《中高層管理者的領導藝術》課程大綱
學員對象：集團公司副總以上或行政部門副處以上干部
一. 暖身活動與課程背景說明
Ø 游戲熱身《有你真好》
Ø 課程說明：高階管理者具備的領導力及其如何有效發(fā)揮的思考
Ø 自我評估：你的領導力素質與發(fā)揮

二、 主題研討一 ：嚴于自律的領導之道.
Ø 教學影片《21世紀的五大領導趨勢》
小組研討：領導力的挑戰(zhàn)與應對
Ø 卓越領導的五種行為十個使命
把握領導之道的三個要點
2-1. 理解領導變量因素，有效把握領導風格
Ø 有效領導行為有效性的相關因素
Ø 有效領導者須具備的人格特質
Ø 適應不同情境的領導風格與方式
2-2. 運用愿景力量，建立工作共同體：
Ø 案例研討：新加坡警察署創(chuàng)建共同愿景之旅
Ø 領導者須以愿景為成員的行動提供火花
營造工作共同體的組織氛圍
2-3. 勝任價值的領導，營造組織整體氛圍
Ø 領導的道德與領導者的領導力
Ø 領導的倫理基礎與領導者的價值觀
Ø 電影研討《對壘風暴》（一）
Ø 職業(yè)倫理與組織的倫理氣候
2-4. 在管理工作實踐中把握領導之道的思考
Ø 檢視影響自己領導過程的領導特質
Ø 了解自己的領導風格與領導方式
小組討論：評估自己的領導效能

三、主題研討二：凝聚群意的領導之術
3-1. 領導權威與服務意識
Ø 電影研討《對壘風暴》（二）
Ø 把握領導之術的三個原則
Ø 領導權威的有效運用
Ø 工作中的授權與高績效工作環(huán)境的開發(fā)
小組討論：如何在管理實踐中建立以預防為主的工作品質
3-2. 領導他人的原則和要素
Ø 有效領導的人性關懷
Ø 工作中建立積極的人際關系
教學片《鯨魚的哲學》
Ø 通過團隊帶動釋放人的能量
團隊游戲：《斗生肖》
3-3. 理解他人的領導智慧
Ø 理解人的行為動機，開發(fā)人的潛能
Ø 說服藝術在管理實踐中的運用
Ø 面對多元化的挑戰(zhàn)
3-4. 在管理實踐中把握領導之術的研討
三組案例分析 小組討論 分享發(fā)表 教師點評

四、主題研討三：發(fā)揮群力的領導之勢
4-1. 領導的乘數效應
Ø 電影研討《對壘風暴》（三）
Ø 把握領導之勢的三條路徑
Ø 兩種發(fā)揮領導力的方法
Ø 授權賦能 如何有效委派工作
自我診斷《你的授權力度與領域》
Ø 如何洞察個性差異
應用研討：《勝利公司的問題》
4-2. 教練型領導者的轉化

五、作為教練角色的領導者
領導應如何溝通
領導層的溝通工具
有效傾聽的10個要素
尊重部屬的對話精神

六、幫助人們應對變革，帶領團隊
變革最大的挑戰(zhàn)：重塑組織文化
領導群體和領導團隊的差異
團隊類型與團隊領導的演變
團隊效率模式與掌握團隊動態(tài)的領導力
評估團隊領導技能
影片片段《光輝歲月》分析
4-3. 工作績效的管理
Ø 工作績效的管理方法
Ø 取得工作成效的核心技能
Ø 管理工作績效的紀律力量
教學片研討《企業(yè)王國中的孔雀》
研討結論與學習總結


《中高層管理者的領導藝術》所屬分類
綜合管理

《中高層管理者的領導藝術》所屬專題
情境領導培訓、高效執(zhí)行力、中高層領導者領導力培訓、工廠精細化管理、領導藝術培訓、

《中高層管理者的領導藝術》內訓服務流程

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