率化的手段:OEE
信息化的管理實踐
設(shè)備壽命周期LCC的理論
設(shè)備前期管理的可靠性、可維護性
二、 設(shè)備管理評價和關(guān)鍵流程
1、各類故障處理流程
分工細化流程、高效流程等
流程改善:探討適合企業(yè)的故障處理流程和相關(guān)資源和管理內(nèi)容
設(shè)備的MTBF、MTTR
MTBF的應(yīng)用
2、設(shè)備預防維修和備品備件管理
設(shè)備和備品備件等級
備件管理的依據(jù)
備品備件庫存管理
三、現(xiàn)代設(shè)備預防維修的發(fā)展
1、設(shè)備維修的發(fā)展階段
事后維修、維修預防、預防維修、主動維修
2、從預知維修PDM到狀態(tài)維修CBM
3、以利用率為中心的維修ACM
4、全面計劃質(zhì)量維修TPQM
5、適應(yīng)性維修ADM
6、風險維修RBM
7、以可靠性為中心的維修RCM
案例討論:以可靠性為中心的維修方法
四、設(shè)備零故障預防維修管理的構(gòu)建
1、建立設(shè)備點檢定修制度:
點檢管理
點檢項目
點檢運行模式
2、設(shè)備TPM管理研討
目前企業(yè)推行TPM的困難點和解決方法
設(shè)備缺陷管理制度的建立
設(shè)備零故障預防模式的基本概念
日常點檢、定期點檢和精密點檢
設(shè)備的點檢:8定原則
點檢定修制
點檢標準化建立的步驟和方法
設(shè)備改善方法及水平展開
案例:設(shè)備改善典型事例
建立設(shè)備零故障預防維修管理模式的步驟
五、FMEA在預防維修的應(yīng)用
1、建立以消除故障發(fā)生根本原因的預防維修
2、FMEA的分析程序和步驟
3、風險評估和評分標準
設(shè)備FMEA的分析
案例練習:設(shè)備FMEA分析
六、 PM分析法在預防維修的應(yīng)用
PM分析步驟
案例:PM分析的應(yīng)用
七、設(shè)備計劃保養(yǎng)和設(shè)備改善
1、計劃保養(yǎng)和SMED
2、計劃保養(yǎng)的關(guān)鍵路徑方法
3、故障防止再發(fā):設(shè)備的改善和水平展開
設(shè)備改善和水平展開案例研討
八、預防維修與設(shè)備潤滑管理
1、潤滑系統(tǒng)的概念分類
2、潤滑管理的目的和任務(wù)
3、潤滑注油標準的制定
4、潤滑教育和任務(wù)分擔
5、潤滑的目視化管理
案例:潤滑業(yè)務(wù)的改善提升步驟
九、設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)測技術(shù)和應(yīng)用
1、設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)測和診斷技術(shù)
2、設(shè)備故障診斷技術(shù)的分類
3、現(xiàn)代故障監(jiān)測診斷技術(shù)手段
4、常見檢測設(shè)備的應(yīng)用
5、常見部件的故障性質(zhì)與預測
6、故障修復五步法
故障描述、原因分析、維修方案、維修行為、后續(xù)控制
案例:典型零件的簡易監(jiān)測法
十、全面提升設(shè)備管理策略
1、設(shè)備技術(shù)改造評價
2、建立旨在減低設(shè)備維修的總成本的設(shè)備策略
3、設(shè)備改善的策略工具的應(yīng)用舉例
案例:如何降低設(shè)備維修的綜合成本、
4人才培養(yǎng)
5規(guī)范化和習慣化
3. 6全員保全和專業(yè)維修


《TPM系統(tǒng)—設(shè)備點檢預防性維護與狀態(tài)監(jiān)測保全管理》培訓受眾
制造企業(yè)總工程師,制造總監(jiān),生產(chǎn)/設(shè)備/工程部經(jīng)理,生產(chǎn)/設(shè)備/工務(wù)主管,維修/工務(wù)工程師,維修班長及維修技師等企業(yè)設(shè)備管理和維修的人員。TPM推進辦主任及專員。

