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《新晉員工高效時(shí)間管理》課程提綱
添加時(shí)間:2015-02-10      修改時(shí)間: 2015-02-10      課程編號(hào):100175604
《《新晉員工高效時(shí)間管理》課程提綱》課程大綱
導(dǎo)言
互動(dòng)游戲:你的時(shí)間掌握如何?
第一單元 時(shí)間管理之壓力篇
一、壓力時(shí)是這樣才生的嗎?
1. 外部壓力?
2. 內(nèi)部緊張?
二、工作中的壓力清單
1. 工作本身
2. 職業(yè)發(fā)展
3. 工作中的關(guān)系
4. 組織結(jié)構(gòu)和氛圍
三、誘發(fā)工作壓力的因素
1. 時(shí)間壓力
2. 人際壓力
3. 情景壓力
4. 預(yù)期壓力
四、高工作壓力的心理癥狀
五、高工作壓力的身體癥狀
六、高工作壓力的行為癥狀
七、壓力與業(yè)績(jī)的關(guān)系

第二單元 時(shí)間管理之概念篇
一、時(shí)間管理不是什么
二、時(shí)間管理是什么
三、時(shí)間管理的誤區(qū)
3. 工作缺乏計(jì)劃
4. 組織工作不當(dāng)
5. 時(shí)間控制不夠(測(cè)試)
6. 整理整頓不足(測(cè)試)
7. 進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)
8. 忙了就好
9. 時(shí)間管理能有多大用?
10. 身不由己
11. 江山易改、習(xí)慣難移
四、人為何安于現(xiàn)狀?
五、時(shí)間價(jià)值分析
六、時(shí)間大盜
七、時(shí)間管理的演進(jìn)
八、時(shí)間平衡模型圖

第三單元 時(shí)間管理之法則篇
一、目標(biāo)法則
1. 豐盛人生三部曲
2. 目標(biāo)的定義
3. 制定目標(biāo)的SMART原則
4. 樹立目標(biāo)的七大步驟
5. 目標(biāo)分解的方法
6. 個(gè)人目標(biāo)的組成部分
7. 目標(biāo)的倒金字塔
8. PDCA概念
9. PDCA各階段的工作重點(diǎn)
10. 做好計(jì)劃
11. 日計(jì)劃的步驟
二、要事第一法則(互動(dòng)游戲)
1. 試驗(yàn)
2. 不合理的時(shí)間分配
3. 明智的時(shí)間分配
三、20/80法則
1. 概念
2. 示意圖
3. 判斷主次的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

第四單元 時(shí)間管理之效率篇
一、時(shí)間預(yù)算表
二、余暇時(shí)間管理
三、處理EMAIL的小技巧
四、今日事,今日畢
五、上班前的動(dòng)作分析
六、找出最佳生理時(shí)間
七、同時(shí)做兩三件事
八、沒定期限就不叫工作
九、整理工作環(huán)境
十、時(shí)間管理的利器
十一、會(huì)議筆記
十二、咨詢專人、專線
十三、花錢買時(shí)間
十四、集中零碎時(shí)間做大事
十五、休息是為了走更多的路
十六、把興趣當(dāng)事業(yè)
十七、打著燈籠找對(duì)人
十八、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不嫌晚
十九、生涯規(guī)劃
二十、瀟灑走一回

適合對(duì)象:企業(yè)新晉員工


《《新晉員工高效時(shí)間管理》課程提綱》所屬分類
綜合管理

《《新晉員工高效時(shí)間管理》課程提綱》所屬專題
時(shí)間管理、目標(biāo)管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)時(shí)間管理培訓(xùn)、企業(yè)時(shí)間管理、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、高效工作技巧培訓(xùn)企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、工廠精細(xì)化管理、
《《新晉員工高效時(shí)間管理》課程提綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師夏世洪老師簡(jiǎn)介
夏世洪
夏世洪
夏世洪先生在TCL集團(tuán)和中興集團(tuán)服務(wù)多年,具有豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有深刻的體悟,在培訓(xùn)中堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)(一個(gè)中心:以學(xué)員為中心、兩個(gè)基本點(diǎn):培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)效果評(píng)估)”的原則,是企業(yè)資深培訓(xùn)師。夏先生在服務(wù)于企業(yè)之前任某著名大學(xué)的心理學(xué)教授,具有豐富理論功底,出版了《管理心理學(xué)教程》、《現(xiàn)代管理心理學(xué)的理論與實(shí)踐》、《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》、《培訓(xùn)兵法》、《銷售業(yè)務(wù)操作指南》等專著。是《對(duì)卓越的投資》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《卡內(nèi)基領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》和《職業(yè)經(jīng)理人的12項(xiàng)修煉》的認(rèn)證講師。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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