《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)知識：財務(wù)報表解讀及應(yīng)用》課程大綱
【課程背景】
1. 公司最近銷售形勢一片大好，可是賬上資金卻越來越緊張，問題到底出在哪兒了？怎么才能讓銷售和其他部門也認(rèn)識到這樣的問題?
2. 我是技術(shù)背景的業(yè)務(wù)經(jīng)理，對財務(wù)總是感覺云里霧里。財務(wù)數(shù)字密密麻麻，有沒有什么具體的方法能讓我在面對財務(wù)報表時可以有一個全面而清晰的分析邏輯與思路？
3. 業(yè)務(wù)人員拿著一堆業(yè)務(wù)招待費的發(fā)票找財務(wù)報銷，財務(wù)總是要審個沒完。業(yè)務(wù)覺得財務(wù)死板教條，財務(wù)搬出一堆理由：公司制度，國家稅法，部門預(yù)算……，跟財務(wù)溝通總是困難重重。
4. 碰到有的客戶有各式各樣的節(jié)稅要求或建議，財務(wù)總是不同意，到底是否能夠靈活操作，這里面到底有哪些涉稅的風(fēng)險？
5. 為什么昨天看起來還是非常好的企業(yè)，會在一夜之間破產(chǎn)倒閉？為什么利潤非常好的企業(yè)也會存活不下去呢？
6. 在企業(yè)中，無論是非財務(wù)人員還是財務(wù)人員都常常會有類似的困惑和問題。安越的非財課程從企業(yè)運營的財務(wù)邏輯入手，深入分析經(jīng)營活動背后的財務(wù)本質(zhì)，為非財務(wù)人員提供切實可行的財務(wù)分析方法，建立與財務(wù)溝通的良好平臺。
本課程：

從管理的視角理解財務(wù)，與公司日常經(jīng)營有著超高的契合度
全面整理運用財務(wù)分析的思路與方法，帶給大家切實可行管理業(yè)務(wù)的財務(wù)手段與工具
深入淺出，循序漸進(jìn)，邏輯縝密，把枯燥的財務(wù)課程變成大家共同參與的推理分析的趣味課堂

【課程收益】
掌握基礎(chǔ)的財務(wù)知識，讀懂公司常用財務(wù)報表
理解各部門的經(jīng)營活動如何影響公司的財務(wù)狀況
各部門與財務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺上達(dá)成有效溝通
建立起清晰的成本及風(fēng)險控制意識，強化現(xiàn)金流意識，提高資金運作效率
如何規(guī)避企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險
運用財務(wù)思維解讀企業(yè)運作，并有效提升工作績效

【課程學(xué)時】
2天（12小時）
【適合對象】
本課程主要針對企業(yè)非財務(wù)管理人員

【課程特點】
陳代友老師15年民企、外企高層工作經(jīng)驗與2年企業(yè)管理咨詢經(jīng)歷，跨專業(yè)、跨行業(yè)的工作背景，鑄就課程品質(zhì)及其實用價值，沒有空洞的說教，所有課程都是基于管理實務(wù)現(xiàn)狀分析基礎(chǔ)上結(jié)合世界500強最佳實踐案例，提出解決問題之道�；�動+情景練習(xí)+案例分析+課堂問答的講授模式，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

【課程大綱】
引導(dǎo)：診斷你的個人財務(wù)狀況，實現(xiàn)財富夢想
模塊一、為什么要學(xué)習(xí)財務(wù)知識
李嘉誠論合格管理人員必須具備的兩大要素。
——案例分享：如何利用財務(wù)會計知識賺取1180億
企業(yè)管理人員面對企業(yè)實際問題的困境：
——案例情景分享：1）銷售與財務(wù)的對話(一票制與兩票制)
2） 人力與財務(wù)的對話（績效管理）
3）經(jīng)理與財務(wù)的對話（財務(wù)戰(zhàn)略的誤區(qū)）
4）企業(yè)并購，財務(wù)知識的運用（我該賣多少錢）
從債務(wù)糾紛案例看營銷人員財務(wù)知識缺乏，如何給公司造成絕大損失？
財務(wù)語言是商業(yè)通用語言，不懂語言，如何進(jìn)行商務(wù)交流。
——案例分享

