《管理者角色認知》課程大綱
研修對象
主管、部門經理、總監(jiān)

研修效果
一、 正確認識管理者角色
二、 掌握從技術型轉化為管理者的必要手段
三、 學習如何從三個緯度做好管理者

研修方法
原理講授、小組研討、角色扮演

內容提要
一、 管理概念的基本認知
1、管理的定義
2、管理的目標
3、管理的資源要素
4、管理的五大基本職能
5、管理的基本流程
6、管理者的主要職責
7、管理者必備的能力

二、 管理者角色認知和定位
1、 什么是角色認知和定位
2、 管理者定位的誤區(qū)
3、 管理者三大內傷
4、 角色定位的錯位、缺位、越位
5、 管理者八大正確角色認知
6、 管理者角色轉變
7、 從技術邁向管理的挑戰(zhàn)

三、 如何做一個成功的上司
1、了解下屬的期望
2、了解下屬常見的不滿因素
3、作為上司的管理者常見的誤區(qū)
4、管理和領導如何結合
5、承擔四大責任
6、如何管理個性員工


四、 如何做一個成功的下屬
1、 了解領導的期望是什么
2、 清晰自己的角色
3、 避免犯的錯誤
4、 如何影響上司
5、 如何面對上司的批評
6、 如何與上司相處

五、 如何做一個成功的同級
1、 同級溝通協(xié)作常見失敗原因
2、 角色定位：內部客戶
3、 如何幫助服務他人
4、 跨部門溝通的原則
5、 同級協(xié)作七個關鍵
6、 同級協(xié)調合作的六大步驟
7、 同級協(xié)作常用技術和方法




《管理者角色認知》課程目的
一、 正確認識管理者角色
二、 掌握從技術型轉化為管理者的必要手段
三、 學習如何從三個緯度做好管理者


《管理者角色認知》所屬分類
特色課程

《管理者角色認知》所屬專題
角色認知、專業(yè)銷售技巧培訓、經理人的角色認知與定位培訓、工廠精細化管理、管理者角色認知培訓、

《管理者角色認知》內訓服務流程

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