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年終績(jī)效考核與薪酬激勵(lì)實(shí)務(wù)訓(xùn)練
添加時(shí)間:2009-06-17      修改時(shí)間: 2009-06-17      課程編號(hào):100113739
《年終績(jī)效考核與薪酬激勵(lì)實(shí)務(wù)訓(xùn)練》課程大綱
[課程大綱]
一、年終績(jī)效考核的重點(diǎn)、難點(diǎn)與技巧分析
 引言:某企業(yè)年終績(jī)效會(huì)議引發(fā)的爭(zhēng)吵
 人力資源管理的基本概念與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
 用簡(jiǎn)單的實(shí)例來(lái)看看什么是人力資源管理
 年終考核的心理誤區(qū):人是資源么
 績(jī)效考核和績(jī)效管理的區(qū)別
 年終考核中的普遍苦惱與困惑
 如何應(yīng)對(duì)成人行為的特點(diǎn):你愿意被考核么?
 績(jī)效管理的好處
 最熟悉的績(jī)效考核
 萬(wàn)能的“德能勤績(jī)”表
 “360度評(píng)估”
 案例分享:海爾集團(tuán)的人力資源管理
 年終績(jī)效考核八大誤區(qū):你錯(cuò)了么?
 常用的考核方法
 量表法:
 目標(biāo)管理MBO
 平衡計(jì)分卡BSC
 關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)KPI
 韋爾奇“活力曲線”的內(nèi)涵
 討論:年終考核企業(yè)是否應(yīng)該使用“末位淘汰制”
 案例:如何減小考核中人為因素的負(fù)面影響
 年終績(jī)效考核“六步曲”的核心內(nèi)容
 績(jī)效目標(biāo)設(shè)立
 記錄日常表現(xiàn)
 業(yè)績(jī)跟蹤輔導(dǎo)
 考核公正評(píng)分
 績(jī)效反饋面談
 實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃
 考核箴言:每一次考核評(píng)分不是結(jié)束,而是下一個(gè)開(kāi)始。

二、年終薪酬調(diào)整策略與實(shí)戰(zhàn)分析
 測(cè)試企業(yè)年終獎(jiǎng)健康指數(shù)
 瓜子理論:?jiǎn)T工激勵(lì)與管理
 激勵(lì)的真相:恐懼激勵(lì)法、誘因激勵(lì)法、人性激勵(lì)法
 看芝加哥公牛隊(duì)如何薪酬激勵(lì)?
 不同的薪酬模型及其比較
 薪酬設(shè)計(jì)的常規(guī)流程
 年終薪酬調(diào)整----張經(jīng)理的困惑?
 自助福利方案選擇菜單:?jiǎn)T工的心聲
 年終獎(jiǎng)的現(xiàn)實(shí)體系
 案例:浮動(dòng)薪酬究竟應(yīng)該占多大的比例
 企業(yè)發(fā)放年終獎(jiǎng)的七大策略
 解讀年終跳槽現(xiàn)象
 年終績(jī)效考核與年終獎(jiǎng)金的分配
 演練:獎(jiǎng)金總額和考核成績(jī)確定員工的獎(jiǎng)金數(shù)額
 年終績(jī)效考核與調(diào)薪、晉升的結(jié)合
 案例討論:部門(mén)考核尺度對(duì)獎(jiǎng)金分配的影響
 某企業(yè)老總發(fā)年終獎(jiǎng)金的技巧
 案例分享

三、問(wèn)答及交流

《年終績(jī)效考核與薪酬激勵(lì)實(shí)務(wù)訓(xùn)練》課程目的
本課程將向您剖析年終績(jī)效考核的模式和相應(yīng)的薪酬管理,一起分享從年終績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定、績(jī)效考核操作、薪酬調(diào)整及面談技巧,與您探討年終績(jī)效管理中常見(jiàn)的誤區(qū)以及處理方法。除此,還會(huì)手把手教您制訂或優(yōu)化您的公司年終績(jī)效管理體系,使您的績(jī)效考評(píng)工作體系更加高效,進(jìn)而提升HR經(jīng)理的價(jià)值與公司的管理品質(zhì)。

《年終績(jī)效考核與薪酬激勵(lì)實(shí)務(wù)訓(xùn)練》適合對(duì)象
企事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、行政總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、辦公室主任、考核經(jīng)理、薪酬經(jīng)理、人力資源主管、人事專員,其他非人力資源部門(mén)管理人員等。

