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需求預(yù)測(cè)和庫存控制 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2019-12-14      修改時(shí)間: 2021-01-29      課程編號(hào):100288667
《需求預(yù)測(cè)和庫存控制》課程詳情
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課程背景
需求預(yù)測(cè)是現(xiàn)代企業(yè)銷售、生產(chǎn)、采購、物流、研發(fā)以及財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ),凡是以市場(chǎng)需求為基本導(dǎo)向展開經(jīng)營的企業(yè)都離不開需求預(yù)測(cè)的指引,毫不夸張地說,需求預(yù)測(cè)是大多數(shù)企業(yè)的指南針。構(gòu)建和持續(xù)優(yōu)化需求預(yù)測(cè)的管理體系、改善預(yù)測(cè)方法、提升預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度、有效溝通和傳遞預(yù)測(cè)正成為企業(yè)控制成本、改善財(cái)務(wù)績(jī)效的核心手段之一。日漸受到企業(yè)的重視。
庫存控制的核心目的是保障企業(yè)的現(xiàn)金流安全,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、賺快錢的機(jī)會(huì)越來越少、資金緊縮的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,已經(jīng)發(fā)展成對(duì)企業(yè)至關(guān)重要的經(jīng)營內(nèi)容。由于庫存控制高度依賴需求預(yù)測(cè),因此對(duì)于大部分企業(yè)來說,做好庫存控制工作的基礎(chǔ)是制定完善的需求預(yù)測(cè)。
然而,不論需求預(yù)測(cè)還是庫存控制,雖然日漸受到企業(yè)和職場(chǎng)的重視,卻缺乏正確的認(rèn)識(shí)、有體系的管理辦法、合適的工具和技術(shù)。本次課程希望通過原理的剖析、模式的介紹、實(shí)戰(zhàn)方法的分享、以及業(yè)界標(biāo)桿企業(yè)的案例分析,向聽眾詳細(xì)解說需求預(yù)測(cè)和庫存控制的方法、技巧和工作中的注意要點(diǎn),助力供應(yīng)鏈管理人士取得更優(yōu)的成果、更強(qiáng)的能力、更快的發(fā)展。課程中將會(huì)穿插案例講解、問題討論等課堂互動(dòng)。


第一部分:預(yù)測(cè)管理
一、 預(yù)測(cè)管理和庫存控制概述
1. 什么是供應(yīng)鏈管理?
2. 需求預(yù)測(cè)的目標(biāo)和價(jià)值
3. 需求預(yù)測(cè)的種類和層級(jí)
4. 庫存控制的目標(biāo)和價(jià)值
5. 需求預(yù)測(cè)、庫存控制和供應(yīng)鏈管理三者之間的關(guān)系
6. 構(gòu)建預(yù)測(cè)管理體系的基本思路
二、 制定預(yù)測(cè)
1. 主觀定性預(yù)測(cè):
 供應(yīng)市場(chǎng)的變化周期
 產(chǎn)品的生命周期和供應(yīng)市場(chǎng)特征
 供應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形態(tài)
 供應(yīng)市場(chǎng)變化趨勢(shì)的預(yù)測(cè)
 S&OP的實(shí)施要領(lǐng)
2. 客觀定量預(yù)測(cè):
 指數(shù)平滑預(yù)測(cè)法
 Holt-Winters預(yù)測(cè)法
 線性回歸預(yù)測(cè)法
三、 衡量預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性
1. 預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率的衡量方法
2. 監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率的目的和對(duì)工作的指導(dǎo)意義
3. 預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率的考核和激勵(lì)
四、 預(yù)測(cè)的溝通與傳遞
1. 預(yù)測(cè)溝通與調(diào)整的流程
2. 督促供應(yīng)商按預(yù)測(cè)制定備料計(jì)劃
3. S&OP預(yù)測(cè)溝通會(huì)議的操作方法
第二部分:庫存控制
五、 庫存控制基礎(chǔ)
1. 庫存費(fèi)用和冗余庫存的危害
2. 庫存控制的管理內(nèi)容
3. 庫存控制常用的數(shù)據(jù)和指標(biāo)
4. 標(biāo)桿企業(yè)的庫存控制模式簡(jiǎn)介
六、庫存控制的模式
1. 物料分類和分類管理策略
2. 全面庫存控制的文化基礎(chǔ)
3. 物料標(biāo)準(zhǔn)化和簡(jiǎn)化
4. 訂貨點(diǎn)采購
5. VMI+寄售模式
6. CPFR
7. 呆滯物料的處理和棄置
8. 通過研發(fā)設(shè)計(jì)出庫存控制優(yōu)勢(shì)
六、 總結(jié)和趨勢(shì)展望
1. 課程內(nèi)容總結(jié)
2. 需求預(yù)測(cè)和庫存控制發(fā)展趨勢(shì)
3. 從業(yè)人員知識(shí)和技能發(fā)展趨勢(shì)





