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客戶經(jīng)理實戰(zhàn)課程《MAZE》(市場迷宮)
添加時間:2015-01-21      修改時間: 2015-01-21      課程編號:100174350
《客戶經(jīng)理實戰(zhàn)課程《MAZE》(市場迷宮)》課程大綱
課程對象:銷售人員
課程形式:以體驗參與項目為主
課程時間:1天

前言:
一個合格的客戶經(jīng)理應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?
(1)愿意對運營績效負責;
(2)能夠在發(fā)展市場營銷技巧以及在鼓勵他人去完善新的方法等方面比別人看得更遠;
(3)能夠努力做到對事情有預(yù)見性;
(4)善于向他人表達其觀點和看法;
(5)具備根據(jù)本職工作進行廣泛而深入思考的能力;
(6)一旦確定了基本目標和策略,能很快將其付諸行動;
(7)能夠有效地利用銀行內(nèi)外的一切資源;
(8)能與高層管理人員建立良好的工作關(guān)系,能通過合適的渠道將其建議提交給高層管理者,能有效地說服別人接受其建議并且能知道如何從其它部門獲得必要的支持;
(9)能主動向上級管理者提供關(guān)于業(yè)務(wù)狀況的重要信息,而不是被動地等待管理部門來詢問;
(10)懂得如何去了解客戶對產(chǎn)品和營銷活動的反應(yīng);
(11)具備良好的職業(yè)素養(yǎng),比如敬業(yè)愛崗、守信、遵紀守法、辦事效率高、經(jīng)營作風穩(wěn)健、具有開拓創(chuàng)新精神等。
針對銀行客戶經(jīng)理的以上特性,山外山設(shè)計了《MAZE》模擬演練項目,使參訓(xùn)學(xué)員在項目體驗中有所感悟。
《MAZE》(市場迷宮)背景:
《MAZE》(市場迷宮)是通過模擬殘酷激烈的市場競爭,在現(xiàn)實企業(yè)帶來任何實際損失的前提下,使學(xué)員獲得多種競爭形勢下的寶貴市場營銷經(jīng)驗。通過實戰(zhàn)模擬,進行市場細分和選擇目標市場,學(xué)會競爭分析、資源分配、整合營銷策劃和實施。幫助學(xué)員學(xué)習(xí)制定以市場為導(dǎo)向的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略計劃,認識營銷戰(zhàn)略對于經(jīng)營業(yè)績的決定性作用,體驗內(nèi)部營銷和外部營銷之間的關(guān)系。深刻領(lǐng)悟企業(yè)綜合競爭能力的來源,理解客戶終身價值的意義,從注重產(chǎn)品與推銷轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅乜蛻魸M意。將公司現(xiàn)有的各種資源及想要達到的目標與市場需求有機地結(jié)合起來,把消費者需求和市場機會變成有利可圖的公司機會。隨著市場競爭的加劇,哪家公司能最好地選擇目標市場,并為目標市場制定相應(yīng)的市場營銷組合戰(zhàn)略,哪家公司就是競爭中的贏家。
《MAZE》模擬演練強調(diào)實戰(zhàn)性,解決“如何做”的問題,演練要點內(nèi)容涉及:
建立營銷組織
制定營銷戰(zhàn)略
管理營銷渠道
雙向溝通觀念
營銷計劃控制
競爭策略選擇
樹立雙贏觀點
《MAZE》項目介紹:
目目標:在政府(由培訓(xùn)師擔任)主導(dǎo)下,獲得進入市場的機會(以拍賣、競標或其他多種形式靈活體現(xiàn)),走通市場陷阱區(qū)(場外“迷宮” ) ,獲得最高利潤。
獎勵標準: 第一名獎金50萬元;第二名獎金30萬元;第三名獎金10萬元.
操作方法: 各成立一家公司,經(jīng)營性質(zhì)不限,組織架構(gòu)自己處理,有公司名稱,CEO,CFO,信息官等……
可用資源:啟動資金3000元,部分市場信息(迷宮指示圖)和公司成員的聰明才智.
項目規(guī)則:
。保看沃荒苡梢粋公司的一個人出門闖市場;
 2.出門要有代價或門檻,由政府控制,以各種形式出現(xiàn);
。常淹ㄟ^的公司不得再次進入市場
。矗袌雒詫m中有兩個格子(陷阱),時隱時現(xiàn)會有變化;
。担偁幹袊澜┝π袨;
。叮嘤(xùn)師代表政府公布的新規(guī)則即時生效


《客戶經(jīng)理實戰(zhàn)課程《MAZE》(市場迷宮)》所屬分類
市場營銷

《客戶經(jīng)理實戰(zhàn)課程《MAZE》(市場迷宮)》所屬專題
客戶服務(wù)培訓(xùn)、課程設(shè)計與開發(fā)新經(jīng)理人、
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師王建軍老師簡介
王建軍
王建軍
"山外山教育(Group)董事長;
浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院主講教授;
上海交通大學(xué)海外教育特聘教授;
阿里巴巴“百家講壇”簽約講師
清華、北大、復(fù)旦大學(xué)總裁研修班指定“團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力”導(dǎo)師。"


王建軍老師是將國際戶外團隊體驗學(xué)習(xí)理念引入中國大陸的先驅(qū)者之一,國內(nèi)第一代體驗學(xué)習(xí)高級培訓(xùn)師,率先在中國高校開設(shè)了體驗學(xué)習(xí)心理學(xué)課程。擁有職業(yè)經(jīng)理人和人力資源執(zhí)業(yè)資格。
王建軍老師還是一位優(yōu)秀的民營企業(yè)家,具有豐富的閱歷和人文知識背景,是一個4分理論6分實踐的“兩面派”講師,較強的企業(yè)操作實踐能力和較好的理論功底,使王老師的課程更加貼近企業(yè)實際,贏得了更多企業(yè)家的認可。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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