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銀行大堂經(jīng)理標準化管理及服務(wù)流程
添加時間:2016-06-03      修改時間: 2016-06-03      課程編號:100182951
《銀行大堂經(jīng)理標準化管理及服務(wù)流程》課程大綱

【課程背景】
當今商業(yè)銀行的競爭已經(jīng)達到白熱化的狀態(tài),不但產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重,銀行間的點距離不斷縮短,甚至是銀行挨著銀行了,城市單位面積銀行數(shù)量不斷增加,互聯(lián)網(wǎng)金融、民營銀行、村鎮(zhèn)銀行、小額貸款公司等不同類型的競爭對手的進入,加之利率市場化的不斷推進,銀行生存難度不斷增加。
目前銀行競爭的一個核心陣地--銀行網(wǎng)點,成了獲取客戶產(chǎn)生效益的重中之重,在整個銀行網(wǎng)點中,大堂經(jīng)理這一多面角色的崗位,直接決定了這個網(wǎng)點的競爭能力,行業(yè)里有句話“一個好的大堂經(jīng)理頂上半個支行”,很多行也提出了“贏在大堂”的口號,但是對于銀行網(wǎng)點的客戶分流、潛在客戶發(fā)現(xiàn)、客戶營銷、客戶投訴處理、現(xiàn)場環(huán)境管理等眾多職責,目前很多行的大堂經(jīng)理都不能很好的扮演好這個角色,發(fā)揮這個位置的關(guān)鍵作用。
本課程從銀行的實際出發(fā),以大量的銀行案例,加之有效可操作的方法,幫助大堂經(jīng)理重新定位自己的角色,梳理工作職責,強化崗位專業(yè)技能,使大堂經(jīng)理課程后可以把學到的知識方法直接去運用。

【課程收益】
1、讓大堂經(jīng)理重新認知自己的角色
2、使大堂經(jīng)理熟練掌握分流客戶的技巧方法提升分流效率
3、提升大堂經(jīng)理現(xiàn)場管理能力
4、提升大堂經(jīng)理專業(yè)服務(wù)能力
5、掌握客戶投訴處理的技巧和方法

課程時間: 2天,6小時/天
授課對象:銀行網(wǎng)點負責人、大堂經(jīng)理

課程大綱:
第一講:角色就是人格--大堂經(jīng)理角色認知與定位
一、大堂經(jīng)理的定位與職責
1、大堂經(jīng)理的定位
l 管理定位
l 服務(wù)定位
l 營銷定位
2、大堂經(jīng)理的職責
l 環(huán)境管理
l 分流引導(dǎo)
l 識別推薦
l 指導(dǎo)使用
l 咨詢營銷
l 維持秩序
l 督導(dǎo)糾正
l 檢查指導(dǎo)
l 信息反饋
l 定期報告
二、大堂經(jīng)理應(yīng)具備的品格素質(zhì)
1、具有服務(wù)導(dǎo)向
2、積極熱情
3、具有同理心
4、謙虛誠實
5、寬容
6、注重承諾
三、大堂經(jīng)理應(yīng)體現(xiàn)的四項能力
1、服務(wù)親和力
2、現(xiàn)場管理能力
3、業(yè)務(wù)處理能力
4、主動營銷能力


第二講:潤物細無聲--大堂經(jīng)理的現(xiàn)場管理
一、網(wǎng)點現(xiàn)場環(huán)境管理
1、常見的現(xiàn)場環(huán)境問題
2、網(wǎng)點7S現(xiàn)場管理
二、網(wǎng)點晨會召開流程
1、召開晨會的目的
l 調(diào)整員工的狀態(tài)
l 總結(jié)前日的工作
l 明確今天的目標
l 學會分享經(jīng)驗
l 學習知識
l 創(chuàng)造好心情
2、晨會召開要點
l 晨會時間
l 參會人員
l 晨會主持
l 晨會的內(nèi)容
l 隊列的站位
l 站姿表情
l 晨會記錄
3、晨會召開的流程
l 隊列站好
l 開場白
l 自檢或互檢
l 總結(jié)昨天工作安排今天工作
l 主題訓練
l 總結(jié)結(jié)束
三、大堂經(jīng)理一日三巡檢
1、開門迎客前第一次巡檢
2、營業(yè)高峰期第二次巡檢
3、營業(yè)結(jié)束后第三次巡檢