《年終績(jī)效考核與薪酬激勵(lì)實(shí)務(wù)訓(xùn)練》所屬分類(lèi)
人力資源

《年終績(jī)效考核與薪酬激勵(lì)實(shí)務(wù)訓(xùn)練》所屬專題
績(jī)效與薪酬管理課程、薪酬激勵(lì)課程績(jī)效考核與薪酬體系、
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溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師丁堅(jiān)老師簡(jiǎn)介
丁堅(jiān)
丁堅(jiān)
丁堅(jiān) (Kevin Ding),管理學(xué)博士。資深人力資源管理專家,集團(tuán)管控專家,企業(yè)變革管理專家。
 南京大學(xué)商學(xué)院、北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院、復(fù)旦太平洋金融學(xué)院、上海交通大學(xué)MBA研修班特邀高級(jí)講師;
 美國(guó)管理咨詢協(xié)會(huì)(IMC)會(huì)員,國(guó)際職業(yè)資格系列認(rèn)證主訓(xùn)導(dǎo)師;
 《世界經(jīng)理人文摘》、《上海經(jīng)理人》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《人力資本》、《培訓(xùn)師》、AMT研究院及中國(guó)管理傳播網(wǎng)、華夏管理網(wǎng)特約評(píng)論專家;

丁堅(jiān)老師曾在大型國(guó)企及外資制造業(yè)擔(dān)任中高階主管,后進(jìn)入埃森哲(中國(guó))咨詢擔(dān)任高級(jí)管理顧問(wèn),在人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團(tuán)管理模式設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數(shù)十個(gè)咨詢項(xiàng)目。丁堅(jiān)老師非常了解國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的策略及實(shí)務(wù),對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團(tuán)化風(fēng)險(xiǎn)管控體系的構(gòu)建及企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期高效開(kāi)展組織變革與人力資源工作的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。

丁堅(jiān)老師善于解答學(xué)員疑問(wèn),上課形式多樣,風(fēng)趣幽默,深入淺出,具很強(qiáng)的互動(dòng)性,深受客戶好評(píng)。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識(shí)管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn),向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。他的培訓(xùn)五大特色:

啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性;
案例式教學(xué) — 講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究;
互動(dòng)式參與 — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中,行為再?gòu)?fù)制及知識(shí)應(yīng)用度高;
強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識(shí)中;
情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、團(tuán)隊(duì)游戲式的知識(shí)傳遞、“誤區(qū)診斷”,

使學(xué)員對(duì)教學(xué)內(nèi)容有更深刻的認(rèn)識(shí),在娛樂(lè)之后有更多感悟。

丁堅(jiān)老師信奉每個(gè)企業(yè)都是尊敬的VIP客戶,以專業(yè)的精神、不斷創(chuàng)新地將智慧奉獻(xiàn)給客戶,與客戶共同成長(zhǎng),是他最大的心愿。

【客戶留言見(jiàn)證】

“丁堅(jiān)老師的培訓(xùn)充滿激情。在他的指導(dǎo)下,我們通過(guò)角色互換、情境模擬、團(tuán)隊(duì)游戲,學(xué)到許多有效的人力資源管理的技巧。”
陳先生, 人力資源部, 中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)公司

“通過(guò)丁老師精彩的授課,讓我們更加深刻地掌握了集團(tuán)公司管控的精髓,同時(shí)也被丁老師的敬業(yè)精神所折服!
蓋處長(zhǎng), 資本運(yùn)營(yíng)部, 中石油天然氣集團(tuán)公司

“丁堅(jiān)先生的極具推動(dòng)力的咨詢變革能力給我們留下了深刻的印象,對(duì)提高我們的人力資源管理水平具有很強(qiáng)的借鑒意義!
張女士, 海爾大學(xué)培訓(xùn)中心,中國(guó)海爾集團(tuán)

“在我看來(lái),丁堅(jiān)先生是非常專業(yè)、值得信賴和富有創(chuàng)新精神的,我非常愿意將他推薦給身邊的企業(yè)家朋友!
袁先生, 副總經(jīng)理, 北京住總集團(tuán)

“我們感謝您出色的卓有成效的培訓(xùn)演講,我和員工都為您的風(fēng)格、方法、內(nèi)容和技巧所折服!
李先生, 人力資源部, 中國(guó)移動(dòng)浙江公司

“學(xué)員們都反應(yīng)你的課程很深動(dòng),互動(dòng)性特強(qiáng),內(nèi)容也很實(shí)用,希望今后有更多的合作!”
劉先生, 人力資源部, 中國(guó)航天科技集團(tuán)公司

“課程深動(dòng)風(fēng)趣,希望丁堅(jiān)老師接下來(lái)與我們長(zhǎng)期合作,推薦更多的好課程。比如溝通課程也是我們很需要的……”
趙先生, 人力資源部, 安徽江淮客車(chē)集團(tuán)

“丁堅(jiān)老師能把150人的課程上得如此活躍、實(shí)戰(zhàn),真是不容易!這樣的課程應(yīng)該多聽(tīng),我們會(huì)把相應(yīng)的課程推薦給其它供電公司!
王先生, 人力資源部, 上海市區(qū)供電局
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