《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
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第一單元：領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個渠道
1.未來的領(lǐng)導(dǎo)者
2.領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個渠道
3.領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu)
4.未來領(lǐng)導(dǎo)者的5種突破性思維
5.如何用權(quán)力造就你的影響力
6.提高領(lǐng)導(dǎo)績效的三個關(guān)鍵因素
第二單元:情境領(lǐng)導(dǎo)模型及測試分析
1.衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
2.員工發(fā)展的四個層次
3.兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
4.四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱
第三單元:教練——造就精英下屬
1.教練是什么
2.教練的四大職能
3.為什么要教練下屬
4.從學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)習(xí)型組織
5.讓下屬稱呼你為“教練”
6.行為改進(jìn)的三個要素
7.員工訓(xùn)練系統(tǒng)的四個核心要素
8.教練的核心能力和特征
第四單元:激勵——提升下屬的工作意愿
1.什么是激勵
2.激勵中常見的錯誤
3.關(guān)注下屬的工作動力
4.激勵的循環(huán)圖
5.金錢是重要的激勵因素嗎
6.不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
7.激勵策略
8.激勵的四項基本原則
第五單元:授權(quán)——放手又放心的藝術(shù)
1.授權(quán)是委派任務(wù)，還是交出權(quán)力
2.授權(quán)有什么益處
3.授權(quán)的風(fēng)險
4.影響授權(quán)的權(quán)變因素
5.授權(quán)四步驟
6.授權(quán)中的控制技巧
《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
本課程將幫助你提升高績效領(lǐng)導(dǎo)者所必需的5項核心能力
診斷能力：確定跟隨者的發(fā)展層次
統(tǒng)馭能力：彈性使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法
教練能力：提升下屬的生產(chǎn)力
激勵能力：激發(fā)下屬的工作意愿
授權(quán)能力：四步驟授權(quán)方法
《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理
《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
打造高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
西點軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力、
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、
《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》授課培訓(xùn)師簡介
章義伍
管理培訓(xùn)專家,中國連鎖經(jīng)營領(lǐng)域的先行者。主要研究領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊管理、組織執(zhí)行力和流程變革。擁有跨國公司的管理實踐，同時擁有國內(nèi)外一流企業(yè)的高管經(jīng)歷。曾是麥當(dāng)勞中國公司的創(chuàng)業(yè)元老，聯(lián)想集團(tuán)市場副總監(jiān)�，F(xiàn)任中國培訓(xùn)聯(lián)合會副會長，全國培訓(xùn)師聯(lián)盟副理事長，是業(yè)界的先行者和導(dǎo)師。其課程以實戰(zhàn)和可操作性著稱并在培訓(xùn)界廣受好評。同時兼任清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等總裁班或EMBA班的核心課程教授。在2001-2009年連續(xù)9年被評為“中國十大杰出培訓(xùn)師”，曾獲得“黃炎培教育專家獎”和“中國教育育才杰出貢獻(xiàn)獎”。
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