|
| 首頁 | 公開課 | 內(nèi)訓課 | 特惠課程 | 培訓師 | 培訓專題 | 在線文檔 | 管理名言 | 會員專區(qū) | 積分兌換 | 聯(lián)系我們 | 關(guān)于我們 | 誠聘英才 | ||||
 |
| 課程名稱 | 講師 | 課程類型 | ||
| 商務演示與呈現(xiàn)技巧（思維導圖版） | 范國玉 | 內(nèi)訓課 | ||
| 不微不學習，玩轉(zhuǎn)微課程 ——“微課程”開發(fā)技術(shù)培訓 | 范國玉 | 內(nèi)訓課 | ||
| 卓越企業(yè)培訓師特訓 | 孫巍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職業(yè)精神 | 陳培松 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職業(yè)規(guī)劃 | 陳培松 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職業(yè)團隊 | 陳培松 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職場情商 | 陳培松 | 內(nèi)訓課 | ||
| 卓越績效的六個對話 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 知人善任—勝任素質(zhì)能力模型建立與應用 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 人力資源管理基礎(chǔ)業(yè)務 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 基于實戰(zhàn)的人力資源策略性規(guī)劃及人才發(fā)展建設 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 集團化人力資源管控 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 人力資源管理能力提升 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 中國式績效考核—績效管理困局突破之道 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 企業(yè)績效考核與薪酬體系設計 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 平衡計分卡 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 目標管理和績效考核 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 績效考核與績效管理 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 績效管理與員工激勵 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 績效管理實操訓練營 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 績效管理 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| “基于BSC和KPI的績效管理” | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 《HR勝局》解讀 | 關(guān)彬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 企業(yè)內(nèi)部講師培訓大綱TTT | 陳錦河 | 內(nèi)訓課 | ||
| 部門的工作目標設定與管理 | 陳錦河 | 內(nèi)訓課 | ||
| 如何選人用人育人留人 | 陳錦河 | 內(nèi)訓課 | ||
| 非HR的人力資源管理 | 陳鵬程 | 內(nèi)訓課 | ||
| 培訓課程開發(fā)實踐訓練 | 陳鵬程 | 內(nèi)訓課 | ||
| TTT培訓師培訓 | 陳鵬程 | 內(nèi)訓課 | ||
| 培訓體系規(guī)劃與管理 | 陳鵬程 | 內(nèi)訓課 | ||
| 關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓分類導航 |
|
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved. 廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有 頁面執(zhí)行時間: 11 毫秒  粵公網(wǎng)安備 44011302000582號 粵ICP備16013335號 |
020-29042042