第三講:重點效率速度--大堂經(jīng)理工作流程要點及實戰(zhàn)
一、大堂經(jīng)理工作流程關(guān)鍵點
1、不同時段的工作流程關(guān)鍵點
l 營業(yè)前
l 營業(yè)中
l 營業(yè)后
2、客戶服務(wù)工作流程及規(guī)范
l 站相迎
l 快分流
l 速識別
l 簡營銷
l 緩情緒
l 助辦理
l 禮相送
二、工作行為規(guī)范情景模擬
1、少量客戶進入網(wǎng)點時的工作模擬
2、大量客戶進入網(wǎng)點時的工作模擬
3、大量客戶等候時的工作模擬
4、指引客戶去自助服務(wù)區(qū)的工作模擬
5、識別客戶與轉(zhuǎn)介紹的工作模擬
6、客戶離開網(wǎng)點時的工作模擬
三、服務(wù)中的“觀察技巧”
1、如何做好銷售的準備
2、客戶識別的時機
l 迎接客戶進入網(wǎng)點時
l 客戶主動咨詢某項業(yè)務(wù)時
l 客戶等候辦理業(yè)務(wù)時
3、如何觀察客戶
4、觀察的目的
l 揣摩客戶心理
l 預(yù)測客戶需求
5、其他特征識別


第四講:形象走在能力前面--大堂經(jīng)理的職業(yè)形象
一、關(guān)于職業(yè)形象的認知
1、職業(yè)形象對個人
2、職業(yè)形象對企業(yè)
3、大堂經(jīng)理職業(yè)形象特點
l 親切
l 成熟
l 專業(yè)
l 自信
二、儀容儀表的要素
1、發(fā)型
2、面容
3、耳部
4、手部
5、體味
6、著裝
7、配飾
三、大堂經(jīng)理十大服務(wù)行為規(guī)范
1、表情的規(guī)范
2、站姿的規(guī)范
3、坐姿的規(guī)范
4、走姿的規(guī)范
5、蹲姿的國防
6、鞠躬的規(guī)范
7、簽字或閱讀指示的規(guī)范
8、遞送物品的規(guī)范
9、引領(lǐng)客戶的規(guī)范
10、電話禮儀的規(guī)范
四、大堂經(jīng)理的行為禁忌


第五講:一片冰心在玉壺--客戶投訴處理及應(yīng)對
一、客戶抱怨投訴的原因(頭腦風暴)
1、產(chǎn)品質(zhì)量問題
2、服務(wù)人員服務(wù)質(zhì)量
3、客戶期望值沒有得到滿足
4、服務(wù)承諾未能兌現(xiàn)
5、客戶需求未能正真被理解
6、客戶周圍人員的評價
7、客戶本人自身修養(yǎng)或性格
二、投訴處理不當?shù)膼汗?br />1、不滿將造成30%的客戶減少購買、20%的客戶終止購買
2、一個人不滿意會轉(zhuǎn)告8-10人,滿意是只會轉(zhuǎn)告3人
3、一個負面印象要12個好印象彌補
三、處理好投訴的意義
1、指出缺點和不足
2、提供你繼續(xù)為他服務(wù)的機會
3、加強他成為穩(wěn)定顧客的機會
4、更好的改進產(chǎn)品和服務(wù)
5、提升解決問題的能力
四、客戶投訴心理分析
1、求尊重的心理
對策:道歉+喝茶
2、求補償?shù)男睦?br />對策:送禮物
3、求發(fā)泄的心理
對策:傾聽
4、敵視的心理
對策:認同+贊美
五、十種錯誤處理客戶投訴的方法
六、客戶投訴處理的七步驟
1、迅速隔離客戶
2、安撫客戶情緒
3、充分道歉
4、收集足夠的信息
5、給出解決的方案
6、征求客戶意見
7、跟蹤服務(wù)





