《高績效領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造》課程大綱
前言
所謂執(zhí)行力，通常是指企業(yè)內(nèi)部員工貫徹經(jīng)營者戰(zhàn)略思路、方針政策和方案計劃的操作能力和實踐能力。它是把意圖、規(guī)劃化為現(xiàn)實的具體執(zhí)行效果好壞的體現(xiàn)，其強(qiáng)弱程度也直接制約著公司經(jīng)營目標(biāo)能否得以順利實現(xiàn)。由于執(zhí)行的過程往往比較瑣碎、具體，涉及的環(huán)節(jié)較多和時間較長，屬于非常微觀的管理范疇，因此，執(zhí)行薄弱的問題往往不如其它管理問題顯眼，不容易得到重視。但是，恰如管理實踐者和研究者們業(yè)已達(dá)成的為數(shù)不多的共識所指出的那樣，企業(yè)運營管理戰(zhàn)略的決定因素不是戰(zhàn)略本身而是其執(zhí)行程度，因為再好的戰(zhàn)略也無法自動實施，因此，忽視執(zhí)行問題往往導(dǎo)致其成為企業(yè)管理中無形的“短板”和“軟肋”，使得管理者的宏圖大略最終流于形式與空談。
課程特色
理論與體驗相結(jié)合，互動性比較強(qiáng)，通過體驗一些項目加深了解課程內(nèi)容。
課時
1天（7小時）
課程大綱

第一部分：高效管理之團(tuán)隊致勝
一、 成功團(tuán)隊的特點
二、 不成功團(tuán)隊的特點
三、 高效團(tuán)隊的特點
四、 科學(xué)分析建立高績效團(tuán)隊必備的條件

第二部分：高效管理之強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)
高效執(zhí)行力源自服從意識!
中國人常常以服從為恥辱！
遵照指示做事：絕對服從！
“不愿服從”的主要原因：
認(rèn)為領(lǐng) 導(dǎo)的決策是錯誤的！
領(lǐng)導(dǎo)核心----團(tuán)隊最重要的組成要素
1、組織永遠(yuǎn)只能有一個核心！
2、但組織還需要逐級擁有唯一的核心！
3、避免三大誤區(qū)：

第三部分：高效執(zhí)行力16字真訣
16字原則之：
絕對服從，立即行動
速度第一，完美第二
案例：汶川地震、神七上天

第四部分：高效執(zhí)行力需要絕對服從
以服從為恥？（出差？外派？服從低能人？） 重視上司的威信：絕對服從！
從“封建倫理”看企業(yè)文化：
　　　　　領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)不會錯！
　　　　　服從總是沒有錯！　
執(zhí)行力服從領(lǐng)導(dǎo)的六大原則：
想想這六句不是笑話的笑話給我們的反思

第五部分：高效執(zhí)行力必須結(jié)果導(dǎo)向，嚴(yán)控過程
什么是結(jié)果？結(jié)果就是通過執(zhí)行把目標(biāo)實現(xiàn)!!!
什么是執(zhí)行？執(zhí)行就是有結(jié)果的行動!!!
執(zhí)行就是有結(jié)果的行動!!!!!!!!
游戲：撕紙
執(zhí)行力的5i管理
i1：結(jié)果清楚inform:
i2: 明確方法idea；
i3: 過程檢查inspect；
i4: 及時獎罰immediately；
i5:改進(jìn)復(fù)制improve；
５i管理兩個核心
結(jié)果跟蹤——監(jiān)督檢查
政從正出：
越相信誰，越檢查誰
越檢查誰，越相信誰

第六部分：高效執(zhí)行力需要自動自發(fā)
自動自發(fā)：積極主動的心態(tài)
案例：
• 會買番薯的經(jīng)理人
• 王永慶賣米的故事
• 第一和第二的差別

《高績效領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造》所屬分類
綜合管理

《高績效領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造》所屬專題
執(zhí)行力、績效考核體系、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、績效與薪酬管理課程、績效考核管理內(nèi)訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、打造高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、房地產(chǎn)人力資源、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、

《高績效領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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