微咨詢式培訓專家，中國個性化培訓的倡導者和踐行者
《FDP-引導式課程開發(fā)與設計》培訓項目創(chuàng)始人
中國人民大學網(wǎng)絡教育學院 培訓運營管理特聘專家
國家人力資源和勞動保障部通用管理項目首席培訓導師
中國人民大學培訓經(jīng)理認證項目特聘專家
中國首個文化教育地產(chǎn)——保利社區(qū)大學首任校長
中國管理培訓聯(lián)盟東北運營中心總教官
行業(yè)資歷：
何焰老師是國內(nèi)首個將引導技術(shù)（Facilitation）運用于企業(yè)內(nèi)訓師課程開發(fā)與學習設計能力培養(yǎng)、培訓管理者培養(yǎng)的專家。他擁有12年培訓行業(yè)經(jīng)驗，超過7300小時培訓課時，學員滿意度95%，內(nèi)訓客戶重復采購率85%以上，在電力、石油化工、航空、金融、大型制造、汽車制造、高科技、高端服務業(yè)、IT研發(fā)、文化10個產(chǎn)業(yè)的人力資源管理領(lǐng)域具有12年的內(nèi)訓師培養(yǎng)與培訓運營管理的實戰(zhàn)積累，內(nèi)訓客戶超過百家。
何焰老師一直堅持與倡導“以培訓推動組織的績效改進”，自2003年起針對特大型國有企業(yè)如中石化集團、公安部珠海邊檢總站，中國一汽集團、中國煙草湖南工業(yè)公司，國華電力集團、中國移動、中國郵政、南方航空公司、東北民航局、中國工商銀行、華潤銀行、東風本田等企業(yè)和政府機構(gòu)的各級管理者進行管理培訓，同時擔任數(shù)十家著名外資企業(yè)如廣州本田、日本松下馬達、深圳富士康科技集團、國內(nèi)民營高科技企業(yè)如金山軟件、同望科技、優(yōu)特電力的企業(yè)內(nèi)部培訓講師和咨詢師，有著極其豐富的跨行業(yè)、跨專業(yè)的內(nèi)訓師團隊培養(yǎng)與定制課程開發(fā)及實施經(jīng)驗。
授課風格：
授課中，何焰老師堅持“內(nèi)容為王”和“化繁為簡”兩個原則，內(nèi)容做到“講人話，給干貨”，形式上做到“用大白話講透最深奧的道理”；何老師精于運用各類教學技巧，整個課堂教學的結(jié)構(gòu)就像設計好的程序，過渡自然，搭配合理。何焰老師授課氣場強大，是非常受學生們喜歡和尊重的一位實戰(zhàn)派講師。
引導式課程開發(fā)輔導過程中善于引導學員“從業(yè)務現(xiàn)狀入手、深入分析問題、提出解決方法、現(xiàn)場操作演練到呈現(xiàn)成功案例”的邏輯進行課程的開發(fā)。
主講課程：
《內(nèi)訓師角色認知與自我管理》
《把需求變?yōu)檎n程-引導式課程開發(fā)核心技能》
《助推業(yè)務的課程開發(fā)與學習評估》
《以學員為中心的學習設計與課程編排》
《緊扣人心的演講與課程呈現(xiàn)技巧》
《TTM-高效培訓管理者培訓》
《培訓運營管理》
版權(quán)輸出課程：
“從進入到融入1+1培訓項目”
《職場明規(guī)則：新入職大學生職業(yè)化訓練》
《新員工導師素質(zhì)與輔導技能提升》
咨詢項目：
《FDP-引導式課程開發(fā)》輔導項目
《企業(yè)大學體系構(gòu)建與運營》輔導項目
成功案例：
國家勞動和社會保障部體系—“如何成為一名優(yōu)秀的培訓師？”（廣東、浙江、湖北、福建、吉林、廣西、山東、河南、新疆、內(nèi)蒙古八個省級的職業(yè)鑒定中心的通用管理培訓師約70人）
全國廣播電視大學體系—“如何成為一名優(yōu)秀的培訓師？”（全國23個省市級廣播電視大學通用管理專業(yè)培訓師約200人）
保利地產(chǎn)—特聘為保利社區(qū)大學院長，任期三年，負責構(gòu)建體系及全面運營
公安部珠海出入境邊防檢查總站（三期）—FDP-企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)項目，各部門精英，培訓+考核，100人
廣州本田汽車—“企業(yè)培訓師培訓與培訓體系和執(zhí)行”，主要部門經(jīng)理參加，50人；
廣州本田發(fā)動機—“企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓”，技術(shù)人員參加，40人
武漢東風本田（三期）—“FDP-引導式課程開發(fā)”輔導項目，為期5月，80人分兩輪授課；
培訓運營管理，所有培訓管理者參與
