《績效考核與部屬培育》課程大綱
中高層管理人員的定位
1、作為領導的中層管理者自我定位
2、作為下屬的中層管理者自我定位
3、作為同事的中層管理者自我定位
4、作為非人力資源主管的自我定位

一、 中層管理如何對部屬進行績效管理

1、 中層管理者在績效管理中的角色定位
2、 在績效管理中，中層管理者如何為下屬設定和分解目標?
Ø 制定實現(xiàn)目標的策略
Ø 目標分解的方式
Ø 主管在分解目標時應考慮的五大因素
案例討論：劉大備如何把3億銷售指標分解給下屬？
3、 中層管理者如何對下屬公平合理地進行績效考核
4、 中層管理者如何跟部屬做績效面談
Ø 績效面談的類型與目的
Ø 管理者與員工為什么不愿面談？
Ø 管理者績效面談的準備工作
Ø 員工績效面談的準備工作
案例分享：這個面談怎么啦？
Ø 面談過程中應注意事項——績效面談五步法
學員演練：乾隆如何與紀曉嵐做績效面談？
5、 中層管理者如何了解員工的特點，制定績效改進計劃

二、 中層管理如何對部屬進行培育

1、 中層管理者為什么要對員工進行培育？
2、 中層管理者對下屬應負有的培訓責任
3、 中層管理者如何對新員工進行入職培訓
Ø 新員工入職培訓的發(fā)展與現(xiàn)狀
Ø 設計新員工入職培訓方案
Ø 入職培訓的陷阱及預防性管理
案例分享：富士康是如何做新員工培訓的？
4、 部門員工培訓需求的分析
Ø 對培訓需求分析的認識
Ø 為何要做培訓需求分析？
Ø 中層管理者如何做好培訓需求分析
案例分享：我們在深圳天馬股份有限公司是如何做培訓需求調(diào)查的？
5、 部門主管如何進行對部屬進行培訓
Ø 成年人對培訓的五個要求
Ø 培訓流程——ＩＭＰＡＣＴ培訓模式
Ø 培訓要取得預期效果還有哪些制約措施？
6、 部門主管如何進行培訓評估與跟進
Ø 使培訓效果最大化的手段
Ø 培訓的訓前、訓中、訓后的跟蹤
Ø 培訓評估的方法
Ø 培訓評估的誤區(qū)

三、 中基層管理者如何使用人才

1、 合理使用人才，對提高部門業(yè)績的重要性
2、 部門管理者如何了解部屬的特點？
3、 中層管理者如何了解崗位的特點？
4、 設計員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
Ø 職業(yè)生涯規(guī)劃中的不同角色
Ø 職業(yè)生涯規(guī)劃路線分析
案例分享：兩篇博客——職業(yè)生涯規(guī)劃對員工成長的重要性
5、 中層管理者合理授權
Ø 為什么要授權？
Ø 授權的誤區(qū)和避免方法
Ø 中層管理者何時可以授權？
Ø 中層管理者考慮給誰授權？
6、 中層管理者如何對員工進行有效激勵
Ø 為員工安排的職務必須與其性格相匹配
Ø 為每個員工設定具體而恰當?shù)哪繕?br />Ø 對完成了既定目標的員工進行獎勵
Ø 針對不同的員工進行不同的獎勵
Ø 獎勵機制一定要公平
學員討論：我們可以給部屬哪些方面的激勵？

《績效考核與部屬培育》所屬分類
人力資源

《績效考核與部屬培育》所屬專題
績效考核體系、績效與薪酬管理課程、績效考核管理內(nèi)訓、薪酬設計培訓、

《績效考核與部屬培育》內(nèi)訓服務流程

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