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人力資源課程全部公開課安排-第105頁

課程名稱	講師	開課地點(diǎn)	價(jià)格	開課時(shí)間
變革時(shí)代：領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略成本管理		北京	3980	2017年10月13–14日
打造高績效團(tuán)隊(duì)及阿里績效考核管理		北京	3600	2017年10月13–14日
培訓(xùn)師專業(yè)授課技巧	侯梅	廣州	3880	2017年10月19–20日
教練技術(shù)課程之：激發(fā)員工的潛能		蘇州	3800	2017年9月28–29日
培訓(xùn)體系建立與實(shí)施		蘇州	2980	2017年9月26–27日
行動(dòng)學(xué)習(xí)—引導(dǎo)技術(shù)		蘇州	3580	2017年9月22–23日
管理制度設(shè)計(jì)精品課——“如何去管”到“如何不	戴天宇	深圳	4800	2017年9月23–24日
《HR+三支柱：阿里政委體系》特訓(xùn)營（2天1夜）	陳祖鑫、王	廣州	4800	2017年9月22–23日
《HR+三支柱：阿里政委體系》特訓(xùn)營（2天1夜）	陳祖鑫、王	廣州	4800	2017年11月24–25日
TTT進(jìn)階——培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)		上海	8800	2019年5月23–25日
TTT進(jìn)階——培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)		上海	8800	2017年9月14–16日
培訓(xùn)管理者專業(yè)認(rèn)證小二班：學(xué)習(xí)，隨需而變—混	饒強(qiáng)	廣州	2800	2017年10月21–22日
培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定	謝言川	深圳	1600	2018年1月18日
培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定	謝言川	東莞	1600	2017年10月27日
企業(yè)定崗定編原理與操作	李佳眉	杭州	3800	2018年7月6–7日
企業(yè)定崗定編原理與操作	李佳眉	廣州	3800	2017年10月27–28日
基于業(yè)績?cè)鲩L的人才發(fā)展—?jiǎng)偃瘟δＰ蜆?gòu)建與應(yīng)用	鄧雨薇	廣州	3800	2017年10月20–21日
HR—?jiǎng)趧?dòng)法律法規(guī)		天津	1000	2017年9月19日
BEI面試技巧——基于素質(zhì)的人才甄選技術(shù)	趙學(xué)文	深圳	3200	2017年10月20–21日
金字塔原理—如何讓職場(chǎng)表達(dá)更清晰有效	李老師	上海	4200	2017年11月15–16日
引人入勝—魅力演講呈現(xiàn)技巧	任天行	杭州	1800	2017年9月16日
管理溝通與心理學(xué)	王龍	杭州	1800	2017年9月22日
高效會(huì)議管理	高子馨	杭州	1800	2017年9月2日
思維導(dǎo)圖之企業(yè)實(shí)用場(chǎng)景應(yīng)用	胡可德	廣州	2000	2017年11月10日
TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)訓(xùn)練	林老師	廣州	6000	2017年10月20–22日
TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)訓(xùn)練	林老師	廣州	6000	2017年9月15–17日
情緒管理與壓力緩解	舒唱	北京	2300	2017年8月25日
“教練式”全面績效管理體系設(shè)計(jì)	葛軍	北京	5400	2020年5月28–30日
“教練式”全面績效管理體系設(shè)計(jì)	葛軍	北京	5400	2020年12月10–12日
“教練式”全面績效管理體系設(shè)計(jì)	葛軍	杭州	5400	2020年8月27–29日