武漢神龍（兩期）—“FDP-企業(yè)內(nèi)部培訓師培養(yǎng)”，兩輪60名學員分階段培訓
江鈴控股有限公司（三期）—企業(yè)培訓師培訓，所有中層，培訓+考核，120人
格特拉克（江西）（四期）-企業(yè)基層培訓師培訓，兩個工廠所有基層培訓80人
南昌江鈴聯(lián)成汽車（一期）-企業(yè)培訓師實戰(zhàn)訓練 20人
深圳銳明視訊科技（兩期）—FDP-引導式課程開發(fā)培訓與輔導項目，50人
世華地產(chǎn)（一期）-FDP引導式課程開發(fā)與設計 60人
杭州星河地產(chǎn)（一期）-企業(yè)培訓師實戰(zhàn)訓練 30人
正大集團—TTM培訓管理者培訓，集團所有培訓負責人參與
四川電信-培訓的運營與管理，40人
珠海移動-中級培訓師培訓，40人
中國石化安慶分公司—企業(yè)培訓師初級訓練，部門主管，培訓，60人
遼寧綏中發(fā)電有限責任公司（兩期）—企業(yè)培訓師培訓，所有內(nèi)部培訓師，培訓+考核，40人
浙江寧海電廠（一期）—企業(yè)培訓師初級訓練，部門主管，培訓+考核，50人
粵電金灣發(fā)電廠（一期）—企業(yè)內(nèi)部核心員工課程開發(fā)與授課技巧培訓，3天，40人
浙能溫州電廠—培訓管理與運營實務培訓，2天，30人
深圳金地房地產(chǎn)有限公司（一期）—企業(yè)培訓師培訓，所有內(nèi)部培訓師培訓+考核，40人
光聯(lián)通信技術(shù)有限公司—企業(yè)培訓師培訓，所有部門中高層經(jīng)理參加，69人
天威集團—企業(yè)培訓師培訓，所以部門經(jīng)理參加，55人
深圳富士康科技集團（十期）—企業(yè)培訓師培訓
珠海松下馬達有限公司（兩期）—企業(yè)培訓師TTT初級訓練，所有中層培訓+考核，40人
企業(yè)培訓師進階訓練，所有中層，培訓，40人
廣東松下環(huán)境系統(tǒng)有限公司（兩期）—企業(yè)培訓師培訓，中層/部門主管/技術(shù)人員，培訓+考核
日本藤倉機電公司—“企業(yè)培訓師培訓”，所有課長以上參加，約30人；
神采生物科技有限公司（一期）—企業(yè)培訓師培訓，所有中層/部門主管，培訓+考核，40人
珠海公安局警察訓練學�！髽I(yè)培訓師初級訓練，學校講師，培訓，30人
珠海功控玻璃纖維有限公司—企業(yè)培訓師培訓，所有部門經(jīng)理參加，35人
馬田工業(yè)（珠海）有限公司—企業(yè)培訓師培訓，所有部門經(jīng)理參加，20人
客戶評價：
公安部珠海出入境邊防檢查總站五年來的內(nèi)部培訓師培養(yǎng)都由何焰老師進行課程開發(fā)和授課技巧的培訓和輔導，集中體現(xiàn)了“短、精、專、活”的特點：
一是時間短，內(nèi)容精。培訓、輔導、考核時間短，但精準把握業(yè)務教員專門培訓的特點，堅持突出專題性和時效性，在課程設置上優(yōu)中選優(yōu)，緊扣邊檢業(yè)務知識、技能，從內(nèi)部教員的任務、演講技巧和課程開發(fā)三方面立體分析講解，最大限度的滿足參訓學員的培訓需求；
二是專業(yè)性、系統(tǒng)性更強，在把握培訓需求上，從初試、復試選拔到培訓，專家顧問何焰老師始終參與其中，以專業(yè)評委的眼光評估學員的表現(xiàn)，充分把握他們的特點，在培訓時更加有針對性地加以引導；在確定參訓學員上，業(yè)務教員培養(yǎng)對象何焰老師堅持以初試、復試層層考核的方式選拔出來，并按邊檢業(yè)務研究方向分為六個教研組，起點更高、定位更準、素質(zhì)更硬，此舉從根本上保證了以最少的時間獲得最大的培訓效果；
三是培訓方式靈活、效果突出。除傳統(tǒng)的課堂講授、案例教學外，還采用了研討、現(xiàn)場觀摩、角色扮演、畫腦圖、DACUM等方式、方法，對學員提出的問題課堂內(nèi)外何焰老師都即時回饋，引導學員深入探討并給予改進建議，這不僅更新了知識、提高了技能，還從能力、心理等方面對學員作全面的鍛煉。
從考核時參訓學員的表現(xiàn)來看，學員授課的自信心明顯增強，課程編排的目的性、邏輯性更強，教案準備及內(nèi)容編排更加科學合理，控場和互動技巧運用能力有了很大提高，學員與初試、復試時判若兩人，達到了預期的培訓效果。
《內(nèi)訓師角色與自我管理》內(nèi)訓服務流程
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