《管理創(chuàng)新》課程大綱
課程背景：
自從創(chuàng)造學(xué)專家威廉姆斯上個(gè)世紀(jì)八十年代創(chuàng)立管理創(chuàng)新課程后，有關(guān)的創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新課程風(fēng)靡西方。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步，同樣地，沒(méi)有管理上的創(chuàng)新就沒(méi)有管理效能的改進(jìn)。不斷地創(chuàng)新管理模式、改進(jìn)管理水平，是適應(yīng)時(shí)代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。本課程引導(dǎo)學(xué)員推進(jìn)管理理念的創(chuàng)新，掌握管理模式與管理方法創(chuàng)新的方法與途徑，提高管理創(chuàng)新的能力,進(jìn)管理創(chuàng)新,提高企業(yè)效率！


課程收益：
1.跳出思維定勢(shì)，樹(shù)立創(chuàng)新性管理理念；
2.掌握管理創(chuàng)新的方法與工具，塑造管理創(chuàng)新能力；
3.學(xué)習(xí)創(chuàng)新性的經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新，掌握經(jīng)營(yíng)模式的方法；
4.學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維解決管理問(wèn)題，提高管理能力。


提供工具：
1.類比模仿法
2.微創(chuàng)新法
3.組合法/未來(lái)信息交合法
4.檢核表法
5.和田十二法
6.列舉法
7.獨(dú)辟蹊徑法
8.逆向反轉(zhuǎn)法
9.檢核表法


課程時(shí)間：2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問(wèn)題解決以及決策能力的人員
授課方法：理論講授， 案例分析，頭腦風(fēng)暴，工具介紹，工具演練，互動(dòng)討論，講師點(diǎn)評(píng)


課程大綱：
領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律
導(dǎo)入：創(chuàng)新的功用
第一講：管理創(chuàng)新概述
1.創(chuàng)新的概念
2.管理創(chuàng)新的概念
3.管理創(chuàng)新的內(nèi)容
4.管理創(chuàng)新的過(guò)程


第二講：管理創(chuàng)新首先要克服思維障礙
1.需要克服和思維障礙
慣性思維 迷信思維 經(jīng)驗(yàn)思維
從眾思維 謹(jǐn)慎思維
2.推進(jìn)管理理念創(chuàng)新
只有理念創(chuàng)新，才能帶動(dòng)創(chuàng)新
理念創(chuàng)新的案例
需要培養(yǎng)的創(chuàng)新性管理理念


第三講：管理創(chuàng)新的動(dòng)因分析
1.4C模型分析
2.機(jī)會(huì)捕捉
3.定位調(diào)整
4.問(wèn)題界定


第四講：管理模式與方法創(chuàng)新
一、創(chuàng)新管理模式
1.從傳統(tǒng)模式到科學(xué)管理模式--體現(xiàn)科學(xué)管理模式的管理創(chuàng)新措施
2.從人際關(guān)系模式到人本主義模式--體現(xiàn)人本主義模式的管理創(chuàng)新措施
3.其他管理模式的介紹：
敏捷管理模式
虛擬管理模式
精益生產(chǎn)模式
OEC生產(chǎn)模式及柔性生產(chǎn)模式
工業(yè)4.0管理模式
4.互動(dòng)討論：利用參考模式創(chuàng)新本公司的管理措施
二、創(chuàng)新公司的方方面面
1.產(chǎn)品/服務(wù)創(chuàng)新
2.技術(shù)創(chuàng)新
3.營(yíng)銷創(chuàng)新
4.人力資源管理創(chuàng)新
5.組織創(chuàng)新
6.制度創(chuàng)新
7.文化創(chuàng)新
三、創(chuàng)新商業(yè)模式
1.商業(yè)模式創(chuàng)新的相關(guān)案例
2.目前可供參考的商業(yè)模式創(chuàng)新類型
產(chǎn)品模式、價(jià)值鏈模式、客戶模式、渠道模式、資源模式、組織模式、巨型模式、知識(shí)模式
3.其他商業(yè)模式的介紹
4.互動(dòng)討論：利用參考模式創(chuàng)新本公司的商業(yè)模式
四、創(chuàng)新管理流程
1.管理流程創(chuàng)新的基本方法
刪除非增值活動(dòng)--簡(jiǎn)化必要活動(dòng)--整合相近任務(wù)--流程任務(wù)自動(dòng)化
2.管理流程創(chuàng)新的案例
3.互動(dòng)討論：利用參考案例創(chuàng)新本公司的管理流程


第五講：推進(jìn)管理創(chuàng)新的方法與工具
1.移植微創(chuàng)新法
2.求異思維法
3.組合法
4.逆向思維法
5.列舉法
6.奧斯本檢核表
7.六頂思考帽


第六講：解決問(wèn)題的方法創(chuàng)新
1.創(chuàng)新工具的綜合運(yùn)用
2.改變要素(要素優(yōu)化、要素過(guò)渡、要素更換、要素阻隔）
3.前端解決（后端解決）
4.轉(zhuǎn)換問(wèn)題或替換問(wèn)題
5.把直接改為間接
6.互動(dòng)討論：利用上述模式創(chuàng)新解決工作中的某一問(wèn)題


課程總結(jié)：
一、重點(diǎn)知識(shí)回顧
二、互動(dòng)：?jiǎn)柵c答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

《管理創(chuàng)新》所屬分類
綜合管理

《管理創(chuàng)新》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、中國(guó)式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、

《管理創(chuàng)新》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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