《海爾架構重組與流程整合再造授課提綱》課程大綱
一：傳統組織架構與流程：（略0.5H）
傳統組織架構模式解析：直線職能式組織架構
傳統架構的管理流程：
直線職能架構與流程產生的歷史背景：
直線職能架構與流程的局限性：
二：直線組織架構與流程再造的重要與必然：（略0.5H）
架構與流程演變的重要性：
架構與流程演變的起源與目的：
中國企業(yè)架構重組與流程再造的推行現狀：
三：海爾架構重組與流程再造的案例研討：（詳細4H）
海爾的發(fā)展里程：
海爾架構重組和流程整合的內因、外因：
98年前海爾架構與流程：
98年后海爾流程再造后的架構重組與流程整合：
回顧海爾架構重組與流程整合里程，關注點與借鑒點解析：
流程再造的必然結果：從OEC到流程整合后的市場鏈（SST）和SBU創(chuàng)新再到目前的“人單合一”
海爾架構重組與流程整合之推行手段：
“市場鏈”：解析；三個階段；“五要無不要”；三主原則
“SST”機制：解析；三零目標；“拆墻論”（由直線職能到市場）
“模式固化”：速度、創(chuàng)新、SBU
海爾架構重組與流程再造的理念培訓：
海爾架構重組與流程再造后的現狀：
效果回顧與結果驗證：
四：海爾架構重組與流程再造中的問題點排查與對策：（詳細3H）
海爾在架構重組與流程再造中產生的問題點和盲點：
遍平化未達到；管理層次增加；人員增加；推委效率低下；機構與職責重疊；信息化未達到；各自為政。
解決對策：
五：海爾架構重組與流程再造的支持流程：（詳細3H）
“雙定”與“薪酬設計”：
“競爭上崗”與“任命上崗”：
架構與流程固化：
流程再造的核心支持流程：績效激勵
“平衡積分卡” “KPI” “360度”的選擇
六：互動研討：（詳細1H）
推行架構重組與流程整合應樹立的理念：
觀念？精神？作風？態(tài)度？意識？執(zhí)行？
本企業(yè)問題點排查與對策、預案制訂？

《海爾架構重組與流程整合再造授課提綱》所屬分類
人力資源

《海爾架構重組與流程整合再造授課提綱》所屬專題
企業(yè)重組、

《海爾架構重組與流程整合再造授課提綱》內訓服務流程

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