《TPM系統(tǒng)—設(shè)備點檢預防性維護與狀態(tài)監(jiān)測保全管理》課程目的
通過培訓課,應(yīng)掌握以下知識和能力:
1、理解設(shè)備預防維修和管理的理念,明確設(shè)備是生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ),需要為生產(chǎn)服務(wù),建立設(shè)備壽命周期管理思想,從而能通過計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等行動,科學開展設(shè)備綜合管理。
2、了解現(xiàn)代設(shè)備的維修方法,根據(jù)自己企業(yè)的狀態(tài)和特點,選擇和創(chuàng)造符合企業(yè)需要的設(shè)備預防維修模式,提升企業(yè)的設(shè)備預防維修水平。
3、掌握預防維修的管理方法,面向生產(chǎn)需求,理解設(shè)備和備件分類管理法,掌握設(shè)備的FMEA工具、PM分析工具,掌握建立綜合的設(shè)備零故障的預防維修體系管理體系的方法。
4、理解現(xiàn)代故障監(jiān)測和診斷的知識和方法,提高設(shè)備管理的技能和水平,從而減少浪費,達成減低成本和提高效益目的。
5、學習設(shè)備計劃保養(yǎng)的關(guān)鍵路徑方法,掌握設(shè)備保養(yǎng)事前/事中/事后的管理手段,掌握提高設(shè)備計劃保養(yǎng)效率的方法,提升制定設(shè)備計劃保養(yǎng)的工作能力。
6、通過實例,掌握設(shè)備管理的策略管理工具,學會應(yīng)用設(shè)備管理技術(shù)工具、解決問題的方法等現(xiàn)代設(shè)備管理的應(yīng)用,成為掌握綜合提升設(shè)備管理水平的優(yōu)秀管理者。
7、研討設(shè)備技術(shù)的發(fā)展趨勢和管理信息化技術(shù)的進步,給現(xiàn)代設(shè)備管理帶來的進步。
8、通過案例分析,減少故障停機、降低設(shè)備維修成本,增加企業(yè)效益。


《TPM系統(tǒng)—設(shè)備點檢預防性維護與狀態(tài)監(jiān)測保全管理》所屬分類
生產(chǎn)管理

《TPM系統(tǒng)—設(shè)備點檢預防性維護與狀態(tài)監(jiān)測保全管理》所屬專題
TPM全面設(shè)備管理TPM生產(chǎn)設(shè)備維護培訓、如何改善設(shè)備效率培訓、如何有效實施TPM培訓、工廠精細化管理、

《TPM系統(tǒng)—設(shè)備點檢預防性維護與狀態(tài)監(jiān)測保全管理》授課培訓師簡介
張老師
張海博老師:
教育及資格認證:
設(shè)備管理高級講師、高級咨詢師、工學博士、高級工程師。
講師經(jīng)歷及專長:
現(xiàn)任某大型中外合資企業(yè)副總經(jīng)理,曾任某大型電子元器件公司(上海中航光電子股份有限公司)工場長、技術(shù)部、制造部、設(shè)備部經(jīng)理,主要從事生產(chǎn)管理和制造生產(chǎn)用的非標設(shè)備、模具的設(shè)計、制造工作,及企業(yè)管理改善的推進工作。
張老師掌握現(xiàn)代高科技制造業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)備、技術(shù)、品質(zhì)、人員管理等方面的知識,并具有豐富的實務(wù)操作經(jīng)驗。多次赴瑞士、日本、韓國研修生產(chǎn)、設(shè)備、機械制造和品質(zhì)管理,對現(xiàn)代管理理念和中國的生產(chǎn)管理實際的結(jié)合有自己的見解和心得,善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的細節(jié)問題,并提出合理的改善方向。
張老師擅長的課程有: TPM ,工廠設(shè)備維修管理,解決設(shè)備/技術(shù)問題的方法(FEMA)、精益生產(chǎn)管理、精益6SIGMA等。
培訓客戶及培訓風格:
 張老師培訓過眾多知名企業(yè),其中有:日立電氣,日立電梯,通力電梯(中國),大金空調(diào),西門子電氣,上柴股份,紐曼泰克(無錫),高力(江陰),ABB合肥,NEC(中國),和晶科技,格蘭富水泵, 東陶, 江蘇開德,利萊森瑪電機科技,圣班戈磨料,法爾勝光子,微密科技,蘇瑞普科技,布勒機械,實達精密不銹鋼,艾默生傳導系統(tǒng),愛立信熊貓,寧波信虹精密機械,思源電氣,NSK昆山,凌云股份,拜爾作物科學,日之升新技術(shù),妮維雅,嘉里特種化學,優(yōu)耐得,艾瑞生物,寧波樂金,江漢石油,大亞科技,三愛富新材料,戴鉑新材料,瑪努利液壓,威孚環(huán)保,克魯勃潤滑,阿科瑪高遠,上海聯(lián)景,蘇爾壽,奧麒化工,瑞好聚合物,三菱材料,阿斯利康制藥,西安楊森制藥,柯惠醫(yī)療,一汽集團,聯(lián)合汽車(博世),騰龍汽車,賀利氏催化器,東風,三花汽車控制系統(tǒng),宜昌達門,相信制動系統(tǒng),韓泰輪胎,卡斯馬汽車系統(tǒng)……
張老師善于運用互動的授課方式和豐富的實例,提高學員的積極性; 系統(tǒng)解決問題的觀點,使學員能將上課學到的知識運用到企業(yè)實際工作中。
《TPM系統(tǒng)—設(shè)備點檢預防性維護與狀態(tài)監(jiān)測保全管理》報名服務(wù)流程
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