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項(xiàng)目管理
添加時間:2015-04-07      修改時間: 2015-04-07      課程編號:100177833
《項(xiàng)目管理》課程大綱
課程背景:
項(xiàng)目管理的目的就是在規(guī)定時間和有限資源內(nèi)達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。項(xiàng)目管理已經(jīng)廣泛應(yīng)用于眾多行業(yè)。合格的項(xiàng)目經(jīng)理是企業(yè)不可或缺的核心人才,項(xiàng)目管理已經(jīng)成為企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)所必需掌握的技能。
1、在企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)踐中,如何制定合理的項(xiàng)目目標(biāo)?
2、如何識別和管理項(xiàng)目的需求和范圍?
3、如何對項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行合理的分解?
4、如何制定可執(zhí)行的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃?
5、如何對項(xiàng)目進(jìn)行有效的監(jiān)督和控制?
6、如何管理好項(xiàng)目中的諸多風(fēng)險?
等等,都是項(xiàng)目管理者和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)面對的諸多挑戰(zhàn)。本課程將圍繞上述主題展開詳細(xì)講解,培養(yǎng)和提升學(xué)員的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)能力。

課程收益:
1、學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理理論、流程和方法,掌握項(xiàng)目管理的實(shí)用工具和實(shí)戰(zhàn)技巧;
2、了解項(xiàng)目的生命周期,掌握項(xiàng)目準(zhǔn)備和啟動的流程,以及項(xiàng)目目標(biāo)的制定;
3、學(xué)習(xí)項(xiàng)目范圍的定義、分解方法和技術(shù),對項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化分解;
4、掌握制定項(xiàng)目里程碑和項(xiàng)目詳細(xì)進(jìn)度計(jì)劃的方法與工具;
5、對項(xiàng)目進(jìn)行有效的執(zhí)行和監(jiān)控掌握項(xiàng)目中的風(fēng)險管理原理與方法;
6、提高解決實(shí)際項(xiàng)目管理工作中問題的能力。

課程時間:1-2天,6小時/天
授課對象:項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員及與研發(fā)項(xiàng)目相關(guān)管理人員等。
授課方式:講授、游戲、研討、案例分析、腦力風(fēng)暴等互動方式

課程大綱:
一、現(xiàn)代項(xiàng)目管理發(fā)展的觀點(diǎn)
1、項(xiàng)目的基本概念
2、項(xiàng)目管理的概念
3、項(xiàng)目管理的重要性
4、現(xiàn)代項(xiàng)目管理的創(chuàng)立過程
5、現(xiàn)代項(xiàng)目管理的發(fā)展趨勢
6、項(xiàng)目管理流行的原因
7、信息時代項(xiàng)目管理的特點(diǎn)
8、項(xiàng)目管理的四大要素:環(huán)境、方法、人、工具
案例分析: 由北美大停電事故引發(fā)的項(xiàng)目管理思考

二、項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
1、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目介紹: (以培訓(xùn)單位的正在做的項(xiàng)目作為案例)
2、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的目標(biāo)及要求
3、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的特點(diǎn)
4、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的戰(zhàn)略意義
5、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目需求分析
分組練習(xí):實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的SWOT分析

三、項(xiàng)目的范圍管理
1、項(xiàng)目范圍管理概述
2、項(xiàng)目的起始
3、項(xiàng)目范圍的定義
4、項(xiàng)目范圍的確認(rèn)
5、制定項(xiàng)目范圍計(jì)劃
6、范圍變更控制
7、WBS是項(xiàng)目管理計(jì)劃的基石
8、WBS模型建立的原則與技巧
練習(xí):編制實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)WBS

四、項(xiàng)目進(jìn)度管理
1、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制及技巧
2、人月神話的啟示
3、項(xiàng)目任務(wù)排序與網(wǎng)絡(luò)圖
4、關(guān)鍵路徑法(CPM)
5、關(guān)鍵路徑的選擇與分析
6、項(xiàng)目進(jìn)度控制的原理
7、項(xiàng)目進(jìn)度拖延的原因分析
8、項(xiàng)目進(jìn)度壓縮的原則
練習(xí):編制實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖

五、項(xiàng)目成本管理
1、項(xiàng)目成本計(jì)劃的編制和技巧
2、項(xiàng)目成本的組成
3、項(xiàng)目成本績效報告
4、項(xiàng)目成本的控制
練習(xí):編制實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的成本計(jì)劃

六、項(xiàng)目質(zhì)量管理
1、領(lǐng)先的質(zhì)量保證體系
2、如何獲得免費(fèi)的質(zhì)量
3、項(xiàng)目的“道德維護(hù)者”――質(zhì)量保證人員
4、企業(yè)對質(zhì)量保證人員作用的誤解
5、常見的質(zhì)量保證工具
6、質(zhì)量控制
7、如何獲得有效的檢查結(jié)果
團(tuán)隊(duì)討論:現(xiàn)行的質(zhì)量原理如何在項(xiàng)目中實(shí)踐

