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| 《壓力和情緒管理——身心靈成長之旅》大綱 | 于際敬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 《TTT 培訓培訓師》大綱 | 于際敬 | 內(nèi)訓課 | ||
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 | 苑國輝 | 內(nèi)訓課 | ||
| TTT培訓師培訓課程大綱 | 苑國輝 | 內(nèi)訓課 | ||
| 戰(zhàn)略性績效管理教練 | 范敏華 | 內(nèi)訓課 | ||
| 績效管理 | 姚偉 | 內(nèi)訓課 | ||
| 企業(yè)文化落地八大方略 | 楊克明 | 內(nèi)訓課 | ||
| 新員工的第一課：員工職業(yè)化培養(yǎng) | 楊松 | 內(nèi)訓課 | ||
| 培訓師培訓 | 楊松 | 內(nèi)訓課 | ||
| 管理者的壓力舒解與情緒調(diào)適 | 楊松 | 內(nèi)訓課 | ||
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 | 楊松 | 內(nèi)訓課 | ||
| 如何解決企業(yè)內(nèi)部‘小山頭’問題 | 習力中 | 內(nèi)訓課 | ||
| 化壓力為動力的好心情秘笈 | 徐振宇 | 內(nèi)訓課 | ||
| 成就全力以赴的好心態(tài) | 徐振宇 | 內(nèi)訓課 | ||
| TTT：優(yōu)秀的企業(yè)培訓師培訓 | 徐振宇 | 內(nèi)訓課 | ||
| 贏在職場職業(yè)化必備———商務(wù)禮儀 | 薛錫 | 內(nèi)訓課 | ||
| 學習地圖在培訓體系中的運用 | 薛錫 | 內(nèi)訓課 | ||
| 五種品格，塑造職場核心競爭力 | 薛錫 | 內(nèi)訓課 | ||
| 基于能力模型構(gòu)建學習地圖 | 薛錫 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職業(yè)道德與職業(yè)形象提升課程提綱 | 薛巍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 高效溝通技巧與商務(wù)禮儀培訓詳細方案 | 薛巍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 培訓師的終極修煉——TTT系統(tǒng)訓練課程 | 薛寒冰 | 內(nèi)訓課 | ||
| TTT綜合實戰(zhàn)訓練 | 薛寒冰 | 內(nèi)訓課 | ||
| TTT實戰(zhàn)訓練——課程開發(fā) | 薛寒冰 | 內(nèi)訓課 | ||
| TTT實戰(zhàn)訓練——教學方法 | 薛寒冰 | 內(nèi)訓課 | ||
| TTT實戰(zhàn)訓練——講授技巧 | 薛寒冰 | 內(nèi)訓課 | ||
| TTT實戰(zhàn)訓練——互動控場 | 薛寒冰 | 內(nèi)訓課 | ||
| 企業(yè)文化打造與激勵——80 90后團隊 | 薛寒冰 | 內(nèi)訓課 | ||
| 你為誰工作 ——工作心態(tài)調(diào)整 | 薛寒冰 | 內(nèi)訓課 | ||
| 當夢想照進現(xiàn)實——大型團隊激勵 | 薛寒冰 | 內(nèi)訓課 | ||
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