《《企業(yè)文化》》課程大綱
企業(yè)家共有特質(zhì)是‘追求企業(yè)美好未來，而非局限于賺錢的短期目標(biāo)中’。支撐企業(yè)持續(xù)經(jīng)營應(yīng)是所有職員共同努力，
一個共同難題是：如何使企業(yè)家追求，上升為企業(yè)行為并成為所有職員畢生追求？
本課程從企業(yè)文化本質(zhì)開始剖析…列舉國內(nèi)外企業(yè)文化理論及相關(guān)知識，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重；輔以案例和練習(xí)，力求理論體系化，操作實(shí)踐化。
培訓(xùn)內(nèi)容
第一節(jié) 企業(yè)哲學(xué)和企業(yè)文化一、企業(yè)家最重要管理職能 “三小時搶訂單”
2. 從招聘看各國企業(yè)文化
3. 管理最佳境界
4. 中國傳統(tǒng)管理精髓 二、卓越的企業(yè)文化與企業(yè)哲學(xué) 動物實(shí)驗(yàn)推理
2. 太極圖與兩難選擇
3. 公司政治四象限
4. 國外的企業(yè)文化
第二節(jié)：企業(yè)文化概述
一、組織文化的概念
1. 科技發(fā)展與市場競爭
2. 特定社會環(huán)境作用
3. 廣義文化與狹義文化
4. 企業(yè)文化管理的試驗(yàn)
二、組織文化的結(jié)構(gòu)
1 組織與企業(yè)文化
2.社會性與繼承性
3、創(chuàng)新性和融合性 。
4. 企業(yè)文化四結(jié)構(gòu)
三 .組織文化的內(nèi)容
1. 價值觀與企業(yè)精神
2. 倫理規(guī)范和組織素養(yǎng)
3.‘價值觀沖突’因素
4. 以人為本的企業(yè)價值
四、企業(yè)文化功能
l. 整合功能
2、適應(yīng)功能
3．導(dǎo)向功能
4. 發(fā)展功能
五、 企業(yè)文化的作用
1. 激勵
2..規(guī)范
3..凝聚
4. 穩(wěn)定 六、企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)能力
1. 理論與模型
2. 文化領(lǐng)導(dǎo)力
3. 威爾遜楔子
4.邱吉爾方法七、品質(zhì)文化與文化導(dǎo)向
1. 品質(zhì)文化
2. 四文化導(dǎo)向
第四節(jié) 企業(yè)文化主要模式塑造一、企業(yè)文化主要模式
1. 自發(fā)和自覺
2. 主流和支流
3. 了解與九問4. 三對基本矛盾 二、組織文化的塑造
1. 基本原則
2. 塑造途徑
3診斷與定格
4.強(qiáng)化和調(diào)整 第五節(jié) 企業(yè)文化創(chuàng)新 所面臨的變革
2. 企業(yè)文化創(chuàng)新
3. 創(chuàng)新的領(lǐng)域
4. 問題避免第六節(jié)： 企業(yè)文化與核心能力核心能力的結(jié)構(gòu)
2. 經(jīng)營理念和價值觀體系企業(yè)文化整合企業(yè)文化的發(fā)展六、培訓(xùn)特色： （采用最新‘參與互動’培訓(xùn)方式）
講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實(shí)故事、問題思考、測試練習(xí)、角色扮演、
觀摩學(xué)習(xí)、管理游戲、情景模擬、討論交流、現(xiàn)場析疑、領(lǐng)悟歸納、開發(fā)潛質(zhì).. 等方式
培訓(xùn)氣氛： （立體的藝術(shù)美）
節(jié)奏明快、緊湊生動、抑揚(yáng)起伏、動靜結(jié)合、懸念延宕、高潮頻迭、如臨其境…

《《企業(yè)文化》》課程目的
學(xué)員將能夠掌握以下知識與技能：
1.明確企業(yè)哲學(xué)和企業(yè)文化關(guān)系了解企業(yè)文化的內(nèi)容與作用
2.運(yùn)用企業(yè)文化強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)能力提升核心能力與價值觀體系

《《企業(yè)文化》》適合對象
企業(yè)高中層管理人員、部門經(jīng)理、總監(jiān)、主管與相關(guān)人員

《《企業(yè)文化》》所屬分類
人力資源

《《企業(yè)文化》》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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