《學(xué)習(xí)海爾OEC管理，提升企業(yè)核心競爭力》課程大綱
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)高管、中層管理及班組長
課程收益:
學(xué)習(xí)海爾企業(yè)文化精髓，提升企業(yè)自身的核心競爭力

課程大綱:
學(xué)習(xí)海爾OEC管理，提升企業(yè)核心競爭力
中共株洲市委黨校 謝立民副教授
一、海爾魅力（中國企業(yè)為什么要學(xué)習(xí)海爾）
（一）、解讀海爾現(xiàn)象
（二）、管理創(chuàng)新是海爾超速發(fā)展的根本動力
（三）、海爾的啟示
二、學(xué)習(xí)海爾應(yīng)從何入手---海爾OEC管理模式
（一）、全方位學(xué)習(xí)海爾管理經(jīng)驗(yàn)
第一是追求卓越管理的――精神
第二是戰(zhàn)略發(fā)展的――思路
第三是實(shí)施管理工程的――手段
第四是學(xué)習(xí)張瑞敏企業(yè)家的品格修養(yǎng)
第五是感悟海爾文化管理的重要性
（二）、海爾OEC管理理論
1、OEC的理論基礎(chǔ)
2、OEC的基本內(nèi)容
3、OEC的管理體系
4、OEC的運(yùn)作程序
5、OEC的工作思路
（三）、海爾OEC的管理效果
1、提高管理的精細(xì)化程度
2、 提高流程控制能力
3、完善企業(yè)激勵機(jī)制
4、培育高素質(zhì)員工隊(duì)伍
三、學(xué)習(xí)海爾OEC應(yīng)注意的幾個問題
學(xué)習(xí)OEC面臨的問題
1、管理成本過高：OEC的正常運(yùn)行須投入大量的人力、物力、財(cái)力、時(shí)間等
2、程序繁鎖：有些員工為填表而加班干活，違背了OEC 的初衷。
3、細(xì)小目標(biāo)難以量化，由于量化不準(zhǔn)確，使結(jié)果不合理
4、需要反復(fù)推動，如果沒反復(fù)推動，日清控制作用難以保證。



《學(xué)習(xí)海爾OEC管理，提升企業(yè)核心競爭力》課程目的
學(xué)習(xí)海爾企業(yè)文化精髓，提升企業(yè)自身的核心競爭力


《學(xué)習(xí)海爾OEC管理，提升企業(yè)核心競爭力》所屬分類
特色課程

《學(xué)習(xí)海爾OEC管理，提升企業(yè)核心競爭力》所屬專題
競爭力培訓(xùn)、企業(yè)重組、工廠精細(xì)化管理、學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、

《學(xué)習(xí)海爾OEC管理，提升企業(yè)核心競爭力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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