《需求預(yù)測(cè)和庫存控制》培訓(xùn)受眾
生產(chǎn)管理、物料控制、預(yù)測(cè)和計(jì)劃、采購、供應(yīng)鏈管理等部門的專業(yè)人士

《需求預(yù)測(cè)和庫存控制》課程目的
 了解需求預(yù)測(cè)的價(jià)值
 了解構(gòu)建預(yù)測(cè)管理體系的方法和步驟
 掌握主觀預(yù)測(cè)的內(nèi)容和實(shí)施方式
 掌握客觀預(yù)測(cè)的內(nèi)容和實(shí)施方式
 掌握衡量預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率的方式
 了解溝通與傳遞預(yù)測(cè)的流程
 了解庫存控制的價(jià)值
 了解庫存控制的管理內(nèi)容
 掌握庫存控制的主要方法和技巧

《需求預(yù)測(cè)和庫存控制》所屬分類
采購供應(yīng)鏈

《需求預(yù)測(cè)和庫存控制》所屬專題
庫存與倉儲(chǔ)管理、庫存控制培訓(xùn)倉儲(chǔ)管理與庫存控制培訓(xùn)、產(chǎn)品需求分析與需求管理培訓(xùn)制造業(yè)庫存控制技術(shù)供應(yīng)鏈管理下的庫存控制與倉庫管理、

《需求預(yù)測(cè)和庫存控制》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
夏先生 Mr.Teddy Xia
專業(yè)資質(zhì):
1. 畢業(yè)于加拿大滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)院優(yōu)化數(shù)學(xué)系,專業(yè)方向?yàn)楣⿷?yīng)鏈運(yùn)營優(yōu)化
2. 除專業(yè)學(xué)歷外,還擁有外國專家證
3. 美國供應(yīng)管理協(xié)會(huì)(ISM)CPM資質(zhì)證書
4. 美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)資質(zhì)證書
5. 以及ISM CPSM證書的講師資格認(rèn)證

工作經(jīng)驗(yàn):
1. 十幾年作為世界500強(qiáng)企業(yè)集團(tuán)公司供應(yīng)鏈經(jīng)理,涉及領(lǐng)域包括生產(chǎn)計(jì)劃、庫存控制、sourcing、物料計(jì)劃管理、倉儲(chǔ)管理等。
2. 曾但任聯(lián)想電腦事業(yè)部運(yùn)營管理經(jīng)理
3. 籬笆網(wǎng)電子商務(wù)采購物流總監(jiān)
4. 目前,夏老師每年會(huì)負(fù)責(zé)2~3個(gè)公司級(jí)的大項(xiàng)目,幫助公司在“供應(yīng)鏈”方面不斷優(yōu)化流程和成本,提高運(yùn)營效率。通過多年的工作經(jīng)歷和項(xiàng)目實(shí)施,熟悉整個(gè)供應(yīng)鏈的流程和實(shí)際操作,對(duì)供應(yīng)鏈管理有著深刻的認(rèn)識(shí)和理解

風(fēng)格與特點(diǎn):
此外,夏老師還曾在加拿大工作多年,從事軟件開發(fā)、運(yùn)營數(shù)據(jù)挖掘等工作,對(duì)于供應(yīng)鏈的高科技管理手段有第一手的經(jīng)驗(yàn)與理解。夏老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作履歷全面、業(yè)務(wù)思想超前,能夠融會(huì)貫通多部門之間的操作與聯(lián)系,跨越制造、零售、IT服務(wù)等多個(gè)行業(yè)的界限,深入淺出地講解各種先進(jìn)供應(yīng)鏈操作的應(yīng)用與理論要領(lǐng)。由于履歷豐富,夏老師不僅熟悉世界500強(qiáng)企業(yè)的工作環(huán)境,也深刻地了解中小民營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)營特征,課程內(nèi)容貼近企業(yè)現(xiàn)實(shí)、切合學(xué)員個(gè)人發(fā)展的實(shí)際訴求。

咨詢項(xiàng)目:
作為培訓(xùn)講師和咨詢師,夏老師曾為魚躍醫(yī)療、上海大眾、華晨寶馬、福特馬自達(dá)、馬牌輪胎、上海醫(yī)藥集團(tuán)、德爾格醫(yī)療、貝朗醫(yī)療、可口可樂、阿里巴巴、食行生鮮、臺(tái)灣冠捷(AOC)集團(tuán)、廈門太古飛機(jī)維修公司、金潤萬家、阿特拉斯等知名國內(nèi)外企業(yè)主持過的多個(gè)培訓(xùn)和咨詢項(xiàng)目。
《需求預(yù)測(cè)和庫存控制》報(bào)名服務(wù)流程
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通過此次培訓(xùn)能夠讓各位學(xué)員在以下方面獲得收獲:建立需求管理與分析的系統(tǒng)架構(gòu),并有效植入正確的需求管理與分析的思維意識(shí)掌握產(chǎn)品需求管理與分析組織流...
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