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通信客戶經理七步銷售法動作分解
添加時間:2014-08-21      修改時間: 2014-08-21      課程編號:100166211
《通信客戶經理七步銷售法動作分解》課程大綱
1 破冰
1.1 開場故事
1.2 課程內容與收益
1.3 學習團隊建設

2 心態(tài)篇
2.1 問題調查
2.1.1 是什么原因讓你加入銷售行業(yè)?
2.1.2 你喜歡做銷售嗎?
2.1.3 你是如何看待銷售的?
2.2 為什么要從事銷售?
2.2.1 做客戶經理有哪些好處?
2.2.2 做通信行業(yè)客戶經理有哪些好處?
2.2.3 如何成為銷售高手?
2.3 銷售的核心
2.3.1 銷售的實質
2.3.2 客戶利益的構成
2.3.3 營銷與服務的融合
2.3.4 通信行業(yè)銷售成功的關鍵
2.3.4.1 客戶什么時候產生通信需求?
2.3.4.2 通信行業(yè)銷售成功的關鍵因素
2.4 服務營銷人員的心態(tài)
2.4.1 心態(tài)的異議
2.4.2 兩種心態(tài)
2.4.2.1 積極心態(tài)
2.4.2.2 消極心態(tài)
2.4.3 銷售人員必備的心態(tài)
2.4.3.1 大數法則
2.4.3.2 主動、自信、正面

3 技能篇
3.1 銷售模式的變化
3.1.1 客戶購買心理流程
3.1.2 銷售模式的轉變
3.1.3 PSS(Professional Sales Skill,專業(yè)銷售技能)流程
3.2 第一步:尋找潛在客戶
3.2.1 了解銷售區(qū)域
3.2.2 如何增加潛在客戶數量
3.2.3 收集及管理潛在客戶信息
3.2.3.1 潛在客戶管理表
3.2.4 制定拜訪計劃
3.2.4.1 拜訪活動月計劃表
3.2.4.2 拜訪活動日程表
3.2.5 如何提高成交率
3.3 第二步:初次拜訪
3.3.1 初次拜訪的目的
3.3.2 初次拜訪的成功因素
3.3.3 拜訪的形式
3.3.3.1 信函
3.3.3.1.1 信函拜訪的技巧
3.3.3.2 電話
3.3.3.2.1 電話拜訪的技巧
3.3.3.2.2 角色扮演:電話拜訪
3.3.3.2.3 電話拜訪的話術
3.3.3.3 陌生拜訪
3.3.3.3.1 陌生拜訪的目的
3.3.3.3.2 受訪者不在怎么辦?
3.3.3.4 約見
3.3.3.4.1 約見拜訪的要點
3.3.3.4.2 開場白的結構
3.3.3.4.3 角色扮演:開場白
3.3.3.4.4 約見拜訪話術:
3.3.3.4.4.1 第一個要素:服務和技術支持
3.3.3.4.4.1.1 真實的支持故事
3.3.3.4.4.2 第二個要素:個性化產品
3.3.3.4.4.3 第三個要素:價格
3.3.3.4.4.4 嘗試成交
3.3.3.4.4.5 判斷優(yōu)先順序
3.3.3.4.5 如何贏得客戶好感
3.3.3.4.6 討論:如何在客戶中發(fā)展教練?
3.4 第三步:需求挖掘
3.4.1 客戶常見通信需求
3.4.2 開放式提問與封閉式提問
3.4.2.1 銷售行為的對比
3.4.2.2 開放式提問
3.4.2.3 封閉式提問
3.4.2.4 問題漏斗
3.4.2.5 課堂練習:提問練習
3.4.3 SPIN提問技術
3.4.3.1 SPIN提問技術
3.4.3.2 跳躍、回環(huán)、推動與擴展
3.4.3.3 錄像分析:趙本山《賣拐》
3.4.3.4 現場示范:把冰賣給愛斯基摩人
3.4.4 聆聽
3.4.4.1 聆聽的身體語言
3.4.5 保持談話控制力
3.4.6 正確認識拒絕
3.5 第四步:選擇目標客戶
3.5.1 MANCT模型
3.6 第五:產品展示
3.6.1 將USP轉換為UBV的話術
3.6.2 FAB法則
3.6.3 推薦產品的三個步驟
3.6.4 課堂練習:推薦產品的角色扮演
3.7 第六步:異議處理
3.7.1 如何看待異議
3.7.2 異議類型
3.7.3 處理異議的五個步驟
3.7.4 處理異議的方法
3.7.5 案例:如何處理客戶的異議
3.8 第七步:成交
3.8.1 成交時機
3.8.2 成交方法
3.8.3 如何應對客戶要求漲價?

4 總結
4.1 問題及解答
4.2 總結



《通信客戶經理七步銷售法動作分解》課程目的
通過培訓,使學員掌握銷售的流程,有效提高銷售成交率和客戶滿意度;

《通信客戶經理七步銷售法動作分解》適合對象
通信行業(yè)客戶經理

《通信客戶經理七步銷售法動作分解》所屬分類
市場營銷

《通信客戶經理七步銷售法動作分解》所屬專題
通信行業(yè)培訓、銷售技巧培訓、客戶服務培訓、打造高績效銷售團隊、
《通信客戶經理七步銷售法動作分解》內訓服務流程
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靈活的運用傳統的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
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為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師朱清心老師簡介
朱清心
朱清心
朱清心老師,畢業(yè)于上海交通大學、華南理工大學,經濟學碩士,高級企業(yè)培訓師、高級人力資源管理師。清心老師是專職培訓師,并兼任廣東省教育促進會培訓專家委員會副秘書長、中國人力資源和社會保障部高級企業(yè)培訓師認證項目特聘培訓師。
清心老師在從事培訓行業(yè)前,在中國電信工作,具備十二年以上企業(yè)管理經驗,從事地區(qū)市場與銷售負責人、客戶服務、人力資源副總經理等多個崗位,熟悉電信運營商的運作與管理,具有扎實的理論基礎和豐富的實踐經驗。
清心老師在中國電信,有五年從事專職從事企業(yè)培訓工作,擅長于講授:銷售、素質提升、客服管理、團隊建設等課程。
清心老師先后培訓華為、中興通訊、中國移動、中國電信、中國聯通、廣東電信、廣東聯通、廣東網通、廣東省勞動廳、重慶長安汽車、廣東南方電信設計院、南方電網、珠海市勞動局、廣東鐵路職業(yè)學院、廣州日報、家庭醫(yī)生雜志社、番禺人民醫(yī)院、省人民醫(yī)院、中國法國工商會、廣州銀行、興業(yè)銀行、金寶貝早教機構等單位,并先后為華南理工大學、中山大學大學生和研究生講授過課程或講座;為北京郵電大學設計并主講了《運營商客戶溝通與客戶服務禮儀》、《團隊建設與執(zhí)行力》兩門課。授課效果得到了廣泛的好評。
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