七、項(xiàng)目的風(fēng)險管理
1、風(fēng)險的特點(diǎn)
2、項(xiàng)目風(fēng)險管理的原則
3、項(xiàng)目風(fēng)險的定性定量分析
4、風(fēng)險分析的簡單模型和標(biāo)準(zhǔn)模型
5、標(biāo)準(zhǔn)模型相對與簡單模型的優(yōu)缺點(diǎn)
6、風(fēng)險應(yīng)對措施
7、風(fēng)險的監(jiān)控與風(fēng)險管理跟進(jìn)
案例分析:編制實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的風(fēng)險管理計(jì)劃

八、項(xiàng)目的人力資源與溝通管理
1、如何組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
2、如何獲取想要的項(xiàng)目資源
3、激勵團(tuán)隊(duì)的方法
4、有效的溝通的三個方面
5、如何合理的利用溝通技巧收集和傳達(dá)信息
6、項(xiàng)目干系人及其在項(xiàng)目的重要地位
練習(xí):項(xiàng)目干系人分析

九、項(xiàng)目的整體管理與評估
1、變更管理
2、項(xiàng)目收尾絕對不是“無聊”的工作
3、有效的項(xiàng)目收尾過程
4、表彰項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)討論:在企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理與相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)怎樣的項(xiàng)目責(zé)任

十 成功的項(xiàng)目管理者
1、項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)
2、項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)
3、項(xiàng)目經(jīng)理的知識構(gòu)成
4、項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)鍵技能
說明:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓(xùn)前,與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個性化方案。

《項(xiàng)目管理》課程目的
1、學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理理論、流程和方法,掌握項(xiàng)目管理的實(shí)用工具和實(shí)戰(zhàn)技巧;
2、了解項(xiàng)目的生命周期,掌握項(xiàng)目準(zhǔn)備和啟動的流程,以及項(xiàng)目目標(biāo)的制定;
3、學(xué)習(xí)項(xiàng)目范圍的定義、分解方法和技術(shù),對項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化分解;
4、掌握制定項(xiàng)目里程碑和項(xiàng)目詳細(xì)進(jìn)度計(jì)劃的方法與工具;
5、對項(xiàng)目進(jìn)行有效的執(zhí)行和監(jiān)控掌握項(xiàng)目中的風(fēng)險管理原理與方法;
6、提高解決實(shí)際項(xiàng)目管理工作中問題的能力。



《項(xiàng)目管理》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目

《項(xiàng)目管理》所屬專題
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)、項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理、Project項(xiàng)目管理、研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)工廠精細(xì)化管理、項(xiàng)目執(zhí)行力、
《項(xiàng)目管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師汪洋老師簡介
汪洋
汪洋
企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理專家 戰(zhàn)略管理專家?
企業(yè)戰(zhàn)略專家?管理技能提升專家?
中南大學(xué)工商管理碩士
高級電子技術(shù)工程師
國際二級心理咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)師
國家光盤行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)起草人、審核專家
湛江中級職稱評審委員會評審委員
湛江市第四屆科技專家咨詢委員會專家委員
廣東海洋大學(xué) 客座教授
曾任:佛山鋒隆電子(中外合資) 常務(wù)副總經(jīng)理
曾任:廣東華麗金科技(中外合資) 總經(jīng)理
現(xiàn)任:湛江華融投資 總裁
汪洋老師8年來一直專注于九型人格的研究與學(xué)習(xí),他從一線技術(shù)員做起,歷任工程師、車間主任、廠長、總經(jīng)理、集團(tuán)總裁,這18年大型國企、港資、民企管理經(jīng)驗(yàn),使他總結(jié)出獨(dú)有的一套:從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變中九型人格的關(guān)鍵要素——性格的領(lǐng)導(dǎo)力。在華麗金任職的短短3年時間,汪洋老師通過一系列的改革和先進(jìn)管理理念的導(dǎo)入,利用九型人格在團(tuán)隊(duì)管理中的運(yùn)用方法:如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、改善團(tuán)隊(duì)溝通、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧、塑造共贏團(tuán)隊(duì),將公司的銷售額從開始的2億元到提升到4億元,是典型的在企業(yè)實(shí)踐中從技術(shù)走向管理的管理專家。汪洋老師一直將九型人格在自己所在的企業(yè)應(yīng)用,通過九型人格選、用、育、留人才,使每位不同性格的員工在不同職位上發(fā)揮最大的職能優(yōu)勢,使客戶滿意度提升到97%,基層干部的離職率減少了80%。8年來經(jīng)歷了近600場的九型人格培訓(xùn)生涯,培養(yǎng)出300多位優(yōu)秀的高級工程師、60余位中層管理干部,培訓(xùn)過的學(xué)員近20000人。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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  • 培訓(xùn)師:凡勝
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