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銀行系統(tǒng)客戶經(jīng)理執(zhí)行力培訓課程
添加時間:2013-10-28      修改時間: 2013-10-28      課程編號:100160412
《銀行系統(tǒng)客戶經(jīng)理執(zhí)行力培訓課程》課程大綱
一. 職業(yè)人的生命力——執(zhí)行能力
1. 職業(yè)人存在的理由
2. 職業(yè)人的最大資本——工作業(yè)績
3. 職業(yè)人終身的自豪——工作業(yè)績
研討:工作業(yè)績究竟對一個人近期和長遠有什么意義?


二. 銀行客戶經(jīng)理高績效執(zhí)行力因素探討

1. 銀行客戶經(jīng)理績效不高的原因分析
主觀意識—— 80%
業(yè)務技能—— 10%
市場因素——10%
研討:您認為績效不高主要原因和比例是怎樣的?
2. 銀行客戶經(jīng)理高績效的案例
匯豐銀行某員工業(yè)績一路飆升的案例和經(jīng)驗;
某銀行客戶經(jīng)理的團隊業(yè)績案例;
研討:我們再案例中體驗到什么?


三. 銀行客戶經(jīng)理高效執(zhí)行力打造方法

1. 心智模式的建造
客戶經(jīng)理崗位所需要的特殊心理模式
客戶經(jīng)理崗位所需要的抗壓能力
客戶經(jīng)理崗位所需要的搏擊心態(tài)
客戶經(jīng)理崗位所需要懂得激情
研討:您認為客戶經(jīng)理所需要的心智模式打造方法有哪些?
客戶經(jīng)理心智模式對業(yè)績有什么重大影響?
視頻片段:《亮劍精神》片段;《井岡山》朱德周恩來激情演說片段
2. 意愿再造
向紅軍學習執(zhí)行力——為誰打仗的問題的解決方法
我究竟再為誰工作?為誰完成任務?
研討:紅軍戰(zhàn)士為什么會不畏艱辛、艱苦卓絕地拼死打仗?
某銀行客戶經(jīng)理的職業(yè)生涯規(guī)劃使你感悟到什么?
3. 向解放軍學習高效執(zhí)行力
全世界最高效率的組織——解放軍
經(jīng)驗:
(1) 服從
(2) 保證完成任務
(3) 愿景+紀律
研討: 職業(yè)人為什么也要打造“服從”和“堅決完成任務”的習慣?
4. 客戶經(jīng)理要邁過的“障礙”
(1) 任務完不成的“理由”
案例:某銀行客戶主任的理由
(2) 工作拖延
案例:某國內(nèi)銀行員工工作拖延的案例;
(3) 受領任務不痛快
(4) 總是對工作任務沒有信心
(5) 工作抱怨和抵觸情緒
(6) 滿足與已有的成績
5. 創(chuàng)新執(zhí)行
紅軍的打仗,不是為了打仗而打仗!
銀行的服務,不是為了服務而服務!
紅軍打仗為了:獲得人心。ㄐ麄魅罕、組織群眾)
銀行的服務為了:獲取客戶的心!提升銀行品牌形象!
不為打仗而打仗?仗卻打得最好!
不為銷售而銷售?銷售業(yè)績卻飆升!
某銷售冠軍的案例:我不是再銷售產(chǎn)品……..
研討:我們再銷售金融產(chǎn)品時,我們想到的是什么?

《銀行系統(tǒng)客戶經(jīng)理執(zhí)行力培訓課程》課程目的
1.使受訓者從思想上消除“盡力而為,完不成也沒有辦法”的想法和習慣;
2.調(diào)適受訓者心態(tài),消除其職業(yè)倦怠感,振作拼搏精神,用激情去投入工作;
3.再塑職業(yè)觀,懂得職業(yè)人的職業(yè)責任和職業(yè)意義,懂得服從、堅決完成任務的職業(yè)人的天職,培養(yǎng)自己不怕艱難困苦想方設法完成任務的執(zhí)行力習慣。

《銀行系統(tǒng)客戶經(jīng)理執(zhí)行力培訓課程》所屬分類
綜合管理

《銀行系統(tǒng)客戶經(jīng)理執(zhí)行力培訓課程》所屬專題
執(zhí)行力、銀行金融行業(yè)培訓、贏在執(zhí)行培訓、客戶服務培訓、
《銀行系統(tǒng)客戶經(jīng)理執(zhí)行力培訓課程》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師付祥老師簡介
付祥
付祥
軍人出身,碩士,副教授。領導力培訓專家。中國管理研究院紅色研究所所長。5年軍旅生涯,20年高校教學經(jīng)驗,8年企業(yè)高層管理經(jīng)驗。專注企業(yè)領導力、創(chuàng)新力、決策力培訓。北京大學MBA客座講師、清華大學總裁研修班客座培訓師、內(nèi)蒙古工業(yè)大學MBA總裁教育中心簽約培訓師、澳門城市大學MBA班客座教授。
歷任:高校教授、深圳大磊實業(yè)公司總經(jīng)理、香港海山集團(深圳)公司總經(jīng)理、東盟集團營銷中心總經(jīng)理;
付祥教授通過多年的探索,用“三樹一談”+“四個打造”相結(jié)合的方式為企業(yè)塑造出精英團隊與精干的中層管理者。
一位具有15年高校教學經(jīng)驗又具8年企業(yè)高管經(jīng)驗的實戰(zhàn)型培訓師
一位長期研究毛澤東領袖力并在多家企業(yè)進行落地試點獲得成功的領導力導師
一位在20多家央企、200多家中小型企業(yè)培訓輔導過的高端培訓課程培訓師
付祥教授倡導“管理中國團隊,需要用中西結(jié)合的管理體系”。他認為:“僅僅用西方人的方式管理中國人,在意愿和戰(zhàn)略落地等方面效果不太好,西方管理經(jīng)驗應該在中國本土化,中國員工有中國人的人情世故,需要有適合中國水土的管理理論;中國企業(yè)需要中國式的企業(yè)領袖!
付祥教授致力于打破西方人關于“中國沒有管理理論”的論調(diào),十多年來在20多家央企、中小企業(yè)建立了長期掛鉤調(diào)研試點單位,探索總結(jié)出了一套適合管理中國員工團隊的中式管理體系,尤其是比較好地總結(jié)了解決中國員工意愿問題的方法;總結(jié)了中國式戰(zhàn)略落地、團隊績效和團隊傳統(tǒng)的途徑。
付祥教授提出的“激勵階段論”和“戰(zhàn)略落地層次論”已經(jīng)使若干企業(yè)受益;“三樹兩談”、“四個打造”為中層和基層管理者提供了很好的團隊管理工具;“戰(zhàn)略眼光修煉法”、“意愿打造法”、“三個戰(zhàn)略思維法寶”、“戰(zhàn)略運營的兩個重點”、“一體兩翼企業(yè)經(jīng)營管理體系打造法”已經(jīng)為多個總裁班的老板及高管們提供借鑒并應用于企業(yè)經(jīng)營管理之中。


核心課程:《總裁領袖力》《MTP中層管理技能》《突破性領導力》《高效團隊執(zhí)行力的6個絕招》《毛澤東思想在企業(yè)經(jīng)營管理中的運用》《向毛澤東學習領導力》《井岡山精神與企業(yè)團隊建設》《向解放軍學習執(zhí)行力》《企業(yè)競爭策略與博弈論》《心理學在企業(yè)經(jīng)營管理中的應用》《創(chuàng)新管理》
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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