《王陽明心學今用—領導力心法》課程大綱
課程價值:
弘揚傳統(tǒng)文化中的瑰寶,將儒學制勝法寶與現(xiàn)代管理技術結合,使陽明心學為中國經(jīng)濟成功轉型提供助力。
課程目標:
1. 學習王陽明心學的核心理論
2. 了解王陽明的生平事跡和心學的產(chǎn)生和發(fā)展過程
3. 心學如何指導王陽明的建設實踐和戰(zhàn)爭實踐。
4. 陽明之后,心學的繼承和發(fā)展:儒商、稻盛和夫六項精進
5. 毛澤東思想對心學的繼承和發(fā)揚
6. 現(xiàn)代企業(yè)應用心學的領域和方向
課程提綱:
第一講:為什么先學曾國藩后學王陽明
1. 從儒學造詣和理論成就來講王陽明的成就遠在曾國藩之上,但為什么學曾國藩已經(jīng)熱了很久,但王陽明剛被關注呢?
2. 新常態(tài)下的經(jīng)濟轉型,為什么要突出王陽明心學的繼承?
第二講:搏擊命運,王陽明人生傳奇
1. 王陽明的性格特質;
2. 大志向、永遠把握主動、冷靜、對外界事物好奇、喜深入研究事物;
3. 反映王性格的幾個典型事例:巧制后母、逃脫刺客、疑惑寧王。
第三講:心學理論要旨詳解
1. 認識論,心外無物,知行合一;
2. 方法論,良知,致良知,四句教;
3. 心學對儒學的繼承和發(fā)展。
第四講:王陽明本人的心學實踐
1. 龍場悟道;
2. 免稅止訟;
3. 江西剿匪;
4. 速滅寧王和江西重建;
5. 安定廣西;
6. 建設角度的心學應用。
第五講:心學繼承 清代儒商和稻盛和夫
1. 非主流儒學,得不到官府支持;
2. 儒商對心學的繼承;
3. 日本人對心學的繼承和弘揚;
4. 日本制造高質量的基于心學的心智模式。
第六講:毛澤東思想對陽明心學的繼承
1.毛澤東與王陽明的性格及其相似;
2.毛澤東思想的實踐論、認識論與王學幾乎一致。心外無物在實踐領域是承認物質的客觀性;
3.毛澤東在長征、抗日戰(zhàn)爭中的心學實踐;
4.林彪、粟裕指揮藝術中的心法;
5.鄧小平撥亂反正中心法。
第七講:現(xiàn)代企業(yè)應用心學的領域
1.決策領域:轉型期企業(yè)家心態(tài)的轉型,從機會型到良知型;
2.重道輕術,穩(wěn)健經(jīng)營。
案例分析:
(1)任正非論如何看待互聯(lián)網(wǎng)機會;
(2)好嘉利董事長致客戶的信,看良知在決策中的作用。
3. 文化建設領域:在實現(xiàn)目標的同時,改變人的心智,借假修真。
案例:海航文化建設詳解。
《王陽明心學今用—領導力心法》所屬分類
特色課程
《王陽明心學今用—領導力心法》所屬專題
情境領導培訓、
領導力培訓、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領導力提升、
從技術走向管理培訓、
打造高績效團隊領導力培訓、
共贏領導力培訓、
西點軍校領導力培訓、
中高層領導者領導力培訓、
領導力、
領導力與領導藝術培訓、
怎樣提高領導力、