《時間管理》課程大綱
課程特色
1該課程結(jié)構(gòu)嚴謹，符合成人學習的思維和習慣，時間管理的認識到掌握時間管理的方法。
2 課程內(nèi)容全面，實例豐富，演繹方式多樣，對企業(yè)的管理者是一門必備的管理工具課程。
3 培訓(xùn)講師具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，個人親和力強，授課風格輕松，使學員在輕松的氛圍下充分掌握課程內(nèi)容，必將為推動企業(yè)的管理者能力與效率提升發(fā)揮重要的作用。

授課方式

·講授
·游戲
·練習
·小組討論
·角色扮演
·案例分析
·啟發(fā)式、互動
式教學


課程對象：希望能通過時間管理來提高工作業(yè)績的中基層管理者。
授課老師：羅瀾
授課時長：12學時(2天)


課程內(nèi)容：
①認識時間管理
時間管理診斷表
我們需要多少時間做準備 ？
l時間管理學的發(fā)展簡史
² 一代時間管理
² 二代時間管理
² 三代時間管理
² 四代時間管理
l時間的劃分
l德魯克時間規(guī)劃法
² 記錄時間
² 分析時間
ü 分析四個原則
ü 分析內(nèi)外部因素
ü 練習：拖延商數(shù)測試
² 整合時間
l時間管理的要素

②時間管理階梯法
l明確使命與目標
² 想象你決心實現(xiàn)的結(jié)果
² 明確你的使命
² 練習:你的承諾？
² 什么是價值觀
² 世界價值觀文化的發(fā)展
² 審視你的角色
² 確定階段目標
² 練習：動機水平測試
² 個人目標管理的四個問題
² 制定目標的SMART
² 設(shè)定目標的步驟
² 練習：從當下目標開始做起
l分清輕重緩急
² 大石頭理論的另類理解
² 二八定律：注重西瓜
² 時間管理的四小定律
² 如何理解重要、緊急？
² 四象限
² 練習：急迫性指數(shù)測試
² 解決急迫放松法
² 四象限的運用方法
² 內(nèi)外部浪費時間因素的解決之道
l工作缺乏計劃
² 缺乏計劃的表現(xiàn)
² 計劃的重要性
² 如何做計劃
² 思維導(dǎo)圖法
² 練習：用思維導(dǎo)圖做計劃
² 計劃工作表
l立即行動
² 練習：職責權(quán)明確表
² 知行合一
² 避免混亂
² 告別完美
² 及時行動



《時間管理》課程目的
你或許會覺得奇怪，時間還需要管理嗎？是的，時間是企業(yè)最稀缺的資源之一，時間是我們的資源，所以要珍惜和愛護你的時間；時間對我們來說畢竟是有限的，有限的時間內(nèi)能否創(chuàng)造出較大的價值，取決于我們利用和管理時間的方式，有效的時間管理能夠以最高的效率完成重要的事情。
本課程使學員對時間管理有一個全新的認識和了解，樹立正確的時間觀念，掌握時間管理的工具，合理的利用時間，并幫助學員總結(jié)出自己的時間管理方法和管理理念。

《時間管理》所屬分類
綜合管理

《時間管理》所屬專題
時間管理、目標管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、時間管理培訓(xùn)、企業(yè)時間管理、高效工作技巧培訓(xùn)、工廠精細化管理、

《時間管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------