《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
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中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)前的L形觸底更多的是周期性的，而不是結(jié)構(gòu)性的，中國仍然存在著結(jié)構(gòu)性的脆弱性，這也就意味著未來中國的供給側(cè)改革仍然任重道遠(yuǎn)。

第一單元
u 未來5年中國經(jīng)濟(jì)“靠得住”的大支點
u 什么是“領(lǐng)導(dǎo)者”？
領(lǐng)導(dǎo)力特點
干部領(lǐng)導(dǎo)力
u 21世紀(jì):從信息時代邁進(jìn)創(chuàng)感時代
u 誰駕駛歷史的火車頭？
u 為什么從信息時代進(jìn)入創(chuàng)感時代？
u 要贏得未來的市場:
需要開發(fā)21世紀(jì)新能力----用創(chuàng)感參與競爭
----做亞洲人無法做的事情
----做電腦無法做的事情
u 領(lǐng)導(dǎo)者的歷史責(zé)任：全新思維
u 全新思維的6感
u 領(lǐng)導(dǎo)力五力模型

第二單元
u 什么是“設(shè)計思維”？
"設(shè)計思維“與”傳統(tǒng)思維“的區(qū)別？
“全腦時代”與“雙鉆模型”
如如何運用設(shè)計思維成為共贏領(lǐng)導(dǎo)者？
u 設(shè)計思維三大核心：
1）專注用戶情感體驗；2）內(nèi)外共創(chuàng)；3）快速迭代。
u 設(shè)計思維打造共贏領(lǐng)導(dǎo)力三部曲
u 掌握創(chuàng)新三部曲，打造共贏領(lǐng)導(dǎo)力
三個問題思考
1.你的分工是什么？它提供了什么價值？
2.你的價值認(rèn)可度有多大？
3.你的價值傳播邊界有多大？

總結(jié)與討論
一句話談學(xué)習(xí)感受

《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)受眾
企業(yè)總裁、總經(jīng)理、決策者

《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
u 讓眾人認(rèn)為自己要做的事情就是你想要做的事情
u 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力
u 引領(lǐng)創(chuàng)新與變革
u 善用魅力資本，做個受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)

《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理

《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、

《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》授課培訓(xùn)師簡介

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