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綜合管理課程全部公開課安排-第29頁
課程名稱 講師 開課地點(diǎn) 價(jià)格 開課時(shí)間
領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬:盜夢(mèng)空間© — 情境式 Play—Lear 廈門 4800 2020年7月24–25日
領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬:盜夢(mèng)空間© — 情境式 Play—Lear 武漢 4800 2020年6月12–13日
領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬:盜夢(mèng)空間© — 情境式 Play—Lear 上海 4800 2020年7月24–25日
跨部門溝通與協(xié)作 張益清 中山 1680 2020年12月11日
克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙 蘇進(jìn) 北京 5800 2020年11月20–21日
教練型領(lǐng)導(dǎo)力—把每一位員工帶成干將 行動(dòng)教練&a 深圳 5200 2020年7月22–23日
教練式團(tuán)隊(duì)管理—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的5把金鑰匙 陳志堅(jiān) 青島 3200 2020年6月12–13日
教練式團(tuán)隊(duì)管理—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的5把金鑰匙 陳志堅(jiān) 青島 3200 2020年4月24–25日
基于PRAISE模型的新經(jīng)理行動(dòng)學(xué)習(xí)工作 張椿齡 重慶 4800 2020年9月11–12日
基于EQ—i的卓越領(lǐng)導(dǎo)的情商法則® 隋榮華 廣州 6800 2020年5月22–23日
橫向領(lǐng)導(dǎo)力® 盛華 深圳 4800 2020年4月10–11日
關(guān)鍵影響力© 王明偉 深圳 2800 2020年3月12日
關(guān)鍵影響力© 王明偉 廣州 2800 2020年11月20日
關(guān)鍵影響力© 王明偉 北京 2800 2020年5月29日
復(fù)盤:聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志的原創(chuàng)方法論 劉建 武漢 2800 2021年12月10日
復(fù)盤:聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志的原創(chuàng)方法論 劉建 重慶 2800 2020年3月20日
復(fù)盤:聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志的原創(chuàng)方法論 劉建 深圳 2800 2020年11月4日
復(fù)盤:聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志的原創(chuàng)方法論 劉建 廣州 2800 2020年7月10日
復(fù)盤:聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志的原創(chuàng)方法論 劉建 成都 2800 2020年6月5日
管理者的角色定位 王竟冬 成都 1800 2020年4月10日
突破新生—管理新生代的BREAK賦能法© 史量 重慶 4200 2020年6月12–13日
突破新生—管理新生代的BREAK賦能法© 史量 廣州 4200 2020年12月11–12日
突破新生—管理新生代的BREAK賦能法© 史量 深圳 4200 2020年7月10–11日
向華為學(xué)研發(fā):BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法 樊輝 廣州 4800 2020年6月19–20日
員工培養(yǎng)與輔導(dǎo)方略 高老師 蘇州 4500 2020年5月21–22日
員工培養(yǎng)與輔導(dǎo)方略 高老師 上海 4500 2020年11月26–27日
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 聶老師 蘇州 3980 2020年3月26–27日
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 聶老師 上海 3980 2020年8月20–21日
管理者EHS風(fēng)險(xiǎn)管控與法規(guī)責(zé)任規(guī)避 周老師 蘇州 3980 2020年3月19–20日
管理者EHS風(fēng)險(xiǎn)管控與法規(guī)責(zé)任規(guī)避 周老師 上海 3980 2020年10月29–30日
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管理技能培訓(xùn)課程 中層管理能力提升 打造卓越執(zhí)行力 業(yè)務(wù)流程再造 中層干部培訓(xùn) 超市管理培訓(xùn) 餐飲管理培訓(xùn) 互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn) 項(xiàng)目執(zhí)行力 中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo) 中高層管理 從專業(yè)技術(shù)人才走向管理訓(xùn) 呼叫中心管理培訓(xùn) 組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 管理六項(xiàng)基本技能訓(xùn)練培訓(xùn) 企業(yè)文化建設(shè)培訓(xùn) 員工激勵(lì)與輔導(dǎo)培訓(xùn) 問題分析與解決專題培訓(xùn) 跨部門溝通與協(xié)作培訓(xùn) 企業(yè)目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行培
綜合管理課程近期公開課
·10-15 上海:《創(chuàng)新方程式》—5類創(chuàng)新工具
·10-16 上海:《管理創(chuàng)新與實(shí)踐落地》——管
·10-17 上海:★中高層管理者素養(yǎng)—欣賞個(gè)體
·10-17 上海:職場(chǎng)高效溝通心理學(xué)
·10-18 上海:中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研
·10-18 上海:中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練(M
·10-18 廣州:中層經(jīng)理管理能力提升
·10-18 深圳:學(xué)德魯克:管理者與組織(管理
·10-18 上海:★中高層管理者素養(yǎng)—構(gòu)建多元
·10-19 上海:高效的管理溝通技巧訓(xùn)練
綜合管理課程相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
·詹婉園:《創(chuàng)新黨建領(lǐng)導(dǎo)力》 ———積極心
·詹婉園:《成長(zhǎng)型思維修煉》 ———激發(fā)全
·詹婉園:《5C卓越領(lǐng)導(dǎo)力 ———五大習(xí)慣十
·詹婉園:4D領(lǐng)導(dǎo)力打造卓越團(tuán)隊(duì)
·黎一郴:職業(yè)化心態(tài)塑造
·黎一郴:企業(yè)教練技術(shù)—教練領(lǐng)導(dǎo)力
·黎一郴:教練型管理者的員工輔導(dǎo)
·黎一郴:打造巔峰團(tuán)隊(duì)與高效執(zhí)行力
·黎一郴:標(biāo)桿管理
·黎一郴:PDCA管理循環(huán)與持續(xù)改善
最新專題
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