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| 課程名稱 | 講師 | 課程類型 | ||
| 崗位價值評估與薪酬體系建立 | 陳松 | 內(nèi)訓課 | ||
| 基于戰(zhàn)略績效的薪酬體系建設 | 崔繼長 | 內(nèi)訓課 | ||
| 基于平衡計分卡的戰(zhàn)略規(guī)劃 | 崔繼長 | 內(nèi)訓課 | ||
| 新常態(tài)下績效管理創(chuàng)新 | 崔繼長 | 內(nèi)訓課 | ||
| 戰(zhàn)略導向的人力資源管理 | 左京 | 內(nèi)訓課 | ||
| 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理 | 左京 | 內(nèi)訓課 | ||
| 企業(yè)勞動爭議的防范技巧 | 左京 | 內(nèi)訓課 | ||
| 績效管理與薪酬體系設計 | 左京 | 內(nèi)訓課 | ||
| 互聯(lián)網(wǎng) 時代的人力資源管理轉(zhuǎn)型 | 左京 | 內(nèi)訓課 | ||
| 非人力資源的人力資源管理 | 左京 | 內(nèi)訓課 | ||
| 招聘與面試技巧 | 左京 | 內(nèi)訓課 | ||
| “P”出職場威力—PPT制作與商務呈現(xiàn) | 樓劍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 敏捷課程設計與開發(fā) | 樓劍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 基于行為改變的課程設計與開發(fā) | 樓劍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 基于崗位任務的微課設計與開發(fā) | 樓劍 | 內(nèi)訓課 | ||
| HOLD住你的經(jīng)驗 ——專家經(jīng)驗萃取與提煉工作坊 | 樓劍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 讓學習更有效—TTT中級授課技巧 | 樓劍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 讓學習更有趣—TTT初級授課技巧 | 樓劍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 讓學習更深入——TTT高級授課技巧 | 樓劍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 金牌商務禮儀 | 李泉 | 內(nèi)訓課 | ||
| 公務員職場禮儀 | 李泉 | 內(nèi)訓課 | ||
| 教師優(yōu)雅職業(yè)禮儀 | 李泉 | 內(nèi)訓課 | ||
| 明師之路——PTT專業(yè)培訓師技巧訓練 | 徐睿之 | 內(nèi)訓課 | ||
| 禮儀之道 ——職場溝通禮儀訓練 | 徐睿之 | 內(nèi)訓課 | ||
| 基于問題解決的微課程開發(fā)和設計 | 徐睿之 | 內(nèi)訓課 | ||
| 左手戰(zhàn)略、右手績效——企業(yè)培訓管理核心實務 | 徐睿之 | 內(nèi)訓課 | ||
| 五步塑明師——培訓師核心技巧訓練 | 徐睿之 | 內(nèi)訓課 | ||
| COACH+ADDIE 理性回歸 感性演繹 | 徐睿之 | 內(nèi)訓課 | ||
| 打造卓越培訓師—臺前藝術(shù) | 徐睿之 | 內(nèi)訓課 | ||
| 打造卓越培訓師臺后精準—基點式課程研發(fā) | 徐睿之 | 內(nèi)訓課 | ||
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