模塊二、認(rèn)識財務(wù)、認(rèn)識會計
財務(wù)與會計的前世今生
——財務(wù)發(fā)展變化及其對企業(yè)價值的影響
——會計發(fā)展與財務(wù)丑聞是企業(yè)風(fēng)險管理的助推動力來源
——對財務(wù)和會計的誤解
課堂練習(xí)：選擇題
財務(wù)知識框架、2大觀念和常用術(shù)語
——企業(yè)管理人員應(yīng)具備的財務(wù)知識結(jié)構(gòu)
——資金的時間價值與風(fēng)險價值
案例討論：為什么我們收入在增加，我們的日子越來越難過？
企業(yè)要不要負(fù)債經(jīng)營？
課堂練習(xí)：利用財務(wù)管理的2大觀念，如何改進(jìn)管理？
課堂辯論：存款：無賴的選擇（如何投資理財）
——企業(yè)資金運動
課堂辯論：企業(yè)靠什么運行，什么樣的企業(yè)是健康企業(yè)？
綜合案例分析：為什么盈利企業(yè)會倒閉？
會計知識框架、6大要素及常用術(shù)語
——企業(yè)管理人員應(yīng)具備的會計知識結(jié)構(gòu)
——會計6大要素及常用術(shù)語
——案例分析： 診斷你的財務(wù)健康狀況
課堂練習(xí)：資產(chǎn)的含義及其分類以及資產(chǎn)價值計量
負(fù)債的含義及其分類及負(fù)債價值計量
股東權(quán)益的含義及其分類與計量
收入的定義、分類與計量
成本的定義、分類與計量
利潤的定義、分類與計量
沙盤模擬練習(xí)1：大家來當(dāng)會計，制作資產(chǎn)負(fù)債表
沙盤模擬練習(xí)2：大家來當(dāng)會計，完成利潤表
沙盤模擬練習(xí)3：大家來當(dāng)會計，完成現(xiàn)金流量表制作

模塊三、如何快速讀懂財務(wù)報表
認(rèn)識企業(yè)的儀表盤——財務(wù)表
——如何理解報表上的財務(wù)數(shù)字
——公司的各項經(jīng)營活動在報表上怎樣反映
資產(chǎn)負(fù)債表
——資產(chǎn)負(fù)債表結(jié)構(gòu)、要素及其數(shù)字背后的密碼解讀
沙盤模擬練習(xí)： 大家來當(dāng)總經(jīng)理，如何解讀資產(chǎn)負(fù)債表揭示的管理問題？
解讀利潤表
——利潤表的格式、要素及其數(shù)字背后的密碼解讀
課堂練習(xí)： 大家來當(dāng)總經(jīng)理，如何通過利潤表發(fā)現(xiàn)經(jīng)營過程中的問題？
現(xiàn)金流量表解讀
——現(xiàn)金流流量表格式、要素及其數(shù)字背后密碼解讀
課堂練習(xí)：當(dāng)家來當(dāng)總經(jīng)理，看看企業(yè)的健康狀況？
——關(guān)鍵知識點
——后續(xù)課程《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)知識：成本管理》、《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)知識：管理決策》和《非財人員的財務(wù)分析和管理控制》《總經(jīng)理財務(wù)管理》《財務(wù)戰(zhàn)略》


《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)知識：財務(wù)報表解讀及應(yīng)用》課程目的
掌握基礎(chǔ)的財務(wù)知識，讀懂公司常用財務(wù)報表
理解各部門的經(jīng)營活動如何影響公司的財務(wù)狀況
各部門與財務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺上達(dá)成有效溝通
建立起清晰的成本及風(fēng)險控制意識，強化現(xiàn)金流意識，提高資金運作效率
如何規(guī)避企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險
運用財務(wù)思維解讀企業(yè)運作，并有效提升工作績效


《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)知識：財務(wù)報表解讀及應(yīng)用》所屬分類
財務(wù)稅務(wù)

《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)知識：財務(wù)報表解讀及應(yīng)用》所屬專題
非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理、非財務(wù)人員的財務(wù)管理、非財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)報表閱讀與分析、應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款流程管理培訓(xùn)、解讀財務(wù)報表 ——非財務(wù)專業(yè)經(jīng)理人財務(wù)知識快速入門、新經(jīng)理人、固定資產(chǎn)管理培訓(xùn)、企業(yè)財務(wù)報表的解讀與分析培訓(xùn)、

《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)知識：財務(wù)報表解讀及應(yīng)用》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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