《高階管理者的領(lǐng)導藝術(shù)》課程大綱
一. 暖身活動與課程背景說明
 游戲熱身《有你真好》
 課程說明：高階管理者具備的領(lǐng)導力及其如何有效發(fā)揮的思考
 自我評估：你的領(lǐng)導力素質(zhì)與發(fā)揮
二、 主題研討一 ：嚴于自律的領(lǐng)導之道.
 教學影片《21世紀的五大領(lǐng)導趨勢》
小組研討：領(lǐng)導力的挑戰(zhàn)與應對
 卓越領(lǐng)導的五種行為十個使命
把握領(lǐng)導之道的三個要點
2-1. 理解領(lǐng)導變量因素，有效把握領(lǐng)導風格
 有效領(lǐng)導行為有效性的相關(guān)因素
 有效領(lǐng)導者須具備的人格特質(zhì)
 適應不同情境的領(lǐng)導風格與方式
2-2. 運用愿景力量，建立工作共同體：
 案例研討：新加坡警察署創(chuàng)建共同愿景之旅
 領(lǐng)導者須以愿景為成員的行動提供火花
營造工作共同體的組織氛圍
2-3. 勝任價值的領(lǐng)導，營造組織整體氛圍
 領(lǐng)導的道德與領(lǐng)導者的領(lǐng)導力
 領(lǐng)導的倫理基礎(chǔ)與領(lǐng)導者的價值觀
 電影研討《對壘風暴》（一）
 職業(yè)倫理與組織的倫理氣候
2-4. 在管理工作實踐中把握領(lǐng)導之道的思考
 檢視影響自己領(lǐng)導過程的領(lǐng)導特質(zhì)
 了解自己的領(lǐng)導風格與領(lǐng)導方式
小組討論：評估自己的領(lǐng)導效能
三、主題研討二：凝聚群意的領(lǐng)導之術(shù)
3-1. 領(lǐng)導權(quán)威與服務意識
 電影研討《對壘風暴》（二）
 把握領(lǐng)導之術(shù)的三個原則
 領(lǐng)導權(quán)威的有效運用
 工作中的授權(quán)與高績效工作環(huán)境的開發(fā)
小組討論：如何在管理實踐中建立以預防為主的工作品質(zhì)
3-2. 領(lǐng)導他人的原則和要素
 有效領(lǐng)導的人性關(guān)懷
 工作中建立積極的人際關(guān)系
教學片《鯨魚的哲學》
 通過團隊帶動釋放人的能量
團隊游戲：《斗生肖》
3-3. 理解他人的領(lǐng)導智慧
 理解人的行為動機，開發(fā)人的潛能
 說服藝術(shù)在管理實踐中的運用
 面對多元化的挑戰(zhàn)
3-4. 在管理實踐中把握領(lǐng)導之術(shù)的研討
三組案例分析 小組討論 分享發(fā)表 教師點評
四、主題研討三：發(fā)揮群力的領(lǐng)導之勢
4-1. 領(lǐng)導的乘數(shù)效應
 電影研討《對壘風暴》（三）
 把握領(lǐng)導之勢的三條路徑
 兩種發(fā)揮領(lǐng)導力的方法
 授權(quán)賦能 如何有效委派工作
自我診斷《你的授權(quán)力度與領(lǐng)域》
 如何洞察個性差異
應用研討：《勝利公司的問題》
4-2. 教練型領(lǐng)導者的轉(zhuǎn)化
 作為教練角色的領(lǐng)導者
領(lǐng)導應如何溝通
領(lǐng)導層的溝通工具
有效傾聽的10個要素
尊重部屬的對話精神
 幫助人們應對變革，帶領(lǐng)團隊
變革最大的挑戰(zhàn)：重塑組織文化
領(lǐng)導群體和領(lǐng)導團隊的差異
團隊類型與團隊領(lǐng)導的演變
團隊效率模式與掌握團隊動態(tài)的領(lǐng)導力
評估團隊領(lǐng)導技能
影片片段《光輝歲月》分析
4-3. 工作績效的管理
 工作績效的管理方法
 取得工作成效的核心技能
 管理工作績效的紀律力量
教學片研討《企業(yè)王國中的孔雀》
研討結(jié)論與學習總結(jié)



《高階管理者的領(lǐng)導藝術(shù)》所屬分類
綜合管理

《高階管理者的領(lǐng)導藝術(shù)》所屬專題
情境領(lǐng)導培訓、工廠精細化管理、領(lǐng)導藝術(shù)培訓、

《高階管理者的領(lǐng)導藝術(shù)》內(nèi)訓服務流程

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