《銀行大堂經(jīng)理標準化管理及服務(wù)流程》所屬分類
市場營銷

《銀行大堂經(jīng)理標準化管理及服務(wù)流程》所屬專題
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選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導(dǎo)培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師周云飛老師簡介
周云飛
周云飛
周云飛老師 服務(wù)禮儀專家
國際注冊禮儀培訓師
江西郵政禮儀形象大使
贛東禮儀小姐大賽評選
上海戲劇學院整體造型師
中國形象設(shè)計協(xié)會高級禮儀講師
電視臺主持人形象及著裝搭配指導(dǎo)專家
曾任:撫州郵電 大客戶中心主任
北京服裝學院《國際商務(wù)禮儀與國際著裝規(guī)范》課程教師
清華大學、北京大學總裁班、EMBA班及DBA班《商務(wù)禮儀與職場形象》講師
12年郵電在職管理及培訓經(jīng)驗:榮獲江西郵政全省技術(shù)標兵。主要從事大客戶關(guān)系管理工作,是當?shù)刈钅贻p的高管。在管理過程中,將自己曾做客戶服務(wù)的親身經(jīng)歷及對服務(wù)禮儀與服務(wù)營銷的深刻理解,理論聯(lián)系實際,開發(fā)出一系列課程,展開培訓工作,使受訓學員在職業(yè)形象、行為規(guī)范、服務(wù)技巧等多方面的提升,大大提升郵電內(nèi)部員工的服務(wù)與營銷標準。
數(shù)百場授課經(jīng)驗,受訓學員上萬人。曾為數(shù)百家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者講授品位著裝、為企業(yè)員工培訓商務(wù)禮儀與職場形象,并在電視臺及網(wǎng)絡(luò)媒體為大眾指導(dǎo)商務(wù)禮儀及著裝搭配技巧,使得周老師可以滿足不同單位、個人對形象禮儀的個性化需求,至今仍作為安徽電視臺生活欄目全民形象顧問。

主要成果:
1、曾擔任撫州郵政儲蓄及6個縣市的《銀行網(wǎng)點優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升項目》主講老師和主導(dǎo)顧問,負責網(wǎng)點服務(wù)技能提升。為網(wǎng)點負責人、大堂經(jīng)理培訓,到全員輪訓,培訓共計200多人。
2、擔任天津喜來登酒店“繽紛之誠”項目主導(dǎo)顧問,主講《五星級服務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》課程,樹立酒店國際品牌形象及良好的社會形象,提高酒店品牌的認知度。使酒店營業(yè)額同年增長25%;
3、江西省農(nóng)信社“服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工程”項目主導(dǎo)顧問,成立服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工程領(lǐng)導(dǎo)小組,負責多個縣市營業(yè)網(wǎng)點的服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工作的管理;按照規(guī)范服務(wù)的管理和提升服務(wù)能力的要求進行全方位培訓,連續(xù)為農(nóng)信社培訓了1000多位員工。
4、擔任安利(中國),中國培訓中心特聘職業(yè)形象及產(chǎn)品講師。
5、主導(dǎo)建設(shè)銀行的《標桿網(wǎng)點金融服務(wù)營銷能力提升》項目,作為首席咨詢師,對網(wǎng)點管理人員及崗位服務(wù)流程系列培訓。完成揚州、蘇州2個營業(yè)部及網(wǎng)點的建設(shè),4家試點網(wǎng)點的推廣,獲得客戶高度評價。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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