《高效時間管理》課程大綱
第一講 從時間管理理論的演進中學習時間管理之道
1. 時間管理概述
2. 第一代時間管理：備忘錄型的時間管理
3. 第二代時間管理：計劃清單或記事簿型的時間管理
4. 第三代時間管理：價值觀型的時間管理
5. 第四代時間管理：以原則為中心的時間管理
6. 時間的特性與價值
7． 時間管理中最為重要的思維定式
以終為始；效能第一；要事先做；做正確的事
第二講 時間管理的自我診斷和時間管理的原則
一、 時間管理技能診斷
1) 時間管理自我診斷
2 你有時間感嗎？
2 課堂測試：自我時間管理測試表
2) 評估你目前時間管理的實踐
2 課堂測試1：測試結果與解釋
2 課堂測試2：測試結果與評價
二、 時間管理的原則
1) 時間管理問題出在哪里？
2 時間管理失序
2 幫你算上一筆帳
2) 消除時間殺手
2 時間都浪費在哪里了？
2 謹防時間陷阱
3) 時間管理的原則
2 制訂目標與工作計劃原則
2 制訂時間進度表的原則
2 應付突發(fā)性事件的原則
2 維護日常性事務的原則
2 切莫一心二用的原則
4) 走出時間管理上的誤區(qū)
2 時間管理誤區(qū)描述
2 課堂討論：你的陷阱在哪里？
第三講 時間管理的重中之重---目標管理與工作計劃

1、明確目標—如何為自己和下屬設定目標？
1) 什么是目標？
2) 為什么要確定目標？
3) 目標的種類和作用
4) 設定目標的步驟
5) 設定目標的原則和方法
6) 如何為下屬設定目標？
7) 目標的評估
2、有計劃、有組織地進行工作—如何安排和部署工作計劃？
1) 凡事預則立，不預則廢
2 課堂體驗活動－五種動物
2 最大的時間殺手（50％的時間被浪費在計劃不周上）
2) 工作計劃的制訂程序
2 計劃的目標制定
2 計劃的方案制定
2 計劃的動作制定
3) 計劃的目標制定
2 目標的來源：解決團隊現(xiàn)有任務與問題
2 準確設立目標的能力要求：問題分析與解決能力
案例討論－我家的草坪怎么了？
----什么是問題與問題解決？
----問題持續(xù)解決工具簡介（頭腦風暴法、魚骨圖法、力場分析法、可控可變分析法）
2 計劃目標的可執(zhí)行性衡量
----目標的四個特征
----課堂練習：學習小組針對現(xiàn)實工作，制定出一個執(zhí)行目標
2 計劃的方案制定
情景模擬：北極生存
----團隊在制定方案時的不良表現(xiàn)
----確定執(zhí)行方案的八步法
4) 計劃的動作制定
2 高效、準確來自行動計劃
2 滾動計劃法
課堂練習：各學習小組討論制定一個三月滾動計劃
2 工作節(jié)點流程及運用
----案例操作：大地公司的市場調研項目
----繪制團隊工作項目工作分析結構圖
----工期的確定與整體時間的計算
----節(jié)點圖的繪制
----時間進度分析與調整
2 其他業(yè)務流程設計方法
----甘特圖法
----簡單流程法
第四講 時間管理的其他策略
1） 時間管理的核心問題
2 時間管理的核心（M1～M4事件、工作價值矩陣）
2） 課堂練習：你的M1～4事件是什么？
3） 浪費時間的因素與對策
2 排定優(yōu)先順序
2 編制程序表
2 合理使用時間
2 如何計劃工作
2 如何安排時間
2 如何面對應酬
4） 有效時間管理工具介紹
2 行事月歷
2 待辦單
5） 案例討論2：辦公室的一天
三、 課程總結：
1) 內容回顧與現(xiàn)實問題探討
2) 學習優(yōu)勝小組獎勵



《高效時間管理》所屬分類
綜合管理

《高效時間管理》所屬專題
時間管理、目標管理企業(yè)內訓、時間管理培訓、企業(yè)時間管理、高效工作技巧培訓、工廠精細化管理、

《高效時間管理》內訓服務流程

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