《打造高效執(zhí)行力》課程大綱
課程背景：
為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地？----執(zhí)行力不足！
為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？----執(zhí)行力不強！
為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？----執(zhí)行力流失！
為什么付出比計劃多了10倍，結(jié)果卻不到計劃收益的1/10？----執(zhí)行力黑洞！
為什么企業(yè)陷入怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？---執(zhí)行力危機！
很多企業(yè)面臨這樣的困境：管理者的組織、培訓(xùn)、計劃都是到位的，但員工執(zhí)行起來就違背了管理者的初衷。這不僅是一部分企業(yè)存在的問題，更是所有中國企業(yè)普遍存在的問題；不僅是一個管理的問題，更是影響核心競爭力提高的關(guān)鍵問題。

課程收益：
1、了解執(zhí)行危機的來源，挖出執(zhí)行不力的根本原因；
2、掌握執(zhí)行的核心流程，有效使用執(zhí)行的工具、方法；
3、提升員工積極性、主動性，成為高執(zhí)行、高產(chǎn)出人士；
4、提升學(xué)員執(zhí)行技能和執(zhí)行管理技能，提高企業(yè)執(zhí)行水平。

課程時間： 2天，6小時/天
適合對象：適合各階層管理人員/及其他主辦職員
授課方法：采用知識講授、案例教學(xué)、沙盤推演、問答互動、分組研討、視頻分享、模擬演練、講師點評等方式授課。

課程大綱：
第一講：執(zhí)行力概述
一、執(zhí)行力解讀
1、什么是執(zhí)行、執(zhí)行力？
2、執(zhí)行力的四個要素
案例分享：火車票的故事
二、執(zhí)行的障礙
1、影響執(zhí)行力的主要因素
2、執(zhí)行不力的原因
3、執(zhí)行的悖論
4、執(zhí)行不力的10大癥狀
案例分析：背包人家

第二講：執(zhí)行的三大系統(tǒng)
一、制度執(zhí)行力
1、執(zhí)行力的四個核心要點
2、執(zhí)行力的四種制度
沙盤推演：簡單任務(wù)
二、環(huán)境執(zhí)行力
1、打造環(huán)境執(zhí)行力的步驟
2、企業(yè)文化階段成果檢查
三、溝通執(zhí)行力
1、溝通之道
2、如何提升溝通執(zhí)行力
視頻分享：螞蟻軍團

第三講：執(zhí)行力要素
一、執(zhí)行模式5大要素
1、鎖定執(zhí)行人
2. 明確成果與期限
3. 制定措施
4. 建立檢查程序
5. 適時獎懲：
二、執(zhí)行人才
1、執(zhí)行人才識別
2、能力勝任模型
3、選擇有執(zhí)行力的員工
4、成為執(zhí)行人才
課堂研討：木桶原理
課堂研討：反木桶原理

第四講：執(zhí)行力模式
一、執(zhí)行3種假設(shè)
1、戰(zhàn)略假設(shè)
2、措施假設(shè)
3、目標(biāo)假設(shè)
案例研討：斬馬謖
二、4R執(zhí)行力
1、結(jié)果定義
2、責(zé)任承諾
3、結(jié)果跟蹤
4、即時激勵
三、執(zhí)行工具YCYA

第五講：建立執(zhí)行力思維
一、建立思維
1、建立正確思維
2、兩種思維模式比較
二、執(zhí)行力的三種思維
1、底線思維
2、結(jié)果思維
3、外包思維
案例研討：三個職業(yè)經(jīng)理人

第六講：構(gòu)建執(zhí)行力團隊
一、執(zhí)行團隊
1、什么是執(zhí)行團隊
2、執(zhí)行團隊的角色劃分
視頻研討：狼性團隊
二、執(zhí)行團隊精神特征
一個統(tǒng)一
兩支隊伍
三個認(rèn)同
四套平臺
三、高執(zhí)行團隊的三7原則
1、高效團隊7個密碼
2、高效團隊7不放過
3、高效團隊7個特質(zhì)
4、根據(jù)情景管理團隊
案例研討：諸葛亮是累死的
案例分析：團隊成員喜歡的工作方式
四、分享總結(jié)

《打造高效執(zhí)行力》課程目的
1、了解執(zhí)行危機的來源，挖出執(zhí)行不力的根本原因；
2、掌握執(zhí)行的核心流程，有效使用執(zhí)行的工具、方法；
3、提升員工積極性、主動性，成為高執(zhí)行、高產(chǎn)出人士；
4、提升學(xué)員執(zhí)行技能和執(zhí)行管理技能，提高企業(yè)執(zhí)行水平。


《打造高效執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理

《打造高效執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、高效執(zhí)行力與團隊合作、團隊協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、

《打造高效執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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